- •1.Смыслы жизни человека в истории общества и философского знания.
- •2.Система социальной работы с мигрантами.
- •1. Глобализация, постмодерн и их социальные последствия.
- •2.Оценка качества социальных услуг.
- •1.Жизненный мир человека, его структура, факторы влияния и динамика развития в современном обществе. (Жизненный мир человека предмет социальной работы)
- •2.Качество социальных услуг.
- •1.Философские и социально-гуманитарные практики в Социальной работе. Общие понятия.
- •2.Экономические основы деятельности организаций, учреждений и служб социального обслуживания.
- •1. Государственный бюджет: федерального бюджета, бюджетов субъектов федерации,, муниципальных бюджетов;
- •2. Государственные внебюджетные фонды.
- •3. Негосударственные финансовые ресурсы.
- •1.Этнические и региональные особенности социальной работы.
- •2.Профессионально значимые ценности социальной работы: типология и формирование.
- •2.Профессионально-этические требования к специалисту социальной работы.
- •1.Соц. Работа как новый соц институт общества: фак-ы становления, св-ва и тенденции развития.
- •2.Безработица как социальное явление, ее экономические и психологические последствия. Программа содействия занятости населения.
- •1.Психологическая структура личности. Типология темперамента и его учет в социальной работе.
- •2.Современный рынок труда и занятость населения.
- •1.Характер и способности: типология, акцентуация и их учет в социальной работе.
- •2.Организационная структура, цели и задачи центров социального обслуживания населения.
- •1.Основные психологические школы: психоанализ, бихевиоризм, гуманистическая психология.
- •2.Деятельность служб социальной защиты и социальной помощи в рмэ.
- •1.Возрастная психология. Периодизация развития человека.
- •2.Особенности технологий социальной работы в пенитенциарных учреждениях.
- •1.Эмоционально-волевая сфера личности, ее регуляция. Понятие и причины стресса, его проф-ка.
- •2.Специфика технологий социальной работы в сфере образования.
- •1.Неравенство и система стратификации сов. Об-ва. Хар-ка стратификации российского общества.
- •2.Технологии социальной работы в учреждениях Государственной службы медико-социальной экспертизы.
- •1.Пон. «клиент соц. Раб». Целевые гр. Клиентов орг-ях соц.Обсл-я и особ-ти подходов к работе с ними
- •2. Организация медико-социальной экспертизы граждан.
- •1.Понятие, элементы, структура культуры. Культурная динамика.
- •2.Социальная работа в городской и сельской местности, промежуточных формах расселения.
- •1.Социологические теории лич-ти. Рол-е пов-е, ролев конф-ты. Соц. Статусы лич-ти. Соц-ия лич-ти.
- •2.Социальная работа в сфере материального производства (на промышленном предприятии).
- •1.Предмет социальных исследований. Виды исследований.
- •1.Программа социального исследования. Виды выборки.
- •1.Методы сбора социологической инф-ии и их применение в соц.Работе и соц.Исследованиях.
- •2.Организационно-правовой механизм охраны здоровья граждан
- •1.Социальная политика как общественная теория и практика.
- •1.Роль государства в социальной политике. Модернизация отрасли социальной сферы в современной России.
- •1.Зарубежный опыт формирования и реализации социальной политики.
- •2.Концепции мотивации и стимулирования персонала. Системы стимулирования в соц. Работе.
- •1. Материальные стимулы
- •2. Нематериальные стимулы
- •1.Социальное партнерство как ключевое направление реализации социальной политики.
- •2.Руководство и лидерство. Стили управления. Теории лидерства.
- •1.Общие закономерности, виды и теории старения.
- •1.Медицинские и социально-демографические проблемы пожилого и старческого возраста.
- •2.Кадры социальной работы. Профессиональный стандарт в социальной работе.
- •1.Социальные и психологические проблемы пожилого и старческого возраста.
- •2.Понятие воспитания. Характеристика основных видов воспитания (физическое, умственное, нравственное, эстетическое, трудовое, межнациональное).
- •1.Гендерология как наука.
- •1.Гендерные аспекты социальной работы.
- •2.Планирование в соц.Работе: стратегическое и оперативное. Социальные проекты и программы.
- •1.Диалектика пола. Характерные черты мужчины и женщины как биосоциального феномена.
- •2.Пенсионное страхование: виды, порядок назначения и выплаты.
- •4 Ключевых фактора от которых будет зависеть размер буд. Пенсии:
- •2.Социальное страхование.
- •1.Классификация технологий социальной работы. Характеристика основных типов технологий социальной работы.
- •2)Технологии и методы предупреждения конфликтов в социальной работе. Переговорный процесс.
- •1.Технология консультирования и посредничества в социальной работе.
- •2.Проблема детства. Защита детей в современных условиях.
- •1.Технологии социальной реабилитации инвалидов.
- •2.Неблагополучная семья как объект социальной работы.
- •1.Технологии социальной работы с лицами пожилого возраста.
- •1.Организация и технологии социальной работы с бездомными.
- •2.Семья и брак.
- •1.Социальная работа как профессиональная деятельность.
- •1.Методология социальной работы и ее значение. Социальная работа как наука.
- •1.Институционализация знания социальной работы.
- •2.Психологическая помощь в практике социальной работы. Виды психологической помощи.
- •1.Профессиональная компетентность в практике социальной работы.
- •2.Понятие психологии социальной работы, ее место и роль в системе социальной работы.
1. Глобализация, постмодерн и их социальные последствия.
Глобализация как уникальный феномен переживаемого современной историей народов момент развития, безусловно, всепроникающая доминанта нашего времени. Все основные свойства современности мы во все большей степени связываем именно с этим понятием. Новые технологии коммуникации и связи, производства и потребления, социальные технологии, чрезвычайная открытость самобытных культур и народов друг другу, цифровой кинематограф, Интернет, новые технологии и образовании и т.д. Нельзя не заметить, что все эти глобальные признаки нового общества, нового образа мышления и действия людей есть в то же время и показатель наступления совершенно Новой истории, истории от рождества глобализации, перед которой все прочие истории и культуры становятся не более чем уделом застывшего исторического прошлого, культурным фольклором. Нарождается совершенно Новая цивилизационная и культурная форма, в соответствии с которой нарождается и столь же новый по своей внутренней культуре господствующий цивилизационный тип личности, который мы сегодня все больше склонны называть глобализационным типом. Одним из первых мыслителей в европейской философии и социологии, кто зафиксировал этот новый феномен в понятиях массовой культуры и массового типа человека на заре XX века был испанский философ Х. О.-и-Гассет.
Наступила эпоха маленького, но массового человека и такой же массовой культуры. Наступление этой новой массовой культуры, наряду с наступлением такой же массовой цивилизации, со свойственным ей технологизмом, мы сегодня фиксируем в новом, соответствующем духу глобализации понятии - постмодерне. Постмодерн, изначально как феномен протестного искусства (против классических канонов творчества), проявивший себя в экспериментировании материалами, образами и целями искусства, к нашему времени уже давно перерос свои начальные формы и истоки, стал достоянием всех сфер культурной жизни современных народов. Постмодерн как смешение понятий, ценностей, установок, стилей мышления и деятельности, в форме всеохватывающей творческой игры, эксперимента проник в науку, образование, в политику, в экономику, юриспруденцию, архитектуру, в религию, во все сектора социокультурной жизни народов. Постмодерн проявил себя как дополнительный инструмент цивилизационной экономической глобализации мира, подчинивший себе сферу сознания и сферу мировоззрения народов. Постмодернизм в качестве главного принципа жизни человека избрал творчество без границ (футуризм).
С социальной точки зрения глобализация и постмодерн несут с собой значительный издержки и негативные последствия в сфере социальной безопасности человека и общества. Проявлением этого являются следующие тенденции и процессы в практике общественной жизни:
1. В еще больших масштабах реализует себя практика потребительского, покорительского отношения к человеку и природе. Усиливается эксплуатация человека и природы как ресурса для удовлетворения растущих потребностей цивилизационного мира, провоцируя тенденции глобального экологического и антропологического кризиса, прежде всего в странах третьего мира, не имеющих социально-культурного иммунитета.
2. На основе навязывания западных образцов хозяйствования разрушаются традиционные формы и направления хозяйственной деятельности стран и народов мира (прежде всего третьего мира), эти страны и народы обрекаются на роль потребителей западной системы производства, на роль трудовых и природных ресурсов западной цивилизации.
3. Под воздействием западной системы разделения труда, отводящей странам и народам третьего мира роль сырьевых и трудовых ресурсов, безработица и развивающаяся трудовая миграция ведут к массовым разрушениям традиционных культур и систем ценностей, обрекая миллионы людей на материальную нищету, страдания и духовную унификацию.
4. Будучи специально организованным западноцентристским процессом экономического развития мира, глоаблизация усиливает дистанцию и поляризацию богатых и бедных стран и народов мира, провоцируя рост будущих международных конфликтов и катастроф в борьбе этих стран и народов за лучшее место под солнцем. .Под воздействием массовой культуры, являющейся важным механизмом распространения глобализации в мире, идет процесс маргнинализации, миксиризации, унификации, люмпенизации, утилитаризации сознания широких групп населения, ориентации их на прагматическое, эгоцентрическое отношение к миру и обществу. Т.е. идет процесс духовного обнищания народов мира.
Все эти процессы невольным образом детерминируют рост числа людей, нуждающихся в социальной помощи и защите, характеризуя глобализацию в качестве важного фактора конфликтогенности и кризисности социальной жизни народов, своеобразной "фабрики по производству социальных проблем".