Билет №33

1. Учение о темпераментах.

Холерик — человек быстрый, иногда даже порывистый, с сильными, быстро загорающимися чувствами, ярко выражающимися в речи, мимике, жестах; нередко — вспыльчивый, склонный к бурным эмоциональным реакциям. Сангвиник — человек быстрый, подвижный, дающий эмоциональный отклик на все впечатления; чувства его непосредственно выражаются во внешнем поведении, но они не сильные и легко сменяют одно другое.

Меланхолик — человек, отличающийся сравнительно малым разнообразием эмоциональных переживаний, но большой силой и длительностью их. Он откликается далеко не на все, но когда откликается, то ^ереживает сильно, хотя мало выражает свои чувства. Флегматик — человек медлительный, уравновешенный и спокойный, которого нелегко эмоционально задеть и невозможно вывести из себя. Чувства его внешне почти никак не проявляются

. Лишь немногие являются чистыми представителями этих типов; у большинства же мы наблюдаем сочетание отдельных черт одного темперамента с некоторыми чертами другого. Один и тот же человек в различных ситуациях и по отношению к разным сферам жизни и деятельности может обнаруживать черты разных темпераменто

Существует гуморальная теории Гиппократа: желчь: раздражительный, подвижные, взрывной- холерик.

Слизь: спокойный флегмон вечный уравновешенный – флегматик. Кровь: оптимистичный жизнелюбивый – сангвиник. Чёрная желчь: Стеснительный замкнутый – меланхолик.

Направления психологии.Бихевиоризм.(поведение) (Уотсен) Задача психологии — ставить эксперименты и наблюдать за тем, что можно непосредственно увидеть, а именно поведение, поступки, реакции человека

Психоанализ.( Фрейда). Объяснение психических явлений через бессознательное.

По мнению З. Фрейда, действия человека управляются глубинными побуждениями, ускользающими от сознания; корни поведения человека находятся в его детстве. Метод изучения: анализ ассоциаций, сновидений, описок и оговорок…

Гештальтпсихология.(Вертгеймер,Келлер,левин).Изучения психики с точки зрения ее организации и динамики в виде особых неделимых образов – «гештальтов». Псих. процессы направлены на создание целостного образа из частей.

Гуманистическая психология.(Маслоу,Роджерс) Личность как уникальная целостная система, открытая окружающему миру и способная изменяться под воздействием его.

Когнитивная психология.(Найссер.Псих. процессы зависят от знаний, имеющихся у человека, уровня его интеллекта и особенностей процесса мышления.

Эклектизм. Смешение нескольких направлений.

3..Эдипов комплекс.

Билет №34

Психология - наука о формировании, развитии и изменении психики.

Предметом психологии являются: психика(Функции:регуляция и отрожение), ее механизмы и закономерности, формирование психологических особенностей личности человека.

Задачи психологии:

1. Изучение механизмов и особенностей проявления и развития психических явлений.

2. Изучение условий формирования психических особенностей личности.

3. Использование полученных знаний в различных отраслях практической деятельности.

Методы психологии:(основные и вспомогательные)

1. Объективные методы. Принцип единства сознания и деятельности.

наблюдение (в естест. И лабор.ус);эксперимент (констатирующийи формирующий);

тестирование, анкетирование,близнецовый метод,анализ продуктов деятельности (графологический, контент-анализ, анализ рисунков и др.);опрос ,математическое моделирование и статистический анализ.

2. Методы описания и понимания психологии человека

3. Методы психологической практики.

2. Медицинская психология.-раздел психологии, посвященный изучению влияния психических факторов на возникновение, течение болезней, диагностике патологических состояний, психопрофилактике и психокоррекции заболеваний.

проблемы Мед психологии -- взаимодействие психических и соматических (телесных, физиологических) процессов при возникновении и развитии болезней, закономерности формирования представления о своем заболевании у больного, изучение динамики осознания болезни, формирования адекватных личностных установок, связанных с лечением использование компенсаторных и защитных механизмов личности в терапевтических целях, изучение психологического воздействия лечебных методов и средств (медикаментов, процедур, клинических и аппаратурных исследований, хирургических вмешательств и др.) в целях обеспечения их положительного максимального влияния на физическое и психическое состояние пациента.

3. Конфобуляция.