Пример и требования по оформлению листа содержания и основной надписи
Р
исунок М.1- Общий вид первого листа содержания
Рисунок М.2- Требования к оформлению основной надписи для первого листа текстового документа (ГОСТ 2.104-2006 Форма 2)
Примечание – шаблон для оформления листа содержания представлен в папке с шаблонами.
Приложение Н
(справочное)
Образец и требования по оформлению последующих за содержанием листов пояснительной записки
Рисунок Н.1
Рисунок Н.2- Требования к оформлению основной надписи последующих за содержанием листов пояснительной записки (ГОСТ 2.104-2006 Форма 2а)
Примечание – шаблон для оформления листов пояснительной записки, расположенных после первого листа содержания, представлен в папке с шаблонами.
Приложение О
(справочное)
Требования к папке
Папка для пояснительной записки ВКР должна быть пластиковая формата А-4 с уголком на обложке слева с пружинами.
Рисунок О.1 – Папка для пояснительной записки
Приложение П
(справочное)
Примеры оформления надписи на конверте для диска
Информационный носитель вкладывается в бумажный конверт для дисков соответственно рисунку П.1.
Рисунок П.1 – Бумажный конверт для диска
На конверте с нижней стороны сделать надпись (Рисунок П.2) черной ручкой вручную или напечатать на ПК и вклеить.
Рисунок П.2- Образец надписи на конверте
Приложение Р
(справочное)
Образец и требования к оформлению описи
Рисунок Р.1
Требования к оформлению основной надписи листа Описи представлены на рисунке М.2.
Примечание – шаблон для оформления описи представлен в папке с шаблонами.
Приложение С
(справочное)
Условные графические обозначения элементов электрических схем
Для построения УГО с уточнением особенностей элементов схем используют базовые символы и различные знаки. Большое распространение в схемах радиоустройств, электротехнических изделий имеют знаки регулирования – различные стрелки, пересекающие исходный символ или входящие в него, пересекающие исходный символ под углом 45°, указывающие на переменный параметр элемента схемы (рис. С.1, а).
Стрелка может быть дополнена знакоцифровым символом. Так, на рис. С.1, б, в, г показан характер регулирования: линейный, ступенчатый, 8-ступенчатый. На рис. С.1, д стрелка дополнена условием регулирования. Стрелка с изломом на рис. С.1, е, ж, ии надпись указывают, что параметр регулирования изменяется по определенному закону. Стрелки на рис. С.1, к, л, м указывают на подстроечное регулирование. В верхней части стрелки возможно присутствие символа, указывающего на расположение регулирующего элемента в данном изделии: на лицевой панели, задней панели или внутри. символы общего применения составляют знаки, указывающие направление движения: механических перемещений, магнитных, световых потоков и т. д.
а б в г д е |
|
ж и к л м |
|
Рис. С.1. Знаки регулирования
На рис. С.2 показаны обозначения вращательного (рис. С.2, а), качательного (рис. С.2, б), сложного (рис. С.2, в) движений, направление восприятия магнитного сигнала (рис. С.2, г) и светового потока (рис. С.2, д).
а б в г д
Рис. С.2. Знаки, указывающие направление движения
Составной частью символов некоторых элементов является знак, указывающий на способ управления подвижными элементами схемы. На рис. приведены обозначения ручного нажатия (рис. С.3, а) или вытягивания (рис.С.3, б), поворота (рис. С.3, в), ножного привода (рис. С.3, г) и фиксации движения (рис. С.3, д).
а б в г д
Рис. С.3. Знаки, указывающие на способ управления
УГО элементов электрических схем выделены в группы и сведены в таблицы для лучшего восприятия. В таблицах даны рекомендуемые размеры УГО для выполнения схем радиоустройств и электротехнических изделий. При выполнении чертежей – плакатов следует обратиться к литературе [2], в которой даны построения УГО по основным фигурам А и В, показывающим пропорциональные отношения элементов.
Таблица С.1- Резисторы (ГОСТ 2.728-74)
Таблица С.2 - УГО конденсаторов(ГОСТ 2.728-74)
Таблица С.3 - УГО катушек индуктивности и трансформаторов
Таблица С.4 - УГО устройств коммутации
Продолжение таблицы С.4
Таблица С.5 - УГО полупроводниковых приборов
Таблица С.6 - УГО транзисторов
Продолжение таблицы С.6
Таблица С.7 - УГО электровакуумных приборов
Таблица С.8 - УГО электроакустических приборов
Таблица С.9 - УГО устройств, приборов, источников питания
Таблица С.10 - Базовые элементы УГО электрических машин
Таблица С.11 - УГО, поясняющие конструкцию электрических машин (ГОСТ 2.722-68*)
Таблица С.12 - УГО электрических машин (форма 1 и 2)
Приложение Т
(справочное)
Пример оформления листа отзыва
Текст отзыва должен располагаться на одном листе с двух сторон.
ОТЗЫВ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
руководителя проекта о качестве выпускной квалификационной работы студента |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ГБПОУ КК «Краснодарский колледж электронного приборостроения» |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(наименование учебного заведения) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(Фамилия, Имя и Отчество в родительном падеже) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
по специальности |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(шифр и наименование специальности) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
на тему |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(наименование темы выпускной квалификационной |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
работы в соответствии с приказом) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Выпускная квалификационная работа (ВКР) выполнена в форме: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
□ |
дипломного проекта |
□ |
дипломной работы |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тема ВКР |
актуальна, не актуальна |
так как |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Объект или предмет исследования: |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Цель исследования: |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пояснительная записка ВКР состоит из |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Работа выполнена в объеме |
|
страниц, содержит |
|
рисунок (-ов;-ка); |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
таблиц(-у); |
|
приложение(-ия;-ий). |
Список используемых источников |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
включает |
|
наименование(-ия;-ий). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Анализ разделов и выводы: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Замечания по качеству выполнения и содержания работы: имеются, не имеются. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(указать замечания) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Замечания по исполнительности при работе: |
имеются, не имеются. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Активность в работе: |
высокая, удовлетворительная, низкая. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Особые показатели и характеристики: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Содержание выпускной квалификационной работы позволяет сделать |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
вывод, что она |
является, не является |
законченным исследовательским трудом, |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
выполненным автором |
самостоятельно, несамостоятельно. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Выводы и практические предложения работы |
позволяют, не позволяют |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
квалифицировать ее как решение актуальной практической задачи будущей |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
профессиональной деятельности |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(наименование квалификации) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ВКР соответствует требованиям государственной итоговой аттестации по |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
по специальности |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(код и наименование специальности) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В этой связи |
рекомендую, не рекомендую |
студента(ку) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(Фамилия, Имя и Отчество в родительном падеже) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
допустить к защите выполненной им выпускной квалификационной работы перед Государственной итоговой комиссией. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Работа заслуживает |
|
оценки |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(отличной, хорошей, удовлетворительной или неудовлетворительной) |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Руководитель проекта |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(Фамилия, Имя и Отчество, |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
преподаватель профессиональных дисциплин ГБПОУ КК ККЭП |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
должность и место работы руководителя) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Подпись |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
(дата) |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Председатель предметной цикловой комиссии |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(наименование |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
предметной цикловой комиссии) |
|
подпись |
|
(Инициалы и Фамилия) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
ОТЗЫВ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
руководителя проекта о качестве выпускной квалификационной работы студента |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
ГБПОУ КК «Краснодарский колледж электронного приборостроения» |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
(наименование учебного заведения) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Иванова Ивана Ивановича |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
(Фамилия, Имя и Отчество в родительном падеже) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
по специальности |
230401 «Информационные системы ( по отраслям)» |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(шифр и наименование специальности) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
на тему |
Электронное учебное пособие по дисциплине |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(наименование темы выпускной квалификационной |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
«Эксплуатация информационных систем» |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
работы в соответствии с приказом) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Выпускная квалификационная работа (ВКР) выполнена в форме: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
□ |
дипломного проекта |
□ |
дипломной работы |
|||||||||||||||||||||||||||||||
Тема ВКР |
актуальна,
|
так как |
тенденции |
|||||||||||||||||||||||||||||||
усовершенствования образовательных технологий предполагают использование |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
мультимедийные систем в процессе объяснения тем, электронных источников при |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
самостоятельной подготовке. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Объект или предмет исследования: |
учебная дисциплина повышенного |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
уровня образования «Информационные системы в профессиональной |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
деятельности» |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Цель исследования: |
научить решать поставленные задачи |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
с использованием современных информационных технологий: языка |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
гипертекстовой разметки HTML, языка программирования PHP, MySQL. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пояснительная записка ВКР состоит из |
аннотации, 9 разделов, списка |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
используемых источников, приложений. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Работа выполнена в объеме |
116 |
страниц, содержит |
3 |
рисунок (-ов;-ка); |
||||||||||||||||||||||||||||||
10 |
таблиц(-у); |
3 |
приложение(-ия;-ий). |
Список используемых источников |
||||||||||||||||||||||||||||||
включает |
10 |
наименование(-ия;-ий). |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Анализ разделов и выводы: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
В введении отражены основные сведения об объекте исследования, его актуальности. В разделе Назначение и цели создания раскрыты основное назначение системы и цель ее создания и использования. В разделе Описание постановки задачи сформулированы функции системы, определены основные входные и выходные данные. Раздел Выбор среды разработки рассматривает современные технологии и средства создания электронных пособий. В конце раздела обосновывается выбор технологий и средств создания электронного учебного пособия. Раздел Проектирование системы включает в себя концептуальное проектирование системы, концептуальное, логическое и физическое проектирование базы данных. В разделе Программная реализация системы рассмотрен алгоритм работы системы, представлены скриншоты системы и листинги программ. В разделе Инструкция по установке и эксплуатации системы представлены этапы установки системы, минимальные программно-аппаратные требования к установке, правила эксплуатации системы. Раздел Охрана труда и окружающей среды включает в себя перечень мер, необходимых для благоприятной работы электронного учебного пособия на занятиях и при самостоятельной работе. В Заключении определена практическая значимость электронного учебного пособия, полное выполнение поставленных задач и концепция модернизации системы. Приложения включают в себя алгоритм системы, техническое задание, листинги программы.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Замечания по качеству выполнения и содержания работы: имеются,
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
В пояснительной записке отсутствуют в тексте ссылки на используемые источники. Не в полном объеме выполнено концептуальное проектирование. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
(указать замечания) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Замечания по исполнительности при работе: |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Активность в работе: |
высокая,
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Особые показатели и характеристики: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Показал хорошие знания и практические навыки при решении поставленных задач. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Содержание выпускной квалификационной работы позволяет сделать |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
вывод, что она |
является,
|
законченным исследовательским трудом, |
||||||||||||||||||||||||||||||||
выполненным автором |
самостоятельно,
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Выводы и практические предложения работы |
позволяют,
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
квалифицировать ее как решение актуальной практической задачи будущей |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
профессиональной деятельности |
техника по компьютерным сетям |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(наименование квалификации) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
ВКР соответствует требованиям государственной итоговой аттестации по |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
по специальности |
230401 «Информационные системы ( по отраслям)» |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(код и наименование специальности) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
В этой связи |
рекомендую,
|
студента(ку) |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Иванова Ивана Ивановича |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
(Фамилия, Имя и Отчество в родительном падеже) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
допустить к защите выполненной им выпускной квалификационной работы |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Работа заслуживает |
хорошей |
оценки |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(отличной, хорошей, удовлетворительной или неудовлетворительной) |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Руководитель проекта |
Пахомова Елена Анатольевна, |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(Фамилия, Имя и Отчество, |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
преподаватель профессиональных дисциплин ГБПОУ КК «ККЭП» |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
должность и место работы руководителя) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Подпись |
|
|
29.05.2015 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
(дата) |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Председатель предметной цикловой комиссии ИНС и ИНБ |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
предметной цикловой комиссии) |
|
подпись |
|
(Инициалы и Фамилия) |
||||||||||||||||||||||||||||||
Примечание – шаблон для оформления листа отзыва представлен в папке с шаблонами.
Приложение У
(справочное)
Образец оформления рецензии
|
|