Федеральное агентство по образованию
Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тюменский государственный нефтегазовый университет»
Сургутский институт нефти и газа (филиал)
кафедра «Эксплуатация транспортно-технологических машин»
Многофакторный эксперимент пфэ типа 22
Методические указания
к выполнению практической работы
по дисциплине
«Основы научных исследований»,
для студентов специальностей 190601,130602,130501
«Автомобили и автомобильное хозяйство»
«Машины и оборудование нефтяных и газовых промыслов»
«Проектирование, сооружение и эксплуатация
газонефтепроводов и газонефтехранилищ»
дневной и заочной форм обучения
Сургут 2015
Утверждено учебно-методической комиссией
Государственного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
Сургутского института нефти и газа (филиала)
Тюменского государственного нефтегазового
университета
Составил: доцент, канд. техн. наук Некрасов В.И.
Оформление: уч. мастер Песчанская М.А.
Сургутский институт нефти и газа (филиал)
Тюменский государственный нефтегазовый
университет, 2015 г.
Содержание
Введение. Порядок выполнения работы 3
1. Многофакторный эксперимент 4
1.1. Полный факторный эксперимент 4
1.2. Интерпретация результатов 10
1.3. Поверхность отклика 11
2. Практическая работа «ПФЭ типа 22» 17
2.1. Исходные данные 17
2.2. Порядок выполнения работы 17
3.Тесты 18
Литература 29
Введение
Современное производство требует от специалиста умения самостоятельно ставить и решать принципиально новые вопросы, чего нельзя сделать без овладения им основ научных исследований.
Научная подготовка студентов в вузах – одна из важнейших сторон их обучения.
Современный специалист должен: владеть методикой НИ (научных исследований), их планированием и организацией, уметь отбирать и анализировать необходимую информацию, формулировать цель и задачи исследования, обосновывать теоретическую базу, планировать и проводить эксперименты, обрабатывать результаты измерений, оценивать погрешность наблюдений, сопоставлять результаты эксперимента с теоретическими предпосылками, формулировать выводы НИ, составлять отчет, доклад или статью по результатам НИ.
Эксперимент занимает центральное место в науке. История развития наук состоит в нахождении перечня факторов, создании многофакторных математических моделей исследуемых явлений и их интерпретации.
Цель практической работы – повторить и закрепить полученные знания, приобретенные ранее на лекциях и при самостоятельной работе, получить практические навыки статистической обработки результатов экспериментальных исследований на примере ПФЭ (полного факторного эксперимента) типа 22.
Оборудование: микрокалькуляторы, персональные ЭВМ, лабораторная база кафедры.
Для выполнения работы необходимо:
1. Повторить теоретический материал по теме практических занятий.
2. Выбрать исходные данные и заполнить таблицы.
3. Выполнить расчеты по примеру, приведенному в методических указаниях, оценить статистическую значимость полученных коэффициентов регрессии.
4. Получить уравнение двухфакторного эксперимента, проверить его адекватность, дать интерпретацию полученного уравнения.
5. Аккуратно построить факторное пространство и поверхность отклика, обозначить на ней коэффициенты уравнения, выполнить интерполяцию и экстраполяцию.
6. Для защиты практической работы надо по заданным натуральным (размерным) переменным выполнить их кодирование, обозначить на факторном пространстве безразмерные координаты этих значений, их общую точку (Х1, Х2), по полученной ранее формуле определить значение параметра оптимизации (У), обозначить эту точку в плоскости поверхности отклика указав на ней координаты Х1 и Х2.