4. Практические задания по теме «Строение головного мозга»

4.1. Продемонстрируйте несколько простых упражнений, с помощью которых можно проверить работу мозжечка.

Тест Кончик носа Встаньте прямо, вытяните руки перед собой и закройте глаза. Стоя в такой позе, поочередно дотроньтесь указательными пальцами обеих рук до кончика носа. В норме это не должно доставлять хлопот. Если вы промахиваетесь или рука начинает дрожать перед самым носом, значит, нарушена работа мозжечка (отдел мозга, который отвечает за координацию движений). Это повод обратиться к невропатологу.

Тест Проба Ромберга Как и предыдущий тест, выполняется стоя, с вытянутыми перед собой руками и закрытыми глазами. При этом ноги должны быть сдвинуты вместе, ступни соприкасаются друг с другом. Постойте в такой позе 15-30 секунд, не открывая глаз. В идеале, вы должны легко сохранять равновесие и не испытывать дискомфорта.

Тест «Ласточка»

Техника выполнения не является сложной и включает в себя лишь три шага: Встаньте посередине комнаты, сведя ноги вместе и подняв руки параллельно полу. Напрягите мышцы живота и медленно вытягивайте назад правую (левую) ногу, одновременно наклоняясь над полом до тех пор, пока нога и туловище не окажутся параллельны ему. Замрите на 10-15 секунду и повторите упражнение со следующей ногой.

4.2. У человека мозговой отдел черепа преобладает над лицевым. Почему?

В скелете головы человека различают два отдела: мозговой и лицевой. У человека, в отличие от млекопитающих животных, лучше развит мозговой отдел, что связано с увеличением объема головного мозга и умственной мыслительной деятельностью. В черепе человека преобладает мозговой отдел как вместилище головного мозга, где происходят процессы обработки информации полученной из различных органов. Нельзя сказать, что он является главным, однако неоспоримо, что он является значимым, т.к. контролирует в целом деятельность всего организма. Лицевой отдел черепа выполняет функцию по размещению основных органов восприятия окружающего мира.

 

4.3. К врачу обратились три пациента со следующими формами расстройства: у 1-го пациента – не узнавание при рассмотрении известных ему предметов; у 2-го пациента – не узнавание знакомых ему звуков; у 3-го пациента – не узнавание предметов при ощупывании. Какие зоны коры больших полушарий были поражены у данных пациентов?

Поражены:

— у 1 -го пациента — затылочные доли коры больших полушарий;( зрительная зона)

— 2-го пациента — височные доли;( слуховая зона)

— 3-го пациента — верхняя теменная доля. ( кожная чувствительность)

5. Практико-ориентирующие задания по теме «Кровь»

5.1. В поликлинике была консервированная кровь 1 и 2 группы. Когда привезли человека, потерявшего много крови, исследования показали, что у него 4 группа крови. Можно ли ему переливать кровь имеющихся групп? Почему? А если у пострадавшего 3 группа крови?

4 группа крови - универсальный реципиент (можно переливать любую), так что да, можно. Потому что кровь этого человека не содержит антител к белкам, расположенным на клетках крови (любой).  Если у человека 3 группа крови, то можно переливать кровь 1 группы (или 3, но по условию ее нет).

5.2. Сидя за партой, измерьте свой пульс. Опишите методику измерения пульса. Соответствует ли показатель вашей ЧСС норме? Если нет, то объясните почему.

Так как наше тело находилось в состоянии покоя,пульс был в норме-64 удара в минуту Норма-60-80.Убедились в том, что показатель соответсвует моей ЧСС норме! Частоту пульса можно прощупать пальцами на запястье, шее,в исках и области сердца.В нашем случае, мы измерили пульс на запястье левой руки. КАК? Положили три пальца правой руки на внутреннюю сторону левого запястья и нашли главную артерию, почувствовали пульсацию крови.

К факторам, которые могут увеличивать или уменьшать частоту сердечных сокращений, относятся возраст, физическая активность, общее здоровье человека и приём лекарств.

5.3. Количество эритроцитов( из расчета на 1мм3) в крови человека составляет: на уровне моря – 5 млн, на высоте 700м над уровнем моря – 6 млн, на высоте 1800м над уровнем моря – 7 млн, на высоте 4400м над уровнем моря – 8 млн. Постройте соответствующий график и объясните, почему с увеличением высоты в крови увеличивается количество эритроцитов?

Жители горных районов живут в условиях пониженного давления и также в условиях более низкого атмосферного давления для обеспечения клеток организма достаточным количеством кислорода, необходимого для процессов метаболизма, в условиях высокогорья выработалась адаптация, компенсирующая недостаток кислорода в атмосферном воздухе, — увеличение количества эритроцитов в крови. В состав эритроцитов входит гемоглобин, который, в свою очередь, доставляет кислород органам и тканям. В горах при повышенном давлении, организм страдает от гипоксии, поэтому в кровь  выделяется дополнительное количество эритроцитов, чтобы уменьшить дефицит кислорода.