Іv. Оцінювання умов створення природного освітлення в навчальному приміщенні

Практичне значення роботи: визначення умов, виду та рівня природного освітлення побутових та виробничих приміщень дасть змогу забезпечити контроль та усунення можливих недоліків.

Прилади та реактиви: люксметр, сантиметрова рулетка.

Дослід 1. Визначення світлового коефіцієнта

Принцип методу: дослідно-розрахунковий.

Хід роботи:

1. За допомогою сантиметрової рулетки визначити площу заскленої поверхні вікон без рам (S₁).

2. За допомогою сантиметрової рулетки визначити площу підлоги навчального приміщення (S₂).

3. Обчислити світловий коефіцієнт за формулою:

4. Оцінити результати дослідів і зробити висновки.

Дослід 2. Визначення кута падіння

Принцип методу: дослідно-розрахунковий.

Хід роботи:

1. За допомогою сантиметрової рулетки виміряти відстань від точки на поверхні робочого столу, розташованого біля протилежної до вікон стіни, до стіни, на якій знаходяться вікна (ВС) (рис. 1).

2. За допомогою сантиметрової рулетки виміряти висоту робочого столу на стіні, де розташовані вікна (точка С).

3. За допомогою сантиметрової рулетки виміряти відстань від точки С до верхнього краю заскленої поверхні вікна (АС).

4. Обчислити відношення відстані АС до відстані ВС, що буде тангенсом кута падіння САВ.

5. За допомогою таблиці тангенсів визначити значення кута падіння (АВС) природного світла у приміщення.

6. Накреслити геометричний рисунок кута падіння, оцінити результати дослідів і зробити висновки.

Рис. 1. Кути освітлення: АВС – кут падіння; АВD – кут отвору.

Дослід 3. Визначення коефіцієнта природної освітленості (КПО) світлотехнічним методом

Принцип методу: дослідно-розрахунковий.

Хід роботи:

1. Опанувати методику роботи з люксметром.

2. Визначити рівень природного освітлення в приміщенні на відстані 1 м від протилежної до вікон стіни і підлоги (Е₁).

3. Визначити рівень природного освітлення за межами приміщення (Е₂).

4. Розрахувати коефіцієнт природної освітленості (КПО) за формулою:

КПО = Е₁ / Е₂ ^. 100%.

5. Оцінити результати дослідів і зробити висновки.

V. Оцінювання умов створення штучного освітлення навчального приміщення

Практичне значення роботи: визначення умов, виду та рівня штучного освітлення побутових та виробничих приміщень дасть змогу забезпечити контроль та усунення можливих недоліків.

Дослід 1. Характеристика і гігієнічне оцінювання параметрів джерел штучного освітлення приміщення (вид, рівномірність, спектральний склад, наявність і вид освітлювальної арматури)

Принцип методу: дослідно-описовий.

Хід роботи: оглянути приміщення навчальної кімнати й описати джерела штучного освітлення за схемою: вид джерел загального освітлення, потужність ламп, імовірно можливий спектральний склад світла залежно від джерела, вид освітлювальної арматури, розміщення джерел освітлення на стелі, відстань від джерел освітлення до підлоги, ймовірна рівномірність освітлення, наявність джерел місцевого освітлення, колір стін приміщення.

Дослід 2. Визначення рівня освітленості приміщення розрахунковим методом “ват”

Принцип методу: розрахунковий.

Хід роботи:

1. Визначити потужність ламп штучного освітлення приміщення.

2. Розрахувати загальну потужність усіх джерел штучного освітлення (Вт).

3. Розрахувати питому потужність, тобто кількість енергії у ватах, яка припадає на одиницю освітлюваної площі приміщення (Вт/м²).

4. Обчислити горизонтальну освітленість за формулою: Е = Р ^. К, де Е – шукана горизонтальна освітленість, лк (люкс);

Р – обчислена питома потужність освітлювальної системи, Вт/м²;

К – коефіцієнт перерахування (при напрузі в мережі 220 В для ламп розжарювання потужністю 100 Вт він становить 2,1; для люмінесцентних ламп – 10,0).

5. Оцінити рівень освітленості приміщення при штучному освітленні (табл. 5).

Додаток

Світло – електромагнітне випромінювання з довжиною хвилі від 400 до 780 нм, частотою 7,5·10^-7 – 4·10^-7 і швидкістю поширення 3·10⁵ км/с.

Класифікація освітлення

1. Природне.

2. Штучне:

- за видом: а) загальне; б) місцеве; в) комбіноване;

- за призначенням: побутове, робоче, аварійне, чергове.

Параметри гігієнічних норм освітленості робочих поверхонь залежать від:

а) виду зорової роботи (розмір об'єкта розрізнення; контраст об'єкта розрізнення з фоном, характеристика фону);

б) виду джерела світла (газорозрядні лампи чи лампи розжарювання);

в) системи освітлення (комбіноване чи тільки загальне).

Таблиця 5