- •1) Вакуоль
- •20. Какой из изображённых органов растений является видоизменённым корнем?
- •2) Стручок
- •4) Орех
- •3) Бактерии
- •2) Животные
- •Системы органов
- •Ткани человека
- •Аскарида
- •Нервная ткань человека
- •Папоротники
- •Пищеварительные соки и их изучение
- •Конкуренция и паразитизм
- •Конкуренция, кооперация и симбиоз
- •Нахлебничество, квартирантство и кооперация
- •Что такое система?
- •Эволюция жизни в палеозойскую эру
- •Полезные бактерии
- •Синдром Дауна
- •Возникновение приспособлений у животных и их относительный характер
- •Строение стебля древесного растения
- •1) Биогеоценотический
- •2) Популяционно-видовой
- •3) Биосферный
Нервная ткань человека
Главные клетки, образующие нервную ткань, называют ___________ (А). Они состоят из тела и цитоплазматических отростков. Один из отростков нервной клетки обычно длиннее всех остальных, это — ___________ (Б). Также от нервной клетки отходят один или несколько коротких, сильно ветвящихся отростков; их называют ___________ (В). Скопление тел и коротких отростков в центральной нервной системе образуют ___________ (Г).
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:
1) клетки-спутники |
2) нейроны |
3) нефроны |
4) дендрит |
5) аксон |
6) серое вещество |
7) белое вещество |
8) нервный узел |
A |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
135. Вставьте в текст «Папоротники» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
Папоротники
Папоротники – это ___________ (А) растения, поскольку размножаются спорами, которые образуются в особых органах – сорусах. Из споры развивается ___________ (Б) – особая стадия развития папоротника, образующая гаметы. Для успешного слияния гамет и образования ___________ (В) в ходе полового размножения папоротникам необходима
___________ (Г), поэтому в наших лесах они встречаются в тенистых местах.
Перечень терминов
1) вода
2) заросток
3) минеральная соль
4) проросток
5) семязачаток
6) зигота
7) споровые
8) цветковые
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
136.
Рассмотрите
фотографию листа фатсии японской.
Выберите характеристики, соответствующие
его строению, по следующему плану: тип
листа; жилкование листа; форма листа;
тип листа по соотношению длины, ширины
и по расположению наиболее широкой
части; форма края. При выполнении работы
используйте линейку и карандаш.
А. Тип листа
1) черешковый
2) сидячий
Б. Жилкование листа
1) параллельное
2) дуговидное
3) пальчатое
4) перистое
В.
Форма листа
Г.
Тип листа по соотношению длины, ширины
и по расположению наиболее широкой
части
Д.
Край листа (для выделенного фрагмента)
Впишите в таблицу цифры выбранных ответов под соответствующими буквами.
A |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
137. Рассмотрите фотографию листа тропической алоказии. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: тип листа; жилкование листа; форма листа; тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части; форма края. При выполнении работы используйте линейку и карандаш.
А. Тип листа
1) черешковый |
2) сидячий |
Б. Жилкование листа
1) параллельное |
2) дуговидное |
3) пальчатое |
4) перистое |
В.
Форма листа
Г.
Тип листа по соотношению длины, ширины
и по расположению наиболее широкой
части
Д. Край листа (для выделенного фрагмента)
Впишите в таблицу цифры выбранных ответов под соответствующими буквами.
A |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
138. Рассмотрите
фотографию собаки породы
той-терьер. Выберите характеристики,
соответствующие её
внешнему строению, по следующему
плану: окрас собаки, форма головы, форма
ушей, положение шеи, форма
хвоста. При выполнении работы
используйте линейку и карандаш.
А.
Окрас
Б.
Форма головы
В.
Форма ушей
Г.
Положение шеи (пунктирная линия,
образующая угол с
горизонтальной плоскостью,
параллельна задней поверхности
шеи и проходит через глаз)
Д.
Форма хвоста
Впишите в таблицу цифры выбранных ответов под соответствующими буквами.
A |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
139. Рассмотрите представителя класса Насекомые — дальневосточного реликтового дровосека. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: строение усиков; количество ходильных ног; тип ротового аппарата; тип развития;отряд.
Впишите в таблицу цифры выбранных ответов под соответствующими буквами.
A |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
140. Рассмотрите фотографию лошади породы голштинская. Выберите характеристики, соответствующие его (её) внешнему строению, по следующему плану: постановка головы, форма головы, форма спины, расположение запястья передней конечности, постановка задних конечностей. При выполнении работы используйте линейку и карандаш.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
141. Рассмотрите фотографию листа монстеры. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: тип листа; жилкование листа; форма листа; тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части; форма края. При выполнении работы используйте линейку и карандаш.
А. Тип листа
1) черешковый |
2) сидячий |
Б. Жилкование листа
1) параллельное |
2) дуговидное |
3) пальчатое |
4) перистое |
В. Форма листа
Г. Тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части
Д. Край листа (для выделенного фрагмента)
Впишите в таблицу цифры выбранных ответов под соответствующими буквами.
A |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
142. Рассмотрите рисунок (схему строения) участка эпителия тонкого кишечника. Выберите характеристики, соответствующие его строению и функциям, по следующему плану: количество слоев клеток; тип эпителия; наличие ресничек и микроворсинок; функции; количество межклеточного вещества.
Впишите в таблицу цифры выбранных ответов под соответствующими буквами.
A |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
143. Рассмотрите фотографию плода винограда. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: происхождение; консистенция околоплодника; количество семян; название плода; распространение.
Впишите в таблицу цифры выбранных ответов под соответствующими буквами.
A |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
144. Рассмотрите изображение сокола-дербника. Выберите характеристики, соответствующие внешнему строению дербника, по следующему плану: форма клюва, длина клюва, длина нижних конечностей (цевки), форма когтей, оперенность ног.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
145. Рассмотрите фотографию цветка ландыша. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: тип цветка; тип симметрии цветка; тип околоцветника; число тычинок; число пестиков.
Впишите в таблицу цифры выбранных ответов под соответствующими буквами.
A |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
146. Используя содержание текста «Пищеварительные соки и их изучение» и знания школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.
1) Какова роль белка лизоцима?
2) Какой фермент содержится в желудочном соке?
3) Объясните, почему при поступлении пищи в ротовую полость в желудке начинает выделяться желудочный сок.
