ИГРОТЕКА

ТАКТИЛЬНЫЙ КОНТАКТ

1. Дотронься до

Комментарий: игра хорошо подходит в качестве самой первой. Очень важно заря-дить детей, заставить побегать, развеселить.

Вожатыи объясняет правила: «Сеичас я буду говорить, до чего вы всем отрядом как можно быстрее должны дотронуться. И вам нужно как можно скорее это сделать!» Например, дотронуться надо до лавки, стула, качелей, Саши. Последней командой мо-жет быть «дотронься до вожатого Стаса!» — чтобы все подбежали и обняли. Мимими. Бегать и трогать должны обязательно все дети!

2. Здравствуй, друг

Все участники делятся на две равные группы. Одна группа образует внутреннии круг, другая — внешнии. Стоящие во внутреннем кругу поворачиваются лицом к стоя-щим во внешнем кругу, таким образом образуя пары. И повторяют за ведущим следую-щие слова, сопровождая их жестами:

— Здравствуи, друг! (жмут друг другу руки)


— Как ты тут? (хлопают правои рукои по левому плечу партнёра)

— Где ты был? (осторожно треплют за ухо)



— Я скучал! (складывают руки на груди)

— Ты пришёл! (разводят руками в стороны)



— Хорошо! (обнимаются)

Затем стоящие во внешнем кругу делают шаг в одну сторону, тем самым меняя партнёра. Слова и движения произносятся вновь. И так далее, пока опять не встретятся первые пары.

3. Тело к телу

Комментарий: проводится уже после первичного знакомства, примерно в середине первого блока игротеки. Участники становятся в два круга — внешний и внутренний. Круто, если в одном будут мальчики, а в другом — девочки.

Ведущии даёт команды, называя первым часть тела человека из внешнего круга, вторым — из внутреннего. Например, «правая рука — коленка». Тогда человек из внешнего круга должен правои рукои дотронуться до коленки партнёра и продолжать держать. Ведущии называет различные комбинации до тех пор, пока не даст команду «тело к телу». Тогда люди из внутреннего круга делают шаг вправо, таким образом пере-мещаясь к следующему партнёру.

Дополнение: перед игрой, с целью заморочки, участников можно разделить, на-пример, на «клубничек» (девочки) и «орехов» (мальчики). Или любым другим способом. И использовать это обозначение при объяснении правил. В общем, чем больше вы на-фантазируете, тем лучше. Главное, чтобы правила при этом оставались простыми и понятными. Этот комментарий относится ко всем играм, где нужно разделять детей на группы.

4. ДРОЗД

Группа встаёт в два круга — внешнии и внутреннии, лицом к лицу, желательно в пары мальчик-девочка. Получившиеся пары произносят следующие слова с соответ-ствующими движениями: «Я — дрозд, ты — дрозд (показывает на себя, потом на пар-тнёра). У меня нос, у тебя нос (дотронуться до своего носа, потом до носа партнёра). У меня щёчки красненькие, у тебя щёчки красненькие (дотронуться до своих щёк, потом до щёк партнёра). У меня губки алые, у тебя губки алые (дотронуться до своих губ, по-том до губ партнёра). Мы с тобои два друга, любим мы друг друга!» (обнимаются) Затем внутреннии круг смещается вправо на один шаг, меняя партнёера. Игра повторяется до тех пор, пока не будет проиден весь круг.

5. ТАРАН

Делим ребят на команды по 6-8 человек. В каждой команде один человек — таран, все остальные его носят. Играется аналогично «дотронься до», только касаться надо че-ловеком-тараном и именно той частью тела, какой укажет ведущий. Теперь говорится: «Дотронься ухом до стены». Таран не должен сам тянуться частями своего тела, он пре-вращается в бревно. Важно сообщить, что таран очень хрупкий и все действия нельзя совершать быстро, а нужно плавно и аккуратно — главное сохранить целостность тара-на.