- •Кафедра эттм «Эксплуатация транспортно-технологических машин»
- •Содержание
- •2.2 Методы научного исследования 8
- •4.2 Тесты 34
- •5.5 Тесты 46
- •Обозначения:
- •Введение
- •1 Содержание и объем отчета по самостоятельной работе
- •Оглавление Введение 3
- •1 Предварительная обработка экспериментальных данных 4
- •1.1 Вычисление характеристик эмпирических распределений
- •1.1 Основные правила оформления пояснительной записки
- •2 Наука. Научное исследование
- •2.1 Основные сведения
- •Теория без практики мертва. Практика без теории неэффективна
- •2.2 Методы научного исследования
- •2. 3 Тесты:
- •2 Процесс научного исследования?
- •Синтез?
- •8 Индукция?
- •9 Дедукция?
- •10 Аналогия?
- •11 Моделирование?
- •12 Виды моделей?
- •13 Абстрагирование?
- •14 Метод «исторической аналогии»?
- •15 Теория подобия?
- •16 Теория?
- •17 Гипотеза?
- •18 Эвристика?
- •19 Математическая модель?
- •20 Закон?
- •21 Виды научных задач?
- •22 Наблюдение?
- •23 Теоретические задачи?
- •24 Эмпирические задачи?
- •25 Наука?
- •26 Цель науки?
- •27 Развитие науки?
- •28 Путь познания?
- •29 Процесс познания?
- •30 Познание?
- •31 Практика?
- •32 Научное исследование?
- •33 Методология?
- •3. Предварительная обработка экспериментальных данных
- •3.1 Основные понятия теории вероятностей и математической статистики
- •3.1.1 Относительная частота и вероятность
- •Генеральная совокупность и выборка
- •Вычисление характеристик эмпирических распределений (выборочных характеристик). Точечные оценки. Моменты
- •Распределение случайных ошибок измерения
- •3.3. Нормальный закон распределения
- •3.4 Основные законы распределения случайных величин
- •4 Пример статистической обработки данных
- •4.1 Порядок выполнения работы
- •Варианты заданий: Исходные данные и результаты расчетов
- •4.1.1 Отсев грубых погрешностей
- •4.1.2 Проверка гипотезы нормальности распределения
- •4.2 Тесты
- •Цель предварительной обработки экспериментальных данных?
- •2 Методы отсева грубых погрешностей?
- •3 Методы проверки гипотезы нормальности распределения?
- •4 Отличие между генеральной совокупностью и выборкой?
- •5 Закон больших чисел?
- •3. Меру рассеивания случайной величины. 4. Меру рассеивания генеральной совокупности.
- •20 Стандартное нормальное распределение?
- •21 Логарифмически-нормальное распределение?
- •22 Эксцесс? 23 Асимметрия?
- •24 Размах варьирования?
- •1. Случайная величина, у которой математическое ожидание равно 0, а дисперсия равна 1.
- •2. Случайная величина, у которой математическое ожидание равно 1, а дисперсия равна 0.
- •5.1 Факторы
- •5.2 Априорное ранжирование факторов
- •5.3. Порядок выполнения работы:
- •5.4 Варианты заданий:
- •5.5 Тесты
- •9. Учет «связанных» рангов? где п - произведение
- •10. Чему равно число факторов tj?
- •1. Стьюдента. 2. Фишера. 3. Кохрена. 4. Пирсона.
- •31. Априорная информация?
- •32. Цель априорного ранжирования факторов?
- •В зависимости от числа степеней свободы f
- •Критические значения для отсева грубых погрешностей
- •Процентные точки распределения Стьюдента
- •Критические границы отношения r/s
- •Предварительная обработка экспериментальных данных
4.1.1 Отсев грубых погрешностей
Грубые погрешности измерения (аномальные, или сильно выделяющиеся, значения - промахи) очень плохо поддаются определению, хотя каждому экспериментатору ясно, что это такое.
Известно несколько методов определения грубых ошибок статистического ряда.
1. Наиболее простым способом исключения из ряда наиболее выделяющегося измерения является правило трех сигм – разброс случайных величин от среднего значения не должен превышать доверительного интервала величиной в три среднеквадратических отклонения (стандарта).
.
Для нашего случая 175,66 +- 3х 5,55 = 175,66 +- 16,65; 175,66 – 16,65 = 159,01;
175,66 + 16,65 = 192,31; 159,01 ‹ 175,66 ‹ 192,31 см; Эти результаты отмечены на рис. 4.1.
По правилу трех сигм грубые ошибки в выборке отсутствуют.
2.
Метод максимального
относительного отклонения
применяют, как правило, для выборки
небольшого объема (n
≤ 25). Критерии
появления грубых ошибок на основе
z
= (Х-М)/
вычисляют по формуле: τр
= |Xi
- Xср|
/
≥ τn,р
;
|189-175,66| / 5,55 = 13,34 / 5,55 = 2,40;
Расчетное значение сравнивают с табличным, если неравенство соблюдается, то наблюдение исключают. На практике обычно используют надежность вывода «р = 0,95» - результат получается с 95% доверительной вероятностью. В табл. 1 Приложения, экстраполируя табличные данные к нашей выборке, получим τn,р не менее 2,023 для р = 0,95; а τn,р не менее 2,417 для р = 0,98.
По методу максимального относительного отклонения грубые ошибки в выборке отсутствуют при надежности вывода 0,98. Измерение 189 см расположено в симметричном интервале рис. 4.1 занимающем 98% площади. После исключения того или иного наблюдения или нескольких наблюдений характеристики эмпирического распределения должны быть пересчитаны по данным сокращенной выборки.
3. Более достоверными являются методы, базируемые на использовании статистических критериев.
Для практических целей лучше всего использовать таблицы распределения Стьюдента. Этот метод исключения грубых ошибок (аномальных значений) отличается простотой, а таблицы распределения Стьюдента имеются практически в любой книге по математической статистике. Распределение Стьюдента относится к категории распределений, связанных с нормальным распределением.
Критическое значение τр (р – процентная точка нормализованного выборочного отклонения) выражается через критическое значение распределения Стьюдента t(p, n-2) :
t (p, n) = (t (p, n-2) √n-1) / (√ n-2 + [t (p, n-2) ]2 );
Процедура вычислений отсева грубых погрешностей:
1) Из исходных данных выбираем наибольшее отклонение 189 – 175,66 = 13,34 см;
2) По ранее приведенной формуле определяем расчетное значение критерия максимального относительного отклонения τр = |Xi - Xср| / =|189-175,66| / 5,55 = 2,40;
3) Находим по табл. 2 Приложения табличные значения процентных точек распределения Стьюдента t (p, n-2) : t(5%,54) = 1,6735; t(0,1%,54) = 3,2574;
4) Вычисляем соответствующие точки:
t (5%, 54) = (t (p, n-2) √n-1) / (√ n-2 + [t (p, n-2) ]2 ) = (1,6735 √55) / ( √54х1,67352 ) = 1,648;
и (3,2574 √55) / ( √54 х 3,25742) = 3,005;
Значение τр = 2,40 находится между двумя табличными критическими значениями: 1,648 ‹ 2,40 ‹ 3,005. В этом случае отсев выделяющегося наблюдения нужно проводить с большой осторожностью, лучше всего от него воздержаться.
Предположим, что при переписывании таблицы исходных данных вкралась грубая ошибка; например, в строке 13 вместо 189 см записано 289 см.
Тогда τр = |Xi - | / = (289 – 175,66)/5,55 = 20,42. Полученное значение относительного отклонения безусловно больше критического табличного значения τ(р, n) при любом значении «р», следовательно, такое наблюдение должно быть отсеяно как грубая погрешность.
Как видно из приведенного примера, рекомендуемый метод отсева грубых погрешностей удобен еще тем, что максимальное относительное отклонение в процессе вычисления могут быть разделены на три группы: 1) τ ≤ τ(5%, n) ; 2) τ(5%, n) ‹ τ ‹ τ(0,1%, n) ; 3) τ › τ(0,1%, n).
Наблюдения, попавшие в первую группу, нельзя отсеивать в любом случае. Наблюдения второй группы можно отсеять, если в пользу этой процедуры имеются еще и другие соображения экспериментатора (например, заключения, сделанные на основе изучения физических, химических и других свойств изучаемого явления). Наблюдения третьей группы отсеивают всегда.
