2 Содержание и результаты учебной (педагогической) практики

В процессе прохождения практики выполнены следующие формы работы:

- ознакомление с нормативно-правовыми актами образовательной деятельности Академии;

- изучение методики постановки педагогической задачи, определения цели и задач преподаваемого учебного курса в высшем образовательном учреждении;

- анализ принципов и методов подготовки и проведения, таких форм учебных занятий, как лекции и практические занятия;

- мною была выбрана дисциплина, по которой будут проведены учебные занятия, подготовка материалов;

- по итогу я осуществила оформление плана лекционного занятия в виде лекции-презентации по дисциплине (Выбранная Вами дисциплина и тема) Например, договорное право: теория и практика на тему: «Договор финансовой аренды (лизинга)».

По итогам прохождения практики мною были приобретены знания в рамках организации образовательного процесса в Среднерусском институте управления ОФ РФНХиГС.

Результаты практической деятельности выразились в выработке основных навыков и умений, в области постановки педагогических задач, определения целей и установление базовых задач преподаваемого курса, а также закрепление, углубление и расширение теоретических знаний, практических умений и навыков в сфере педагогической деятельности, полученных по профилю подготовки.

Мною были освоены методы преподавания, направленные на развитие интеллектуальных способностей аудитории, интереса к приобретению юридического знания и творчеству, приобщение к общекультурным и нравственным ценностям, изучена техника анализа учебного занятия с учетом педагогических, психологических, предметных и методических особенностей, а также был получен первоначальный практический опыт работы по определению необходимых средств, способов, форм и методов проведения учебного занятия, изложению содержания преподаваемого курса, исходя из требований и ожиданий аудитории слушателей.

Заключение

В ходе прохождения учебной (педагогической) практики были подробно изучены содержания и структура государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по выбранному учебному курсу, был произведен анализ методов и принципов подготовки и проведения учебного занятия.

По итогам прохождения практики мною были достигнуты следующие результаты:

– закреплены, углублены и расширены теоретические знания и практические умения, и навыки в области педагогической деятельности, полученные по профилю подготовки;

– произведена выработка навыков по постановке педагогической задачи, определены цели и задачи преподаваемого курса;

– приобретены профессиональные умения и навыки подготовки и структурирования материала в соответствии с формой учебного занятия;

– освоены методы преподавания, направленные на развитие интеллектуальных способностей аудитории, интереса к приобретению юридического знания и творчеству, приобщение к общекультурным и нравственным ценностям;

– получен практический опыт работы по выбору необходимых средств и методов проведения учебного занятия, изложению содержания преподаваемого курса, исходя из требований и ожиданий аудитории слушателей.

Для подготовки лекции-презентации на тему «Договор финансовой аренды (лизинг)» была избрана дисциплина «Актуальные проблемы семейного права». На основе изучения рабочей учебной программы указанной дисциплины и учебного плана по направлению подготовки 40.04.01 – Юриспруденция была разработана соответствующая лекция. ( таблице «структура дисциплины» будет написано для кого программа для магистров или бакалавров)