2. Подготовка к занятию

№ п/п

Содержание

Форма контроля

2.1.

Повторить:

Особенности обследования стоматологического пациента.

Опрос пациента( выяснение жалоб, анамнез заболевания, анамнез жизни).

Осмотр пациента (внешний осмотр, осмотр полости рта)

Индексная оценка гигиены полости рта.

Самоконтроль

Входной контроль

2.2.

Изучить материал лекции № 2

Тема: Основные принципы диагностики заболеваний пародонта. Протокол обследования пародонтологического больного.

Самоконтроль

2.3.

Прочитать учебник: Терапевтическая стоматология: учебник для вузов: в 3ч. / Под ред. проф. Г.М.Барера. – М.:ГЭОТАР-Медиа,2008. – Ч. 2: Болезни пародонта.

Самоконтроль

2.4.

Изучить дополнительную литературу: Курякина Н. В. Заболевания пародонта: учеб. пособие для студ. стом. фак-ов мед. ВУЗов / Н. В. Курякина, Т. Ф. Кутепова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Мед. книга; Н. Новгород: Изд-во НГМА, 2007

Самоконтроль

2.5.

Быть готовым ответить на следующие контрольные вопросы:

• Что относится к субъективным методам обследования?

• Что относится к объективным методам обследования?

• Как проводится опрос больного? На что обращается внимани (характер жалоб, сбор анамнеза заболевания и жизни больного).

• Особенности внешнего осмотра. (Пропорции лица, выраженность носогубных и подбородочных складок, состояние мимической мускулатуры, состояние лимфоузлов, ВНЧС).

• Какие специальные пародонтологические инструменты используют для диагностики заболеваний пародонта?

• Какая последовательность соблюдается при обследовании полости рта?

• Какие индексы оценки состояния гигиены полости рта и состояния пародонта используются в пародонтологии?

Самоконтроль

Код компетенции

….обладать следующими компетенциями:

способностью и

готовностью:

Краткое содержание и структура компетенции.

Характеристика обязательного порогового уровня

сформированности компетенции

у обучаемого по данной дисциплине

Общекультурные компетенции (ОК)

ОК -№1

способностью и готовностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности

Иметь представление о вербальных и не вербальных методах общения с пациентом, коллегами, младшим мед.персоналом.

Правильно понимать задачи и организацию работы стоматологического кабинета.

Пороговый уровень:

Знать (Зн.):

С.2.Зн.8 должностные обязанности врача-стоматолога

Уметь (Ум.):

С.2 Ум.1 – пользоваться учебной, научной, научно- популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности;

Владеть (Вл.):

С.2Вл.3 – медицинским и стоматологическим инструментарием

Профессиональные компетенции (ПК)

ПК-5

ПК-5.1 - способностью и готовностью проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторно-инструментальных исследований ПК-5.3-способностью и готовностью написать медицинскую карту амбулаторного больного

Знать: ПК-5, Зн.17.1 - ведение типовой учетно- отчетной медицинской документации в медицинских организациях стоматологического профиля,

ПК-5, Зн.19 комплексную взаимосвязь между стоматологическим здоровьем, питанием, общим здоровьем, заболеваниями, применением лекарственных препаратов;

Уметь (Ум.):

ПК-5, Ум.2- собрать полный медицинский анамнез пациента, включая данные о состоянии полости рта и зубов; провести опрос больного, его родственников (собрать биологическую, медицинскую, психологическую и социальную информацию)

С.3, ПК-5, Ум.8.1- вести медицинскую документацию различного характера в стоматологических амбулаторно-поликлинических учреждениях

Владеть (Вл.):

С.3, ПК-5, Вл.1 - методами ведения медицинской учетно-отчетной документации в медицинских организациях;

С.3, ПК-5, Вл.4 - клиническими методами обследования челюстно-лицевой области

С.3, ПК-5, Вл.10 - методикой чтения различны видов рентгенограмм;

С.3, ПК-5, Вл.12 - определением стоматологических индексов

ПК-18

способностью и готовностью к проведению стоматологических профессиональных процедур

Знать: ПК-18, Зн.34.1 - методы использования соответствующих химических средств и фармацевтических препаратов для контроля зубного налета,

Уметь: ПК – 18, Ум. 2 - собрать полный медицинский анамнез пациента, включая данные о состоянии полости рта и зубов; провести опрос больного, его родственников (собрать биологическую, медицинскую, психологическую и социальную информацию);

Владеть: ПК-18, Вл.12- определением стоматологических индексов;

ПК-19

способностью и готовностью к сбору и записи полного медицинского анамнеза пациента, включая данные состояния полости рта

Знать (Зн.):

ПК-19, Зн.17.1- ведение типовой учетно- отчетной медицинской документации в медицинских организациях стоматологического профиля,

Уметь (Ум.): ПК-19, Ум.2 собрать полный медицинский анамнез пациента, включая данные о состоянии полости рта и зубов; провести опрос больного, его родственников (собрать биологическую, медицинскую, психологическую и социальную информацию);

Владеть (Вл.):

ПК-19, Вл.4- клиническими методами обследования челюстно-лицевой области;

№ цели

Содержание модуля

Виды деятельности студентов

Время

1

Проверка уровня теоретической подготовки к занятию

Опрос

45 мин

2

Демонстрация преподавателем инструментов для обследования пародонта и последовательности проведения основных методов обследования

Ознакомление с инструментами для пародонтологического обследования

30 мин

3

Самостоятельная работа по освоению навыков проведения основных методов обследования

Опрос больного.

Внешний осмотр.

Осмотр полости рта.

Определение пародонтологических индексов.

80 мин

4

Ответы на возникшие вопросы

Дискуссия

15 мин

5

Заключительное слово преподавателя

Оценка тестовых заданий, практических (мануальных) навыков

10 мин

1. 1

Методика, последовательность обследования пародонта. Инструменты.

ПК-18, Зн.40

ПК-18, Ум.33

1. прорабатывает учебный материал по конспекту лекций;

2. изучает дополнительную литературу

• проверка решения задач;

• экспресс-контроль;

• устный опрос