Билет № 16
1. Возникновение кочевого скотоводства.
Одна из главных причин появления кочевого скотоводства - изменение климата. Потепление и осушение климата, учащение засух, что мешало земледелию. Резкое увеличение поголовья скота привело к сокращению пастбищ вокруг стоянок (Одна из причин перехода к кочевому скотоводству – резкое увеличение поголовья скота).
В эпоху железа на территории Казахстана роды начали объединяться в племена. Причиной объединение было в том, что когда кочевники переселялись на них часто нападали и чтобы защититься они начали объединяться.
2. Охарактеризуйте структуру системы просвещения в Казахстане во второй половине XIX века.
Присоединение Казахстана к России повлияло на развитие образования. Дети состоятельных родителей получали образование в медресе Бухары. Самарканда, Хивы, Ташкента. Дети простых кочевников, в основном мальчики, получали азы грамотности в мусулманских мектебах. Таковыми были, открытая в 1786 году Азиатская школа в Омске, в 1789 году Правительственная школа в Оренбурге, в них обучались русские и казахские дети. В 1825 году был открыт кадетский корпус в Оренбурге, а в 1846 году - в Омске, они готовили военных специалистов и административных чиновников. Первая казахская светская школа была открыта в 1841 году в Букеевском ханстве, а в 1850 году в Оренбурге при Пограничной комиссии. Слабо развивалось женское образование. Лишь благодаря стараниям И. Алтынсарина в 1887 году было открыто женское училище в Иргизе. В 1890-1896 годах открылись русско-казахские женские училища в Тургае, Кустанае. Карабутаке, Актюбинске. Первыми профессиональными учебными заведениями были Туркестанская учительская семинария, основанная в 1879 году и Оренбургская казахская учительская школа, открытая в 1883 году.
3. Заполните таблицу:
Политика «военного коммунизма» в Казахстан |
|
Меры |
Последствия |
1.Национализирована вся промышленность 2.Введена трудовая повинность 3.Убрана заработная плата(выдавались карточки на еду, одежду, оплату за ком.услуги) 4.В сел.хоз-ве была введена продразврестка
|
1.Все сел.хоз-во пришло в упадок ( сильно уменьшилось поголовье скота ) 2.Началась массовая конфискация 3.Начался кризис.(усугубился) |
Билет № 17
1. Хозяйство и быт саков.
Хозяйство саков. Судя по историческим сведениям, саки в основном занимались скотоводством. Они выращивали лошадей, овец, верблюдов, крупный рогатый скот, питались мясом животных, их шкуры и шерсть использовали для пошива одежды и других нужд. Небольшая часть земли была предусмотрена для земледелия.
Быт. По сведениям древнегреческих авторов , у них были двух-, четырех- и шестиколесные арбы – повозки, в которые запрягались две или три пары волов, лошадей или верблюдов. Эти повозки – кибитки были защищены с внешней стороны кошмой. Они следовали за скотом, останавливаясь на короткое время возле богатых травой пастбищ с источниками питьевой воды. Саки кочевали вместе с детьми, семьями, имуществом. А останавливаясь, устанавливали юрты. На зимовках у них были постоянные жилища, построенные из саманных кирпичей. Но пребывание в них было недолгим. В течении всего года они кочевали по степным и полупустынным пастбищам.
2. Восстание 1783-1797 гг. под руководством С. Датулы.
Одна из причин восстания казахов Младшего жуза 1783-1797 гг. под предводительством Сырыма Датулы крылась в бесчинствах казачества. В 1778 г. во время одного из вооруженных столкновений с кзачьими отрядами погибли дети Сырыма Датулы. Основной движущей силой восстания под руководством Сырыма Датулы были казахская беднота и шаруа. В восстании под предводительством Сырыма Датулы участвовали казахи, которые видели причину всех своих бед в сохранении личной власти хана Нуралы. Углубление аграрного кризиса во второй половине XVIII в. ослабило позиции ханского окружения и усилило оппозицию против наследников хана Абулхаира. В период восстания, остерегаясь гнева повстанцев, хан Нуралы перекочевал к Уральской казачьей линии. Массовое участия казахов Младшего жуза в крестьянской войне 1773-1775 гг. было следствием ослабления позиции хана Нуралы. В ходе восстания взаимоотношения хана Нуралы с Оренбургским губернатором бароном О.Игельстромом обострились, так как барон поддерживал Сырыма Датулы. Компромисс между Оренбургским губернатором бароном О.Игельстромом и Сырымом Датулы относился вопроса уничтожения ханской власти в Младшем жузе. До начала открытой борьбы С.Датулы полагал, что прекращение вытеснения казахов из родовых кочевий можно добиться силой убеждения. Восстание под руководством Сырама Датулы было самым крупным антиколониальным выступлением на юго- восточной окраине Российской империи в конца XVIII в.
Восстание 1783-1797 гг. имело огромное историческое значение и показало, что в организации народных выступлений недопустимым и опасным являются межродовые противоречия. В 1797 г. избегая преследований со стороны сторонников султана Каратая, С.Датулы ушел со своими приближенными в хивинские пределы.
3. Охарактеризуйте причины экологической катастрофы Арала.
С 1960-х годов XX века уровень моря (и объём воды в нём) быстро снижается вследствие забора воды из основных питающих рек Амударья и Сырдарья. Чрезмерный забор воды для полива сельскохозяйственных угодий превратил четвертое в мире по величине озеро-море, прежде богатое жизнью, в бесплодную пустыню. Виной засухи были люди.
Билет № 18
1. Борьба саков с греко - македонскими завоевателями.
В греко-персидских войнах (V в. до н.э.) саки участвовали на стороне персидского царя Ксеркса. Саки воевали в составе персов против греков в 490 г. в Марафонской битве. Изображения саков, носивших остроконечные шапки, встречаются на рельефах дворца Ксеркса в Персеполе (столице Ахеменидов). В IV в. до н.э. (330-327 гг.) против сакских племен выступил великий завоеватель древности Александр Македонский. Древнегреческий историк Арриан описал переправу его воинов через Сырдарью. По его приказу на берегу Сырдарьи был построен город Александрия Эсхата (Александрия Крайняя).Против агрессии греко-македонских войск освободительную борьбу саков возглавил Спитамен. Саки осадили Мараканду (ныне город Самарканд, Узбекистан), где был греческий гарнизон.
У саков была особая военная тактика, с помощью которого они победили в этой войне. Так они преградили путь Александра Македонского на Восток.
2. Культура Казахстана в начале ХХ в.
В начале 20-х годов по всему советскому союзу началась борьба с безграмотностью, коснувшаяся всех в возрасте от 8 до 50 лет. Обучение грамоте на казахском языке осуществлялось на основе арабского алфавита, в 1928 году было принято решение о переводе на новый, латинский алфавит. В 1930 году было введено всеобщее начальное образование. Большое развитие получила система среднего специального образования- двухгодичные учительские и педагогические институты в Караганде, Уральске, Семипалатинске, Чимкенте и др., музыкально-драматический техникум, сельхозтехникумы, медтехникумы и др. Начала развиваться система высшего образования Казахстана. В 1928 году открылся первый вуз – Казахский государственный педагогический институт, в 1929 - Алматинский зооветеринарный институт, в 1930 - Казахский сельскохозяйственный, в 1931-Алматинский медицинский, в 1934 - КазГУ и Казахский горно-металлургический институт. В 1935 году была издана «История Казахстана с древнейших времен» профессора Асфендиярова С.
3. Отметьте на контурной карте область, где расположен памятник раннего палеолита Кудайколь. Расскажите о находках, обнаруженных при раскопках данного памятника.
Среди орудий можно выделить бифасы, а также многочисленные нуклеусы — ядрища, с которых скалывались отщепы и пластины и использовались как орудия.