- •Содержание
- •Слоговая таблица
- •Примерный набор предложений для зрительных диктантов
- •Сорок скороговорок
- •Памятки по русскому языку Как готовить домашнее задание
- •Порядок звукобуквенного разбора слов
- •Проверка безударной гласной в корне слова (I—II классы)
- •Правила списывания
- •Памятка по чтению
- •Памятка к работе над рассказом
- •Памятка к работе над статьей
- •Памятка для работы над стихотворением
- •Работа над сказкой
- •Памятка к работе над задачей
- •Как работать по природоведению
- •Памятка при работе над ошибками
- •Морфологический разбор По составу слова
- •Имя существительное (1—2 класс)
- •Делайте так:
- •Имя прилагательное
- •Делайте так:
- •Глагол (1—2 класс)
- •Делайте так:
- •Разбор глагола (3 класс)
- •Синтаксический разбор (3 класс)
- •Разбор местоимения
- •Разбор наречия
- •Как определить падеж имени существительного?
- •Главные и второстепенные члены предложения.
- •Склонение имен прилагательных.
- •Дидактический материал. Разделительный твердый и мягкий знаки
- •1 Уровень. Объясни написание разделительного ь и ъ знаков.
- •2 Уровень. Спиши, вставь разделительный ь или разделительный ъ знак.
- •Безударные гласные.
- •1 Уровень. Вставь пропущенные буквы, поставь ударение:
- •2 Уровень. Выбери проверочное слово.
- •3 Уровень. Подбери одно проверочное слово
- •Подбери два проверочных слова
- •1 Уровень. Вставь пропущенные буквы:
- •2 Уровень. Выбери проверочные слова.
- •3 Уровень. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочное
- •Непроизносимые согласные
- •1 Уровень. Вставь пропущенные буквы:
- •2 Уровень. Выбери проверочное слово:
- •3 Уровень. Подбери проверочное слово:
- •Приставки и предлоги.
- •1 Уровень. Спиши, объясни написание приставок и предлогов:
- •2 Уровень. Раскрой скобки и запиши предложения, выделив приставки, и подчеркни предлоги.
- •Имя существительное.
- •1 Уровень. Объясни написание окончания, укажи в скобках склонение и падеж.
- •2 Уровень. Вставь окончания, используя записанное в скобках.
- •3 Уровень. Вставь окончания, в скобках напиши склонение и падеж.
- •4 Уровень. Найди и объясни написание безударных окончаний существительных.
- •Прилагательное.
- •1 Уровень. Найди прилагательное, выдели окончание, напиши вопрос.
- •2 Уровень. Спиши. Вставь окончания имен прилагательных, в скобках напиши вопрос.
- •3 Уровень. Спиши, выдели окончание прилагательных, в скобках напиши вопрос, на который отвечает прилагательное.
- •4 Уровень. Спиши, вставь окончания имен прилагательных, используя вопрос в скобках.
- •1 Уровень. Найди прилагательное, выдели окончание, напиши в скобках вопрос.
- •2 Уровень. Спиши, вставь окончания имен прилагательных, в скобках напиши вопрос.
- •3 Уровень. Спиши, вставь окончания имен прилагательных, используя вопрос в скобках.
- •1 Уровень. Объясни, выдели окончания глаголов.
- •2 Уровень. Вставь окончание, используя пояснения в скобках.
- •3 Уровень. Найди глаголы, объясни правописание глаголов.
- •4 Уровень. Вставь окончание глаголов и объясни правописание.
- •Памятка по математике.
- •Порядок выполнения действий в выражении без скобок.
- •Порядок выполнения действий в выражении со скобками.
- •Умножение числа на 10, 100, 1000, чисел, оканчивающихся нулями.
- •Деление на трехзначное число.
- •Перечень заданий к задачам по уровням:
- •Дидактический материал по математике. Разно уровневые задачи. Нахождение суммы.
- •Вычитание суммы из числа.
- •Увеличение в несколько раз и нахождение суммы.
- •Нахождение неизвестного уменьшаемого или вычитаемого в сочетании с другими видами простых задач.
- •Увеличение и уменьшение на несколько единиц и в несколько раз.
- •Задачи на приведение к единице.
- •Сложение и вычитание произведения с числом.
- •Задачи на нахождение суммы (разности) двух частных.
- •Нахождение суммы и разности двух произведений.
- •Задачи на движение
- •Задачи на приведение к единице.
- •Нахождение третьего слагаемого.
- •Косвенные задачи.
- •Задачи на нахождение числа по сумме двух чисел.
- •Задачи на нахождение числа по разности двух чисел.
- •Нахождение части числа.
- •Работа по таблицам «Учимся быстро читать».
1 Уровень. Найди прилагательное, выдели окончание, напиши в скобках вопрос.
Утренняя роса — добрая слеза: ею лес умывается, с темной ночкой прощается. Дождливое лето хуже осени. Зима снежная — лето дождливое. Зима морозная — лето жаркое. Воздух был чистый и свежий. Утреннее солнце поднимается быстро. В небесной лазури звонкие жаворонки пели веселые песни. Раннее утро обещало ясный теплый день. Синее небо и свежее дыхание ветерка манили детей на веселую прогулку.
Первые весенние цветочки бодро поднимали красивые головки. Утренняя роса покрывала синие васильки. Утренний туман укутал маленький остров. Поздним вечером подъехали грузовые машины к стройке.
Во время весеннего прилета и осеннего отлета птицы появляются большими стаями. С крутого берега поднялись маленькие быстрые ласточки. Между берегами двигался синий, желтый темный лед.
По свежему изумруду земли желтели одуванчики. Тонкому запаху и чудесному вкусу лесной земляники могут позавидовать лучшие сорта садовой земляники. Синие васильки повернули маленькие головки к горячему солнцу.
Под весенним солнцем быстро пробуждается чудесная природа. По зеркальной воде двигались желтенькие утята. Мы вспомнили счастливое теплое лето и нашу узкую лесную тропинку.
В синей майке извилистой тропой шла Галя к мелкой речке. Хороший, обильный урожай репчатого лука собрали маленькие овощеводы. Яркая вечерняя заря осветила лесную поляну.
Хорошее, свежее молоко принесла бабушка из дальнего чулана. Летняя звездная ночь опустилась на дальние поля. Высоко над головами сияло горячее синее небо. Туристы поздним вечером добрались к дальнему озеру.
Зимняя дорога вилась по дремучему еловому лесу. В осеннем уборе низкие кусты и могучие деревья были красивы. Ранним утром приятно побродить по солнечному лесу, подышать чистым, свежим воздухом.
2 Уровень. Спиши, вставь окончания имен прилагательных, в скобках напиши вопрос.
Под осенн. . солнцем зеленеет пышн . сосна. В утренн . тумане послышались звонк . голоса детей. В ближн . березов . рощу прилетели весел . грачи. Позд . вечером рыболовы возвратились в дальн . деревню.
Тонк . гибк . ветки черемухи украсились пушист . инеем. В этом сказочн.. зимн . наряде каждая ветка казалась страшн . чудовищем. В дре
мучем осенн . лесу не слышны звонк . песни птиц.
Плодородн . земля освежилась тепл . весенн . дождем. Над ближн . болотом пролетели дик . утки. Интересн . встреча была у школьников на свеж . воздухе. Путешественники любовались чудн . зимн . видом.
В прозрач . воздухе и ярк . свете солнца дальн . луга, зелен . нивы были свежи. Ранн . солнечн . утром мы летим над серебрян . лентой реки.
На комочке ежевики повисли мелк . . . черн . . ягодки. Могуч . . волны сбрасывали на сер . . песок бел . . . пену.
Гол . . стояли в лесу деревья — ждали бел . . .зимн . . . одежду. Под весенн . . . солнцем ослабели зимн . . . морозы. В соснов . . . роще паслись шустр . . сороки. Ослепительн . . облако плыло в просторн . небе.
Осенн . . солнце село за дальн . . соснов . . лесом. Юрк . . синички постукивали маленьк . . носами по сух . . . деревьям. В маленьк ... и коротк . . письме могут быть важн . . . вести. Ясн . . . летн . . днем пионеры ушли в дальн . . путь на стар . . озеро.
Могуч . . деревья украшены прихотлив . . узорами инея, ели и сосны в зелен . . убранстве. Наступила настоящ. . зима со жгуч . . морозами, сильн . . ветрами, снежн . . заносами. Бел . . . зимн . . . покрывало накрывало всю широк . . улицу.
На зелен . . . поляне шустр . . белочка заметила сереньк . . гриб. Величав . . лось с могуч . . . рогами прошел по зимн . . . лесу. Солнечн . . луч пробивается сквозь тонк . . . слой льда. В глубок . . сон погрузились веков . . . деревья.
С ранн .... утра до поздн . вечера кипит больш . . работа на совхозн . . ферме. Пионер должен быть хорош . . товарищем: чутк . . . , правдив . . , находчив ... и отважн .. . Туманн . . . мутн . . . небо висело над больш . . . городом.
Ребята читали о смел . . , бесстрашн . . . танкистах. На ясн . . .зимн . . . небе светило солнце. Дети смотрели на дальн . . . рощу, на голуб . . . ленту широк . . . реки, на пестр . . . поляну. Под больш . . окном стар . . . дома стоит огромн . . . пушист . . . елка.
Суетлив . . . маленьк . . . синичка скачет с верхн . . ветки на нижн ... ветку. Рыж . . белка сидела на задн . . . лапках и грызла кедров . . шишку. Невысок . . холмы заросли дремуч . . . лесами. Ближн . . горы стали неясн . . . , туманн ...
Бурундук — это пестреньк . . землян . . белка. Бойк .. и игрив . . , она проворно бегает на сер. . . земле, влезает на могуч . . . деревья, прячется в высок . . .траве. Бурундук делает больш . . . запасы пищи. На траве проветривает он сух . . грибки, мелк . . корешки, кедров . . орехи.
