- •1. Наука как форма общественного сознания.
- •5. Специфика философии науки
- •2. Природа человеческого интеллекта. Две парадигмы интеллекта.
- •3. Животный интеллект.
- •4. Первобытный интеллект.
- •5. Античный интеллект. Философия и зачатки науки.
- •6. Интеллект средних веков. Философия и наука. Религия и наука.
- •7. Интеллект Возрождения. Возникновение науки. Н. Кузанский, н. Коперник, д. Бруно.
- •8. Наука XVII в. Особенности и основные достижения. Влияние на философию.
- •9. Философия и наука XVII в. Ф. Бэкон, т. Гоббс, д. Локк, р. Декарт, б. Спиноза.
- •10. Наука XVIII в. Особенности и основные достижения. Влияние на философию.
- •11. Философия и наука XVIII в. Ж. Ламетри, к. Гельвеций, д. Дидро, и. Гольбах.
- •12. Философия науки и. Канта 18 век.
- •13. Философия науки г.В.Ф. Гегеля.
- •14. Наука XIX в. Особенности и основные достижения. Влияние на философию.
- •15. Позитивизм и философия науки (о. Конт, г. Спенсер).
- •16. Марксизм и философия науки. Проблема научности в философии.
- •17. Революция и кризис в физике в конце XIX – начале XX в. В.И. Ленин «Материализм и эмпириокритицизм». Прогноз развития физики XX в.
- •18. Наука XX в. Особенности и основные достижения. Влияние на философию.
- •19. Неопозитивизм и философия науки.
- •20. Научно-техническая революция XX-XXI вв.
- •21. Проблема классификации наук.
- •22. Взаимодействие наук. Роль пограничных (стыковых) проблем в современной науке.
- •23. Глобальный эволюционизм. Проблема развития в современной науке.
- •24. Философское и общенаучное значение теории относительности и квантовой механики.
- •1. Теория относительности (то) – два раздела Общая то (ото) и специальная (сто)
- •3. Квантовая механика – фундаментальная теория 20 века, основоположники Борн, Бройль и пр. Вводится понятие кванта - неделимая порция (частица, поле) какой-либо величины в физике.
- •25. Особенности классической, неклассической и постнеклассической науки.
- •26. Постиндустриальное (информационное) общество. Роль науки в общественном развитии.
- •27. Наука в России, ссср, современной России.
- •28. Философия науки постпозитивизма (т.Кун, и. Лакатос).
- •29. Философия науки к. Поппера, п. Фейерабенда, Дж. Холтона, м. Полани, с. Тулмина.
- •30. Отечественная философия науки.
- •3. М.Э. Омельяновский
- •5. В.Г. Степин
- •6. Вв Орлов
- •31. Современный марксизм и философия науки. Теория единого, закономерного мирового процесса и современная система наук.
- •32. Проблема предсказательных функций философской науки.
- •33. Структура научного познания: эмпирическое знание. Предмет и методы.
- •34. Структура научного познания: теоретическое знание. Формы и методы.
- •35. Структура теоретического познания: проблема – гипотеза – теория.
- •36. Структура теории: описание и объяснение. Типы объяснения.
- •37. Сущность творческого мышления.
- •38. Идеалы и нормы научного исследования.
- •39. Научная картина мира.
- •40. Проблема человека в современной системе наук. Перспективы существования человека.
- •41. Глобальная экологическая проблема. Основные концепции соотношения человека и природы. Теория коэволюции и «новой биоэтики» (Янг, Леопольд).
- •42. Философские основания науки. Методология научного познания. Сущность и требования общенаучного объективного метода.
- •43. Перспективы развития науки XXI в.
5. Специфика философии науки
Предмет исследования философии науки – научное знание, его динамика, методы исследовательской деятельности, взятые в их историческом развитии. Философия науки развивается вместе с самой наукой.
2. Природа человеческого интеллекта. Две парадигмы интеллекта.
План изложения: 1. Определение интеллекта. Интеллект в структуре человеческого сознания
2. Система фактов частных наук о человеке как закономерном результате ЕЗМП и «микрокосме». Агностицизм и иррационализм о человеческом интеллекте. Парадокс случайного человека.
3. Отражение. Сознание и интеллект как результат эволюции отражения
4. Реалистическая и антропоморфная парадигмы. Материализм и наука, идеализм и религия как их результаты
1. Интеллект - понимание сущностных сторон внешнего мира и самого человека
Интеллект – способность чека к абстракто-понятийному мышлению. В отличие от животных способен отражать действительность на уровне сущности (глубинная сторона вещей). Сущность отражается в языковой форме через понятия. Сущность нельзя представить наглядно, в этом и сила и слабость интеллекта. Сила интеллекта – проявлять сущность, создавать законы.
Закон – повторяющаяся необходимая существенная связь вещей.
Сознание = интеллект+чувства+воля – три элемента неразрывны, интеллект главенствует, так как осознает сущность, но без эмоций и воли, интеллект бессилен.
Психика человека: основа – высшая нервная деятельность (материальная, физиологическая, рефлексы головного мозга), далее – бессознательное (Фрейд, Юнг, далеко не все осознается интеллектом), и затем собственно сознание – осознаваемая психика (чувства, эмоции, воля).
ВНД изучали Павлов и Сеченов. Психика – более общее понятие, есть у животных, но у чека в психике возникает осознаваемая часть (животное осознает явления и к ним приспосабливается, а чек осознает сущность предметов, преобразовывает свою окружающую среду).
2. Система фактов и теорий частных наук о природе и чеке свидетельствует, что человек неслучайное явление в мире – это закономерный результат эволюции развития
ЕЗМП – бесконечная необходимая последовательность форм материи, каждая из которых обладает своей сущностью, способностью к развитию (физ, хим, биол, соц) Физическая материя не самая простая форма материи. Чек сам может бесконечно развиваться благодаря труду и мышлению. Чек – это микрокосм – малый космос, в нем сконцентрированы все основные результаты развития (ф,х,б,с).
Согласно научной философии, для чека нет принципиально непознаваемых вещей, чек не чужд миру, его интеллект способен правильно отражать истину.
Агностицизм – сторонники утверждают, что чек – случайное явление, его интеллект бессилен, он не может познать сущность вещей. Но против этого факты: система фактов – чек не случайное явление - парадокс неслучайного чека – допустим, чек случаен, но тогда он не может судить о своей случайности. Так как судить об этом достоверно может только не случайное существо, которое знает свое место, знает связь вещей. Чек не может утверждать свою случайность.
3. отражение - фундаментальное свойство материи, проявление ее активности (химическая реакция двух веществ, биология – адаптация, приспособление помогает выживать организму, появляется раздражимость и психика), закономерный этап развития которого становится психика и ее высшая форма сознание; способность взаимодействующих тел воспроизводить особенности друг друга.
раздражимость – неспецифический ответ ткани на факт внешнего воздействия. Раздражимость различает положительные и отрицательные характеристики.
Психика характерна для позвоночных, сложных животных, способность отражать собственное качество других объектов, в том числе нейтральные характеристики. Психика дает более целостную картину, психика – результат отбора.
Социальная форма материи – чек, общество. В психике появляется сознание.
сознание - это высшая форма отражения материального мира, связанно с трудом и речью, позволяет отражать сущности и законы. Общая закономерность эволюции сознания – чем материя сложнее, тем более глубоко и правильно она отражает действительность.
Человек рассматривается как микрокосм, несущий в себе бесконечное многообразие материального мира. Способ существования человека – производство своего собственного бытия и своей сущности посредством преобразования природы. Человек способен к бесконечному познанию и преобразованию мира, бесконечному творению своей материальной и духовной сущности. Человеческий труд и интеллект по природе своей бесконечны.
4. Мысль претерпевает сложнейший процесс развития от своего животного предшественника до мысли современного человека. Не обладая абсолютной самостоятельностью, мысль развивается как результат и средство материального труда, преобразующего природную среду и самого человека. Поэтому мысль должна проходить свои исторические этапы развития в виде последовательности исторических типов интеллекта (определенных способов мышления, парадигм). Выделяют две основные парадигмы:
Реалистическая парадигма заключается в понимании вещей такими, какими они являются сами по себе, в их объяснении «из самих себя», без каких-либо посторонних прибавлений. Реалистическая парадигма проходит через всю историю человечества и определяет все достижения человеческого интеллекта.
Антропоморфная парадигма возникает одновременно с реалистической. Связана с переносом на природные явления человеческих качеств, прежде всего способности мышления и сознательного действия.
