Дата______________________ Тема _______________________ Группа старшая________________

Программное содержание

Образовательная область

структура НОД

Вид деятельности

Доз-ка

Оборудова-

ние

Индивидуальная работа

1. Приучать детей, войдя в воду, самостоятельно погружаться с головой;

2. Упражнять в передвижениях парами, держась за руки;

3. Воспитывать смелость.

К

С

З

Т

М

Вводная часть

На суше

Разминка

Комплекс №

5 мин.

В воде

1. Вход в воду самостоятельно

2. Ходьба по бассейну, загребая воду руками

3. Бег парами, держась за руки

4. Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд

1-2 мин.

2-3 мин.

2-3 мин.

Основная

1. Упражнение «Насосы» . Стоя парами друг против друга и держась за руки, выполнять поочередно погружение в воду до подбородка, до глаз, с головой

2. Погружение лица в воду и пускание пузырей

3. Упражнение на дыхание «Помешаем воду носиком»

4. Игра «Хоровод»

5.Бежать по дну бассейна, по сигналу падать в воду, вытянув руки вперед, погружаться в воду, вставая, стараться не вытирать воду с лица

6. Ходить и бегать парами по бассейну, держась за руки

2-3 раза

2-3 мин.

2-3 мин.

2-3 раза.

3-4 раза.

2-3 мин.

5. П/и «Сердитая рыбка»

6. Свободное плавание

2-3 раза

2-3 мин.

Заключительная

1. Дыхательное упражнение

2. Выход из воды

1-2 мин.

1-2 мин.

Программное содержание

Образовательная область

Структура НОД

Вид деятельности

Доз-ка

Методические приёмы

Оборудова-

ние

Индивидуальная работа

1. Продолжать приучать детей не бояться погружаться в воду, не вытирать лицо руками после погружения в воду с головой,

2. Упражнять в умении выполнять выдох в воду;

3.Совершенствовать умение лежать на поверхности воды;

4. Активизировать внимание детей.

К

С

З

Т

М

Вводная часть

На суше

Разминка

Комплекс №

5 мин.

В воде

1. Вход в воду самостоятельно

2. Ходьба с высоким подниманием бедра – «Цапли»

3. Бег по бассейну – «Кто быстрее?»

1-2 мин.

2-3 мин.

2-3 мин.

Основная

1. Упражнение «Лодочка»

2. Игровое упражнение «Моем лицо»

3. Упражнение на дыхание «Остудим чай»

4. Выпрыгивание из воды с погружением до уровня рта

5. Погружение лица в воду и пускание пузырей

6. Стоя в парах, сделать глубокий вдох, присесть, погрузившись до носа, сделать энергичный выдох, чтобы было много пузырей

7. Сделать «медузу»

8. Стоя у бортика, держась за него руками, присесть, выпрыгнуть как можно выше, чтобы ноги отрывались от дна бассейна

9. Игра «Найди себе пару», бегом догоняя друг друга

2-3 раза

1-2 мин.

2-3 мин.

2-3 раза.

7-8 раз.

3-4 раза

2-3 раза. 4-5 раз.

3раза.

5. П/и «Караси и щуки»

6. Свободное плавание

2-3 раза

2-3 мин.

Заключительная

1. Дыхательное упражнение: присесть, сделать выдох воду

2. Выход из воды

5-6 раз

1-2 мин.

Предполагаемая индивидуальная работа с детьми в группе