- •1. Создание университета в Казани. Предпосылки, учредительные документы.
- •2. Первый этап становления университета (1804-1814). Структура в соответствии с Уставом 1804 года.
- •3. Первые ректоры Казанского университета.
- •4. Профессура и студенчество в начальный период становления университета.
- •5. Развитие университетского кампуса в первой половине XIX века. Проекты п.Г. Пятницкого и м.П. Коринфского.
- •6. Ректорство н.И. Лобачевского.
- •7. Развитие науки в Казанском университете в первой половине XIX века.
- •8. Развитие университета во второй половине XIX века. Ректоры ку второй половины XIX века.
- •9. Студенчество ку в период отмены крепостного права и модернизации России. Участие студентов ку в общественно-политических событиях в России в период "великих реформ".
- •10. Развитие науки в ку во второй половине XIX веке.
- •11. Университетский кампус в начале XX столетия. Проекты к.Л. Мюфке, их реализация в начале XX века.
- •12. Казанский университет в годы первой русской революции. Участие преподавателей и студентов ку в общественно-политических событиях в начале XX века.
- •13. Ректоры ку в начале XX века.
- •14. Наука ку в начале XX века.
- •15. Казанский университет в период в период революции 1917 года и годы гражданской войны,
- •16. Перестройка ку в первые годы советской власти.
- •17. Казанский университет в годы нэПа. Ректоры в указанный год.
- •18. Наука в ку в 1920-е годы
- •19. Казанский университет в 1930-е годы, в эпоху "социалистической модернизации" ссср.
- •20. Студенчество ку в 1930-е годы.
- •21.Развитие науки ку в 30-е годы
- •22. Ректоры ку в 30-е годы. Репрессии. Векслин.
- •23. Ку во время вов
- •24. Казанский университет в первые послевоенный годы (1946-1953 гг.). Расширение университетского кампуса. Развитие учебного процесса и научных исследований.
- •25. Развитие Казанского университета в период ректорства м.Т. Нужина (1954-1979). Развитие кампуса, изменения в структуре ку, рост профессорско-преподавательского состава.
- •26. Студенчество ку в период хрущёвской оттепели и эпохи развитого социализма.
- •27. Наука в Казанском университете в 1950-1970.
- •28. Казанский университет в годы горбачёвской перестройки. (т.Е. 1985-1991)
- •30. Казанский университет в 2000-2008.
- •32. Участие ку в программе повышения конкурентоспособности лучших вузов России
- •33. Сотрудничество ку с ведущими российскими и зарубежными университетами, присутствие ку в ведущих отечественных и зарубежных рейтингах лучших университетов России и мира.
- •Примечания:
11. Университетский кампус в начале XX столетия. Проекты к.Л. Мюфке, их реализация в начале XX века.
14 декабря 1899 года Карл Людвигович вступает в должность «университетского архитектора». Он решает две задачи. Во-первых, - поиск площадей для новых факультетов и институтов. Мюфке приходит к мысли снести старые одноэтажные, не связанные внутри с главным корпусом «глаголи» по бокам и вставить на их местах трехэтажные соединенные пристрои. Осуществить удалось только западное крыло, предназначавшееся для аудиторий и юрфака.
Восточное крыло, задуманное для анатомического, физического, химического и гигиенического институтов, не реализовалось по случаю начавшейся войны с Японией, а за ней революции 1905 года. Здесь Мюфке тактично внедряется в архитектуру русского ампира, придерживаясь традиций и мотивов классицизма.
Вторая задача переустройства университета – внутренняя перепланировка главного корпуса – без преувеличения делает Мюфке соавтором здания. Судите сами. Прежде уходящие в обе стороны от вестибюля центральные коридоры состояли из сдвинутых относительно друг друга отсеков, соответствовавших планировке старых домов, из которых собран главный корпус. Каждый их стык сопровождался узким проемом, которых было, аж, 15! Окна в торцах коридоров еле проглядывали. Мюфке, тщательно изучив конструктив строения, создает широкие, прямые и светлые коридоры, расчлененные арками. Лишь как рудименты старой планировки остались коридорчики-тамбуры деканата биофака и университетского профкома.
Подробнее: Весь 1900 год Мюфке ведет составление проекта и школы, и чертежей по переустройству главного корпуса университета, что, несомненно, являлось достаточно тяжелым трудом для молодого архитектора, занимавшим все его время. И уже 29 ноября 1900 года Карл Людвигович пишет в Правление Императорского Казанского университета: «Вследствие выяснившейся на опыте невозможности совмещать обязанности Заведующего Художественной школы и руководителя архитектурным отделением этой школы с должностью архитектора Императорского Казанского Университета, имею честь покорнейше просить Правление уволить меня с 1 декабря сего (1900) года. В осмотре ремонта и сдаче отчета о нем я приму участие».
Но, несмотря на колоссальную загрузку, Мюфке все же возвращается к проектированию для университета и в июне 1901 соглашается на «составление проектов и смет для предположенных перестроек Западного пристроя и Главного здания Университета на основе представленных ранее в Министерство эскизов… в пятинедельный срок», к августу этого года был уже готов первый вариант проекта реконструкции Главного здания и перестройки Западного крыла.
К 1900 году в ведении Императорского университета находились следующие здания: Дома Кастельевский и Спижарный (Ректорский дом и Геометрический корпус), приобретенные университетом; здания медицинских лабораторий; новая и старая Библиотеки; здание Физико-химической лаборатории; Анатомического института; Астрономическая обсерватория, ботанический и гигиенический кабинеты в здании бывших бань; два полукруглых здания (бывшие конюшни), переделанные для служителей и должностных лиц.
Общие планы 1900 года изначально включали: реконструкцию-реставрацию Главного здания, надстройку третьего этажа и проведения системы отопления в нем, строительство Восточного и Западного пристроев к Главному корпусу, возведение новых зданий для Химической лаборатории, Физического и Анатомического институтов – как первая очередь; вторая же очередь должна была включать строительство зданий для кафедр Патологической анатомии, Судебной медицины, Оперативной хирургии, Общей патологии, Хирургической патологии, Терапии и Гигиены, Терапевтическую и Нервную клиники, Астрономическую обсерваторию с Фотографическим экваториалом; третья очередь – Магнитная и Метеоритная обсерватории, Госпитальные клиники.
Неизвестно, почему проектирование продолжилось только в середине 1901 года, хотя вполне возможно, что причиной могла стать отставка Мюфке с должности архитектора университета и его занятость проектом Художественной школы.
На первом этапе было решено начать с реконструкции ветхого Главного корпуса и строительства нового Западного пристроя. Почти два последующих года велось лишь проектирование, постоянно проводились строительные комиссии, заседания, на которых вносили изменения в чертежи, велась рутинная работа. Работы в Главном корпусе, предположительно, начались уже в 1902 году. Западный же флигель не могли начать вплоть до 1903 года. Дополнительно, в декабре 1902 года Мюфке согласился «принять на себя составление проектов и смет» на проектирование Анатомического института, Институтов Патологической анатомии, Судебной медицины и Оперативной хирургии. Он также запроектировал Восточный пристрой к Главному корпусу, Служительские казармы, Физический институт, Химическую лабораторию и, вполне возможно, еще несколько построек, о которых отсутствует или утеряна информация. Им были сделаны рекомендации по реставрации всех существующих зданий университета. Но в связи с начавшейся войной в 1905 году осуществлены были лишь планы по реконструкции Главного здания КИУ и строительство Западного крыла, хотя и в весьма урезанном, удешевленном варианте.
Большая часть его проектов для учебных заведений, указанных выше, и других последующих построек зодчего, имеет ряд характерных черт, типовых приемов, которые он применял от здания к зданию. Например, сложная композиция сооружения из пересекающихся, зачастую разноэтажных блоков; членение фасадов по вертикали и горизонтали за счет выступающих элементов, отделки; применение смешения разных стилей; выделенные, интересные входные пространства в плане; акцентированное внимание на главную лестницу, коридорные системы и так далее. Следовательно, описание творчества Мюфке не может проводиться без учета данных проектов.
