Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ким по 5 и 10 заданий.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
4.79 Mб
Скачать

Нервная ткань человека

Главные клетки, образующие нервную ткань, называют ___________ (А). Они состоят из тела и цитоплазматических отростков. Один из отростков нервной клетки обычно длиннее всех остальных, это — ___________ (Б). Также от нервной клетки отходят один или несколько коротких, сильно ветвящихся отростков; их называют ___________ (В). Скопление тел и коротких отростков в центральной нервной системе образуют ___________ (Г).

 

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

1) клетки-спутники

2) нейроны

3) нефроны

4) дендрит

5) аксон

6) серое вещество

7) белое вещество

8) нервный узел

 

A

Б

В

Г

135. Вставьте в текст «Папоротники» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го перечня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обозначения. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных ответов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тексту) впи­ши­те в приведённую ниже таблицу.

 

 

Папоротники

 

Папоротники – это ___________ (А) растения, по­сколь­ку раз­мно­жа­ют­ся спорами, ко­то­рые об­ра­зу­ют­ся в осо­бых ор­га­нах – сорусах. Из споры раз­ви­ва­ет­ся ___________ (Б) – осо­бая ста­дия раз­ви­тия папоротника, об­ра­зу­ю­щая гаметы. Для успеш­но­го сли­я­ния гамет и об­ра­зо­ва­ния ___________ (В) в ходе по­ло­во­го раз­мно­же­ния па­по­рот­ни­кам необходима

___________ (Г), по­это­му в наших лесах они встре­ча­ют­ся в те­ни­стых местах.

 

Перечень терминов

 

1) вода

2) заросток

3) ми­не­раль­ная соль

4) проросток

5) семязачаток

6) зигота

7) споровые

8) цветковые

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

136.  Рассмотрите фотографию листа фатсии японской. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: тип листа; жилкование листа; форма листа; тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части; форма края. При выполнении работы используйте линейку и карандаш.

 

А. Тип листа

1) черешковый

2) сидячий

 

Б. Жилкование листа

1) параллельное

2) дуговидное

3) пальчатое

4) перистое

 

В. Форма листа

 

Г. Тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части

 

Д. Край листа (для выделенного фрагмента)

Впишите в таблицу цифры выбранных ответов под соответствующими буквами.

 

 

A

Б

В

Г

Д

137. Рассмотрите фотографию листа тропической алоказии. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: тип листа; жилкование листа; форма листа; тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части; форма края. При выполнении работы используйте линейку и карандаш.

А. Тип листа

1) черешковый

2) сидячий

 

Б. Жилкование листа

1) параллельное

2) дуговидное

3) пальчатое

4) перистое

 

В. Форма листа

 

Г. Тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части

 

Д. Край листа (для выделенного фрагмента)

Впишите в таблицу цифры выбранных ответов под соответствующими буквами.

 

 

A

Б

В

Г

Д

138. Рассмотрите фо­то­гра­фию собаки по­ро­ды той-терьер. Вы­бе­ри­те характеристики, со­от­вет­ству­ю­щие её внеш­не­му строению, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас собаки, форма головы, форма ушей, по­ло­же­ние шеи, форма хвоста. При вы­пол­не­нии работы ис­поль­зуй­те линейку и карандаш. А. Окрас

Б. Форма головы

В. Форма ушей

Г. По­ло­же­ние шеи (пунктирная линия, об­ра­зу­ю­щая угол с го­ри­зон­таль­ной плоскостью, па­рал­лель­на задней по­верх­но­сти шеи и про­хо­дит через глаз)

Д. Форма хвоста

Впишите в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных ответов под со­от­вет­ству­ю­щи­ми буквами.

 

 

A

Б

В

Г

Д

139. Рассмотрите представителя класса Насекомые — дальневосточного реликтового дровосека. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: строение усиков; количество ходильных ног; тип ротового аппарата; тип развития;отряд.

 

Впишите в таблицу цифры выбранных ответов под соответствующими буквами.

 

A

Б

В

Г

Д

140. Рассмотрите фо­то­гра­фию ло­ша­ди по­ро­ды голштинская. Вы­бе­ри­те характеристики, со­от­вет­ству­ю­щие его (её) внеш­не­му строению, по сле­ду­ю­ще­му плану: по­ста­нов­ка головы, форма головы, форма спины, рас­по­ло­же­ние за­пя­стья пе­ред­ней конечности, по­ста­нов­ка зад­них конечностей. При вы­пол­не­нии ра­бо­ты ис­поль­зуй­те ли­ней­ку и карандаш.

 

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

141. Рассмотрите фотографию листа монстеры. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: тип листа; жилкование листа; форма листа; тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части; форма края. При выполнении работы используйте линейку и карандаш.

А. Тип листа

1) черешковый

2) сидячий

 

Б. Жилкование листа

1) параллельное

2) дуговидное

3) пальчатое

4) перистое

 

В. Форма листа

 

Г. Тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части

 

Д. Край листа (для выделенного фрагмента)

Впишите в таблицу цифры выбранных ответов под соответствующими буквами.

 

 

A

Б

В

Г

Д

142. Рассмотрите рисунок (схему строения) участка эпителия тонкого кишечника. Выберите характеристики, соответствующие его строению и функциям, по следующему плану: количество слоев клеток; тип эпителия; наличие ресничек и микроворсинок; функции; количество межклеточного вещества.

 

Впишите в таблицу цифры выбранных ответов под соответствующими буквами.

 

A

Б

В

Г

Д

143. Рассмотрите фотографию плода винограда. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: происхождение; консистенция околоплодника; количество семян; название плода; распространение.

 

 

Впишите в таблицу цифры выбранных ответов под соответствующими буквами.

 

A

Б

В

Г

Д

144. Рассмотрите изоб­ра­же­ние сокола-дербника. Вы­бе­ри­те характеристики, со­от­вет­ству­ю­щие внеш­не­му стро­е­нию дербника, по сле­ду­ю­ще­му плану: форма клюва, длина клюва, длина ниж­них ко­неч­но­стей (цевки), форма когтей, опе­рен­ность ног.

 

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

 

A

Б

В

Г

Д

145. Рассмотрите фотографию цветка ландыша. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: тип цветка; тип симметрии цветка; тип околоцветника; число тычинок; число пестиков.

 

Впишите в таблицу цифры выбранных ответов под соответствующими буквами.

 

A

Б

В

Г

Д

146. Используя содержание текста «Пищеварительные соки и их изучение» и знания школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.

 

1) Какова роль белка лизоцима?

2) Какой фермент содержится в желудочном соке?

3) Объясните, почему при поступлении пищи в ротовую полость в желудке начинает выделяться желудочный сок.