9. Цели и задачи метрологии.

Создание общей теории измерений; образование единиц физических величин и систем единиц; разработка и стандартизация методов и средств измерений, методов определения точности измерений, основ обеспечения единства измерений и единообразия средств измерений (так называемая «законодательная метрология»);

создание эталонов и образцовых средств измерений, поверкамер и средств измерений. Приоритетной подзадачей данного направления является выработка системы эталонов на основе физическихконстант.

Также метрология изучает развитие системы мер,денежных единици счёта в исторической перспективе.

11. А) Классификация по способу получения результатов

Прямые измерения – измерения, при которых искомое значение величины находят непосредственно, из опытных данных (m).

Косвенные измерения – измерения, при которых косвенное значение величины находят на основании зависимости между этой величиной и величинами, подвергаемыми прямыми измерениями (V,S).

Совместные измерения – проводимые одновременно измерения двух или нескольких неодноименных величин для определения зависимости между ними (вязкость от температуры).

Совокупные измерения – проводимые одновременно измерения нескольких одноименных величин, при которых искомое значение величин определяют путем решения системы уравнений, получаемых при измерении различных сочетаний этих величин. Пример: значение массы отдельных гирь набора определяют по известному значению массы одной из гирь и по результатам измерений (сравнений) масс различных сочетаний.

б) Классификация по методу

1) непосредственной оценки – значение величины определяют непосредственно по отчетному устройству, показывающего средства измерения (термометр – средство измерения)

Мера в данном случае, отражающая единицу измерения в измерении не участвует, ее роль играет шкала, проградуированная при ее производстве с помощью достаточно точных средств измерений. Шкала имеет ряд отметок вместе со связанной с ними нумерацией.

2) сравнение с мерой – в этом случае измеренную величину сравнивают с величиной воспроизводимой мерой с известным значением величины.

3) противопоставления

4) дифференциальный – по разности измеряемой величины, по отношению к базовой, принимаемой для сравнения.

5) нулевой метод – результирующий эффект воздействия измеряемой величины и меры на прибор доводят до 0.

6) метод замещения (штанген-циркуль) – измерительную величину замещают мерой

в) Классификация по числу измерений:

однократные и многократные (в производстве однократные, в лаборатории - многократные).

г) Классификация по степени достаточности измерений:

необходимые и избыточные.

д) Классификация по связи с объектами:

контактные и бесконтактные (пирометр). Контактный – чувствительный элемент прибора приводится в контакт с объектом.

е) Классификация по условиям измерения:

равноточные и неравноточные (равноточные – при одинаковой погрешности средств измерений).