- •1.1. Сутність і функції науки в суспільстві
- •1.2. Понятійний апарат. Класифікація наук
- •1.3. Історичні етапи становлення і розвитку науки
- •1.4. Організація наукової діяльності в Україні
- •1.5. Наукова діяльність та глобалізація науки
- •2.1. Наукове дослідження – форма здійснення й розвитку науки
- •2.2. Види наукових досліджень
- •2.3. Об’єкт, предмет, мета і завдання наукових досліджень
- •2.4. Процес наукового дослідження, етапи його проведення
- •2.5. Вибір теми наукового дослідження
- •2.6. Ефективність наукових досліджень
- •3.1. Поняття про метод. Класифікація методів досліджень
- •3.2. Вимоги до наукових методів
- •3.3. Описові методи
- •3. 5. Спостереження
- •3.6. Опитування. Класифікація опитувань
- •3.6.2. Анкетне опитування
- •3.6.3. Експертне опитування
- •3.7. Експеримент. Експеримент у гуманітарних науках
- •4.1. Поняття про наукову інформацію. Роль інформації у проведенні наукових досліджень
- •4.2. Джерела інформації та їх використання в науковій роботі
- •4.3. Техніка роботи зі спеціальною літературою
- •4.4. Вимоги до цитування у науковому тексті
- •4. 5. Оформлення списку використаних джерел
- •5.1. Місце науково-дослідницької роботи в підготовці журналіста
- •5.2. Курсова робота – самостійне навчально-наукове дослідження студента
- •5.3. Бакалаврська робота
- •5.4. Магістерська робота як кваліфікаційне дослідження
- •5.5. Студентська наукова робота (курсова, бакалаврська, магістерська): структура, зміст, вимоги до оформлення
- •5.6. Етапи роботи над виконанням студентської наукової роботи
- •5.7. Захист студентської наукової роботи
5.2. Курсова робота – самостійне навчально-наукове дослідження студента
До студентських науково-дослідницьких робіт належать курсова, бакалаврська, магістерська роботи. Найважливіша особливість такого типу робіт полягає в тому, що вони зорієнтовані не просто і лише на виклад відомого навчального матеріалу, а обов'язково містять елементи власного наукового пошуку студента.
Схема 5.1. Загальні вимоги до науково-дослідницької роботи [3].
Для студентів-журналістів першою самостійною навчально-дослідницькою роботою є курсова робота – цілісне, самостійне дослідження з обраної теми.
Виконання курсової роботи має на меті дати студентам навички проведення наукового дослідження, розвинути у них навички творчої самостійної роботи, оволодіння загальнонауковими і спеціальними методами сучасних наукових досліджень, поглибленим вивченням будь-якого питання, теми навчальної дисципліни. Курсова робота виконується з метою закріплення, поглиблення і узагальнення знань, одержаних студентами за час навчання та їх застосування до комплексного вирішення конкретного фахового завдання.
Курсова робота допомагає студентові системно показати теоретичні знання з вивченої дисципліни, оволодіти первинними навичками дослідницької роботи, опрацювання інформаційних матеріалів, добору даних, аналізу і творчого осмислення, формулювання висновків, пропозицій та рекомендацій з предмету дослідження.
У курсовій роботі студентові треба продемонструвати наукові навички самостійно осмислювати наукові статті й монографії, гострі проблеми журналістики; застосовувати наукові методи аналізу матеріалів преси, радіо, телебачення, мережевих ЗМІ; аргументувати думки самостійно підібраними прикладами, цитатами й робити обґрунтовані узагальнення та висновки, що мають наукове й практичне значення.
5.3. Бакалаврська робота
Вищим рівнем науково-досдідницької праці студента є кваліфікаційна творча бакалаврська робота, що має продемонструвати оволодіння основними фаховими навичками: хронікера, репортера, інтерв’юера, кореспондента, критика, оглядача, нарисовця, працівника інформаційних служб, а також вміння робити критичний огляд журналістських матеріалів раніше проведених наукових досліджень і на основі аналізу їх результатів самостійно ставити та розв'язувати окремі теоретичні, практичні завдання.
Бакалаврська робота є важливою формою самостійної, під керівництвом викладача, освітньої діяльності студента, в процесі якої він одержує знання, вміння та навички ведення наукових досліджень.
Кваліфікаційна робота бакалавра-журналіста передбачає розвиток навичок самостійно пояснювати, оцінювати, узагальнювати явища та процеси, що відбуваються у мас-медійній сфері в сучасному світі та в Україні зокрема; розширення теоретичних та практичних знань за фахом, застосовування їх у разі вирішення певних завдань; виявлення знань з методології, методики і техніки виконання досліджень.
Бакалаврська кваліфікаційна робота – це дослідження проблемного питання з елементами наукового пошуку. Вона визначає загальноосвітню та професійну зрілість випускника, його наукову і спеціальну підготовку, вміння логічно мислити та творчо застосовувати одержані знання при розв’язанні практичних завдань, впорядковувати їх письмово, дає право на здобуття кваліфікації бакалавра за фаховим спрямуванням “Журналістика”.
