- •Содержание
- •Слоговая таблица
- •Примерный набор предложений для зрительных диктантов
- •Сорок скороговорок
- •Памятки по русскому языку Как готовить домашнее задание
- •Порядок звукобуквенного разбора слов
- •Проверка безударной гласной в корне слова (I—II классы)
- •Правила списывания
- •Памятка по чтению
- •Памятка к работе над рассказом
- •Памятка к работе над статьей
- •Памятка для работы над стихотворением
- •Работа над сказкой
- •Памятка к работе над задачей
- •Как работать по природоведению
- •Памятка при работе над ошибками
- •Морфологический разбор По составу слова
- •Имя существительное (1—2 класс)
- •Делайте так:
- •Имя прилагательное
- •Делайте так:
- •Глагол (1—2 класс)
- •Делайте так:
- •Разбор глагола (3 класс)
- •Синтаксический разбор (3 класс)
- •Разбор местоимения
- •Разбор наречия
- •Как определить падеж имени существительного?
- •Главные и второстепенные члены предложения.
- •Склонение имен прилагательных.
- •Дидактический материал. Разделительный твердый и мягкий знаки
- •1 Уровень. Объясни написание разделительного ь и ъ знаков.
- •2 Уровень. Спиши, вставь разделительный ь или разделительный ъ знак.
- •Безударные гласные.
- •1 Уровень. Вставь пропущенные буквы, поставь ударение:
- •2 Уровень. Выбери проверочное слово.
- •3 Уровень. Подбери одно проверочное слово
- •Подбери два проверочных слова
- •1 Уровень. Вставь пропущенные буквы:
- •2 Уровень. Выбери проверочные слова.
- •3 Уровень. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочное
- •Непроизносимые согласные
- •1 Уровень. Вставь пропущенные буквы:
- •2 Уровень. Выбери проверочное слово:
- •3 Уровень. Подбери проверочное слово:
- •Приставки и предлоги.
- •1 Уровень. Спиши, объясни написание приставок и предлогов:
- •2 Уровень. Раскрой скобки и запиши предложения, выделив приставки, и подчеркни предлоги.
- •Имя существительное.
- •1 Уровень. Объясни написание окончания, укажи в скобках склонение и падеж.
- •2 Уровень. Вставь окончания, используя записанное в скобках.
- •3 Уровень. Вставь окончания, в скобках напиши склонение и падеж.
- •4 Уровень. Найди и объясни написание безударных окончаний существительных.
- •Прилагательное.
- •1 Уровень. Найди прилагательное, выдели окончание, напиши вопрос.
- •2 Уровень. Спиши. Вставь окончания имен прилагательных, в скобках напиши вопрос.
- •3 Уровень. Спиши, выдели окончание прилагательных, в скобках напиши вопрос, на который отвечает прилагательное.
- •4 Уровень. Спиши, вставь окончания имен прилагательных, используя вопрос в скобках.
- •1 Уровень. Найди прилагательное, выдели окончание, напиши в скобках вопрос.
- •2 Уровень. Спиши, вставь окончания имен прилагательных, в скобках напиши вопрос.
- •3 Уровень. Спиши, вставь окончания имен прилагательных, используя вопрос в скобках.
- •1 Уровень. Объясни, выдели окончания глаголов.
- •2 Уровень. Вставь окончание, используя пояснения в скобках.
- •3 Уровень. Найди глаголы, объясни правописание глаголов.
- •4 Уровень. Вставь окончание глаголов и объясни правописание.
- •Памятка по математике.
- •Порядок выполнения действий в выражении без скобок.
- •Порядок выполнения действий в выражении со скобками.
- •Умножение числа на 10, 100, 1000, чисел, оканчивающихся нулями.
- •Деление на трехзначное число.
- •Перечень заданий к задачам по уровням:
- •Дидактический материал по математике. Разно уровневые задачи. Нахождение суммы.
- •Вычитание суммы из числа.
- •Увеличение в несколько раз и нахождение суммы.
- •Нахождение неизвестного уменьшаемого или вычитаемого в сочетании с другими видами простых задач.
- •Увеличение и уменьшение на несколько единиц и в несколько раз.
- •Задачи на приведение к единице.
- •Сложение и вычитание произведения с числом.
- •Задачи на нахождение суммы (разности) двух частных.
- •Нахождение суммы и разности двух произведений.
- •Задачи на движение
- •Задачи на приведение к единице.
- •Нахождение третьего слагаемого.
- •Косвенные задачи.
- •Задачи на нахождение числа по сумме двух чисел.
- •Задачи на нахождение числа по разности двух чисел.
- •Нахождение части числа.
- •Работа по таблицам «Учимся быстро читать».
Прилагательное.
1 Уровень. Найди прилагательное, выдели окончание, напиши вопрос.
Юра долго болел. Олег помогал больному товарищу учить уроки. Лесник живет на лесной полянке. Там растет молодой лесок. У нас на окнах цветы. Они, и зимой цветут.
Зимой лосиха с лосенком ночевали в густом осиннике. Начало светать, порозовело небо. Лес стоял весь белый, притихший. Мелкий блестящий иней оседал на ветки, лоси дремали.
Столовая ложка. Дождливая погода. Степной край. Воздушный шар, космический корабль. Вечерняя заря. Золотое кольцо. Счастливая семья. Ветвистые рога.
В кустах прыгают веселые чижи. Над цветами кружатся золотые пчелы. Колокольчики весело закачали лиловыми головками.
Москва от глаза далека, да к сердцу близка. Красуйся не улыбкой сладкой, а трудовой ухваткой. Нет такого дружка, как родная матушка.
Хороши в дорожку пирожки с горошком. Хорошая травка — молока прибавка.
Букет цветов в вазе поставили на столе. В комнате стало светлей и радостней. Цветы украшают нашу жизнь. Цветами отмечают радостные события жизни. Счастлив тот, кто любит цветы и охраняет их.
Стояла холодная зима. Птицы голодали. Школьники задумали открыть птичью столовую. Они сделали кормушки и повесили на деревья в школьном дворе. Всю зиму ребята кормили пернатых друзей.
2 Уровень. Спиши. Вставь окончания имен прилагательных, в скобках напиши вопрос.
В саду зеленели молод... (...) деревца . Чуть слышно трепетали зелен ... (...) листочки. Соседск .... (...) малыши весело играли. Мы собирали колоски, помогали родн ....(...) колхозу собирать богатый урожай. Весело проводили пионеры летн .... (...) вечера.
Отцы и деды боролись за нашу счастлив... (...) жизнь. Радостн. ..(. . .) жизнь веселит сердце. Честн ... (. . .) труд рождает героев. Рукам работа — душе праздник, счастлив ...(...), кто приносит счастье другим.
На полянке зеленела кудряв... (...) березка. В поле колосилась золотист ... (…) рожь. Ребята помогали убирать спел... (...) овощи. Рукой победишь одного, а головой —тысячи. Простота, чистота и правота — лучш . (...) красота.
Ленив ... (...) руки не родня умн . . (. . .) — голове. На чуж … (...) сторонушке рад своей воронушке. Стой за родн . (...) землю горой. Весна красна цветами, осень хлебами, а зима снегами. Леса от ветра защищают, урожаю помогают.
Без прочн. . (...) знаний и утро — ночь. Без работы и печь холодн . (...). Книжка — лучш. . (...) товарищ. Коротк . (...) речь хорошо слушать. На безрыбье и мелочь рыба. Тот бригадир хорош, у которого хороша рожь.
Русск. . (...) народ строит хорош . (...) жизнь. Школьники тоже участвуют в этом. Я люблю трудиться. Особенно нравится мне работать юн.. (...) натуралистом. Мы вырастили нов. . (...) сорт помидоров. Мечтаю стать агрономом, быть похож. .(...) на папу.
Стар. . (...) дом. Стар. . (...) человек. Легк. .(...) задача. Сильн. . (...) человек. Сильн. . (...) течение. Глубок. . (...) озеро. Глубок. . (...) ум.
Летний зной. Страшн . ураган. Темн. . (...) туча. Сильн . (...) беспокойство. Радост. . (...) весть. Мощн. . (...) крепость.