- •Алгоритм организации всеобуча силами педколлектива и родительской общественности
- •Составление общего плана всеобуча (образец)
- •Беседа с родителями «Скоро в школу»
- •Литература
- •Родительское собрание «Агрессивный ребенок. Как быть?»
- •Астеничный тип
- •Ригидный тип
- •Родительское собрание «Любим ли мы своего ребенка? Как выразить свою любовь?»
- •Контакт глаз
- •Пристальное внимание
- •Родительское собрание «Как построить общение с младшим подростком?»
- •Родительское собрание «Подростковые хобби-реакции»
- •Родительское собрание «Взаимоотношения подростков со сверстниками»
- •Родительское собрание «Взаимоотношения подростков с родителями»
- •Совместный семинар родителей и детей «Все работы хороши, выбирай на вкус»
- •Одаренный ребенок: счастье или горе? Трудности адаптации одаренных детей
- •Социльное здоровье семьи школьника.
- •Зависимое поведение.
- •Ошибки профилактики в образовательном учреждении.
- •Здоровый образ жизни школьника
- •Сопровождение здоровья в образовательной среде.
- •Здоровье поддерживающий потенциал образовательного транзактного анализа.
- •Роль родителей в воспитании эмоциональной грамотности детей.
- •Взаимодействие с конфликтами (практическая психология в школе)
- •Основные принципы трансактного анализа.
- •Познакомимся с эго - состояниями.
- •Модель эго – состояний.
- •Контракты в образовательной среде.
- •1. Подход к процессу сопровождения:
- •3 Встречи с психологом
- •Успешная адаптация является лучшей профилактикой нарушений поведения.
- •Встреча 2
- •Встреча 3. Коррекция отношений в семье.
- •Коррекция отношений в семье.
- •Гендерные аспекты коррекции семейных отношений .
- •Жизненные проблемы больных нозокомиальной вич-инфекцией и их родственников в динамике заболевания
- •Дотестовое и послетестовое консультирование при обследовании на вич-инфекцию
- •Дотестовое и послетестовое консультирование при обследовании на вич-инфекцию
- •3. Занятия и игры как средство психолого-педагогической реабилитации.
Зависимое поведение.
Зависимое поведение определяется нами, в самом широком смысле, как зависимость от людей определенного типа поведения или от конкретных вещей. Чтобы обуздать свои чувства, зависимые люди пытаются контролировать окружающих людей и события своей жизни. В жизни зависимого человека контроль занимает центральное место.
Человек может зависеть от других людей и, в этом случае, их жизнь настолько переплетается, что собственная личность зависимого – его «Я» - заменяется личностью и проблемами другого человека. Проблема заключается в том, что не только зависимый человек (алкоголик, наркоман и др.) зависит от своего пристрастия, но и его члены семьи точно так же зависят от него самого, приспосабливая свой образ жизни и даже мыслей к стилю жизни алкоголика, помогают ему сохранить разрушительную привычку.
Конечно, явление созависимости, прежде всего, относится к алкоголизму. Само слово «созависимый» буквально означает «зависимый вместе с кем-то». Сам алкоголик может считаться созависимым от алкоголя, его жена зависит от своего мужа – алкоголика, дети считают нормальной жизнь с родителем – алкоголиком, потому что другой жизни они попросту не знают.
Трагическая черта созависимости – передача из поколения в поколение, подобно тому, как от камня, брошенного в воду, расходятся круги. Природа зависимости может меняться: у отца - алкоголика дочь становится трудоголиком, а внук страдает компьютерной зависимостью и стремлением тратить деньги на компьютерные игры (как правило, аркадные, или военизированные остросюжетные игры, получившие название «стрелялки», «догонялки», «убивалки», «бродилки») – сама созависимость всегда передается последующим поколениям, неся боль и разрушение.
Считается, что каждый наркоман оказывает серьезное влияние минимум на четырех людей из своего ближайшего окружения (жену или мужа, детей, сослуживцев). На основе данных мониторинга, Госкомстата, ведомственной статистики, а также с учетом возможной коррекции в связи с наличием некоторого неучтенного контингента правомерно сделать вывод:
Среди подростков и молодежи в возрасте 11-24 лет сегодня имеется от 900 тысяч до 1 миллиона 100 тысяч наркозависимых.
Этот показатель для всего населения России составляет от 1 миллиона 500 тысяч до 1 миллиона 800 тысяч человек
От созависимости этих от 1,5 миллионов до 1.8 миллионов наркозависимых, потенциально страдают от 6 до 7,2 миллионов созависимых. В число, которых попадают уже не только родители, братья и сестры, друзья наркозависимых, но и учителя (около 1,5 миллионов), т.к. большинство наркозависимых находятся в школьном возрасте или учатся в средних и высших учебных заведениях. Если учесть, что эти цифры касаются только наркоманов и не относятся к другим видам зависимости (известно, что алкоголизм наиболее распространенное явление в России), то в действительности число людей страдающих от созависимости, намного больше. Иначе как ЭПИДЕМИЯ это явление не назовешь.
Зависимые люди неустанно стараются заполнить зияющую пустоту внутри самих себя, как пылесос, всасывают в себя других людей, химические вещества (алкоголь, наркотики и др.), деньги, пищу, секс, работу и даже любовь, именем которой они пытаются прикрыть свои часто неосознаваемые действия и желание манипулировать другими, лишая их свободы выбора. Еще Жан-Поль Сартр заметил, что любящий стремится не лишить любимого свободы, а «соблазнить» и «очаровать» эту чужую свободу, чтобы она сама себя пленила, сама привязала себя к «соблазнителю».
Наша потребность любить и быть любимым, если она не осознается нами, становится причиной наших зависимостей, проблем с близким окружением и взаимодействием в обществе. Знание правил взаимодействия дает понимание своих границ по отношению к другим людям, границы позволяют осознать, за что я несу ответственность. Ответственность приводит к уверенности, уверенность - к доверию, а настоящее доверие возникает в результате проб и ошибок, т.е. отношений, требующих времени. И мы не можем сократить этот путь, если не знаем или не хотим знать способы, которые помогают нам строить близкие и доверительные отношения с другими людьми. Только наше желание и воля помогают нам идти вперед, находить новые способы и решения, искать ответы на вопросы, мучающие нас.
