Прочитайте текст. Проанализируйте данные диаграммы и выполни­те задания 9 и 10.

В ходе социологического опроса респондентам был задан вопрос: «Можете ли вы в настоящее время приобрести новый автомобиль иностранного производства стоимостью свыше 1 млн рублей?» По­лученные данные были представлены в виде диаграммы.

9 .Найдите в приведённом ниже списке выводы, которые мож­но сделать на основе полученных данных, и запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.

1) Каждый пятый опрошенный способен самостоятельно приоб­рести такой автомобиль.

2) Абсолютное большинство респондентов не могут приобрести новую машину по указанной цене.

3) Готов купить новую иномарку ценой свыше 1 млн рублей, при­бегнув к кредиту, каждый десятый опрошенный.

4) Более половины опрошенных не могут даже мечтать о новой иномарке по такой цене.

5) Большинство опрошенных предпочитают купить новый авто­мобиль самостоятельно, не пользуясь кредитами.

10. Результаты опроса, отражённые на диаграмме, были проком­ментированы специалистами. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ход( опроса информации? Запишите цифры, под которыми они] указаны, в порядке возрастания.

1) Для большинства респондентов 1 млн рублей — слишком вы­сокая цена на автомобиль.

2) Большинство опрошенных уверены в том, что при выборе но­вой машины следует остановиться на автомобиле отечествен­ного производства.

3) Большинство опрошенных считают покупку новой иномарки за 1 млн рублей недоступной для своего семейного бюджета.

4) Государство слабо финансирует отечественный автопром.

5) Среди опрошенных преобладали люди с небольшим размером доходов.

Вариант 5

1.Фирма построила на участке земли, находящемся в собствен­ности, консервный завод. Его продукция пользуется широ­ким спросом у населения области. К основному капиталу как к производственному ресурсу фирмы относится(-ятся)

1) сырье для овощных консервов 2) работники фирмы 3) продукция, произведённая на заводе 4)здание и оборудование завода

2.Укажите название экономической системы, в которой меха­низм рынка дополняется активной ролью государства в орга­низации хозяйственной жизни общества.

1) рыночная 2) административно-командная 3) плановая 4) смешанная

3.После проведения экономической реформы в стране N повы­сился курс национальной денежной единицы по сравнению с иностранными. Данный пример отражает ситуацию на рынке

1) информации 3) ценных бумаг

2) средств производства 4) валюты

4.Работники данного предприятия участвуют через своих пред­ставителей в управлении делами и распределении доходов предприятия. Предприятие может выпускать ценные бумаги и свободно продавать их населению. О какой организацион­но-правовой форме идёт речь?

1) производственный кооператив 2) общество с ограниченной ответственностью 3) открытое акционерное общество 4) закрытое акционерное общество

5.Верны ли следующие высказывания о постоянных издержках?

А. Величина постоянных издержек производства не связана с из­менениями его объёма.

Б. К постоянным издержкам производства относятся затраты на сырьё и материалы.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

Черты сходства		Черты различия

6.Учащийся 8 класса сделал на уроке сообщение о наиболее вос­требованных товарах и услугах, представленных на местном потребительском рынке. Сравните эти два вида экономического продукта. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия.

1) результат хозяйственной деятельности 2) блага в вещественной форме 3) обмен осуществляется через куплю-продажу 4) блага в форме деятельности

ПРИМЕРЫ A) погашение долга Б) оплата купленного для пе­репродажи товара B) открытие вклада в банке Г) получение зарплаты

ФУНКЦИИ ДЕНЕГ 1) средство обращения 2) средство накопления 3) средство платежа

7.Установите соответствие между функциями денег и примера­ми, иллюстрирующими их: к каждой позиции, данной в пер­вом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А	Б	В	Г

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.