- •Часть I
- •§ 1. Из истории становления судебной психологии
- •§2. Психология формирования показаний
- •§3. Психологические аспекты подготовки следователя к допросу
- •§4. Психология взаимодействия с допрашиваемым на различных стадиях допроса
- •§5. Психология допроса потерпевшего
- •§6. Психология допроса подозреваемого и обвиняемого
- •§7. Психология допроса свидетеля
- •§8. Психология допроса несовершеннолетних
- •Часть II
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Задача 18
- •Задача 19
- •Задача 20
- •Задача 21
- •Задача 22
- •Задача 23
- •Задача 24
- •Задача 25
- •Задача 26
- •Задача 28
- •Задача 29
- •Задача 30
- •Задача 31
- •Задача 32
- •Задача 33
- •Задача 34
- •Задача 35
- •Задача 36
- •Задача 37
- •Задача 38
- •Задача 39
- •Задача 40
- •Задача 41
- •Задача 42
- •Задача 43
- •Задача 44
- •Задача 45
- •Задача 46
- •Задача 47
- •Задача 48
- •Задача 49
- •Задача 54
- •Задача 55
- •Задача 56
- •Задача 57
- •Задача 58
- •Задача 59
- •Задача 60
- •Задача 62
- •Задача 63
- •Задача 64
- •Задача 65
- •Задача 66
- •Задача 67
- •Задача 68
- •Задача 69
- •Задача 70
- •Задача 71
- •Задача 72
- •Задача 73
- •Задача 74
- •Задача 75
- •Задача 76
- •Задача 77
- •Задача 78
- •Задача 79
- •Задача 80
- •Задача 81
- •Задача 82
- •Задача 83
- •Задача 84
- •Задача 85
- •Задача 86
- •Задача 87
- •Задача 88
- •Задача 89
- •Задача 90
- •Психологические особенности допроса несовершеннолетних Задача 91
- •Задача 92
- •Задача 93
- •Задача 94
- •Задача 95
- •Задача 96
- •Задача 97
- •Задача 98
- •Задача 99
- •Задача 100
- •Задача 101
- •Задача 102
- •Задача 103
- •Задача 104
- •Задача 106
- •Задача 107
- •Задача 108
- •Задание к задачам 109—117
- •Задача 109
- •Задача 110
- •Задача 111
- •Задача 112
- •Задача 113
- •Задача 114
- •Задача 115
- •Задача 116
- •Задача 117
- •Задача 118
- •Задача 119
- •Задача 120
- •Задача 121
- •Приложение
Задача 31
В милицию поступила телефонограмма из больницы о доставлении туда Крымова с проникающим ножевым ранением в область брюшной полости. На допросе Крымов показал, что его на улице ударил кухонным ножом Ольгин. Со слов пострадавшего, Ольгин и ранее угрожал ему расправой за то, что он прекратил брачные отношения с его дочерью. Крымов подробно описал приметы ножа, поскольку ранее видел его в доме своего бывшего тестя.
На допросе Ольгин категорически отрицал нанесение ножевого ранения Крымову. При обыске в доме у подозреваемого кухонного ножа не нашли, а родственники Ольгина на допросе заявили, что кухонного ножа в доме не имелось. Очевидцев происшедшего не было. Тогда следователь подобрал кухонный нож, соответствовавший описанному Крымовым. Этот нож он положил на свой стол и сразу же убрал, как только Ольгина ввели к нему в кабинет. То, что Ольгин заметил нож, видно было по тому, как он изменился в лице. Приступая к допросу, следователь снова разъяснил Ольгину значение чистосердечного раскаяния как обстоятельства, смягчающего ответственность. После некоторого колебания тот дал правдивые показания.
Раскройте сущность примененного следователем приема психического воздействия. Правомерно ли его применение в данной ситуации?
Задача 32
Заведующий секцией магазина Р. и его заместитель Н. обвинялись в получении взяток. В результате обыска, произведенного в магазине, в столе Р. были обнаружены деньги в сумме 570 руб.
На допросе Р. показал, что в комнату, где находились столы, могли входить только он и Н., так как лишь у них имелись ключи от нее. Однако на вопрос о принадлежности найденных денег Р. ответил, что ничего о них не знает, и они не принадлежат ему. Тогда Р. задали вопрос: если деньги не его, а входить в комнату мог только он и Н., не значит ли это, что деньги принадлежат Н.? Р. ответил, что это логично и, значит, деньги принадлежат Н., но утверждать это он не может.
Допрошенный Н. по поводу обнаруженных денег заявил, что они ему не принадлежат. Тогда следователь зачитал Н. выдержку из показаний Р., но лишь в той части, что деньги принадлежат Н., придав тем самым выводу Р. категорическую форму. После этого Н. заявил, что деньги принадлежат Р,. и что именно он получил от А. взятку57.
Правомерен ли примененный следователем прием психического воздействия?
Задача 33
В качестве подозреваемого по делу об изнасиловании несовершеннолетней Т. был задержан Артамонов. На первом допросе он полностью отрицал факт совершения преступления. К началу второго допроса был произведен осмотр места происшествия (садового домика семьи потерпевшей), в ходе которого были изъята часть обоев со следами ножевых проколов. По показаниям потерпевшей, в процессе совершения
преступления насильник угрожал ей ножом, при этом ударяя им в стену Т. подробно описала характерные признаки этого ножа.
Второй допрос Артамонова начался с выяснения его биографии. При этом не затрагивались обстоятельства совершения преступления На столе следователя среди других предметов и канцелярских принадлежностей лежал нож, похожий на тот, который был у насильника. Беседуя с подозреваемым, следователь стал затачивать этим ножом карандаш. Артамонов сразу же насторожился и спросил: «Что это у вас за нож?» Следователь ответил: «Разве вы не узнаете?» Артамонов сказал: «Узнаю, а как вы его нашли?» В свою очередь, следователь задал вопрос: «А что, разве его невозможно найти?» Допрашиваемый лишь сказал: «Значит нашли...» и дал подробные показания о том как он совершил преступление и где затем спрятал нож. Впоследствии из-под печки в доме Артамонова был изъят спрятанный им нож58
Правомерен ли примененный следователем прием психического воз действия?