І. Виступ студентів з однієї із тем реферативної доповіді:

1. Вплив факторів навколишнього середовища людини на її здоров’я.

2. Гігієнічне значення фізичних властивостей повітря, вплив на організм, профілактика несприятливої дії.

3. Забруднення повітря приміщень. Заходи щодо покращення якості повітряного середовища приміщень.

4. Вплив метеорологічних факторів на здоров’я людини. Профілактика метотропних реакцій.

5. Показники якості води за державним стандартом «Вода питна» та їх гігієнічне значення. Методи покращення якості питної води.

6. Гігієнічні показники якості ґрунту та їх значення.

7. Інфрачервоне електромагнітне випромінювання як фактор зовнішнього середовища людини. Вплив на організм, профілактика несприятливої дії.

8. Фізіологічне значення та гігієнічні вимоги до освітлення виробничих та побутових приміщень.

9. Ультрафіолетове випромінювання як фактор зовнішнього середовища людини. Вплив на організм, профілактика несприятливої дії.

10. Іонізуюче випромінювання як фактор зовнішнього середовища людини. Вплив на організм, профілактика несприятливої дії.

11. Вплив на організм людини механічних коливань (звук, ультразвук, інфразвук, поштовхи, струси, вібрація). Профілактика несприятливої дії.

12. Вплив шуму на організм людини. Профілактика несприятливої дії шуму.

13. Поняття про раціональне харчування людини.

14. Засоби та форми загартовування організму людини залежно від віку. Вимоги до проведення загартування організму людини.

15. Гігієна сну.

16. Основи психогігієни.

17. Морфологічні ознаки фізичного розвитку дітей і підлітків. Методи їх визначення та оцінювання.

18. Професійні шкідливі фактори та профілактика їх несприятливої дії на організм людини.

19. Гігієнічні вимоги до організації раціонального трудового процесу. Профілактика перевтоми.

20. Заходи з підвищення резистентності організму людини.

21. Структура системи гігієнічного забезпечення підготовки спортсменів.

22. Гігієнічні вимоги до спортивних залів та відкритих спортивних майданчиків.

23. Гігієнічні вимоги до басейнів та проведення в них занять.

24. Гігієнічне забезпечення підготовки спортсменів з ігрових видів спорту.

25. Гігієнічне забезпечення підготовки спортсменів з плавання.

26. Гігієнічні особливості підготовки жінок-спортсменок.

27. Гігієнічне забезпечення занять з оздоровчої фізичної культури.

28. Гігієнічні вимоги до підготовки спортсменів дитячого та підліткового віку.

29. Санітарно-гігієнічні вимоги до організації та проведення спортивних тренувань та змагань.

30. Гігієнічні вимоги до добового режиму спортсмена.

31. Засоби відновлення та підвищення працездатності у спортсменів.

32. Гігієнічні вимоги до процесу підготовки спортсменів в особливих кліматичних умовах (високі та низькі температури, гірські умови).

33. Поняття про біоритми та їх урахування в спортивній практиці.

34. Гігієнічні вимоги до одягу і взуття спортсменів.

35. Вимоги до особистої гігієни спортсмена.

36. Гігієнічні вимоги до земельної ділянки загальноосвітньої школи, школи-інтернату.

37. Гігієнічні вимоги до приміщення школи.

38. Гігієнічні вимоги до добового режиму школяра.

39. Гігієнічні вимоги до шкільних меблів і навчальних посібників.

40. Параметри комплексного оцінювання стану здоров’я дітей та підлітків. Групи за станом здоров’я.

41. Морфологічні ознаки фізичного розвитку дітей і підлітків. Методи їх визначення та оцінювання.

42. Функціональні ознаки фізичного розвитку дітей і підлітків. Методи їх визначення та оцінювання.

43. Соматоскопічні ознаки фізичного розвитку дітей і підлітків. Методи їх визначення та оцінювання.

44. Методи визначення ступеня та гармонічності фізичного розвитку дітей і підлітків.

45. Гігієнічні основи фізичного виховання дітей і підлітків.

46. Засоби та форми фізичного виховання дітей і підлітків.

47. Групи дітей і підлітків за станом здоров’я та особливості проведення з ними уроків з фізичного виховання.

48. Гігієнічне оцінювання уроку з фізичного виховання та заняття зі спортивного тренування.

49. Гігієнічні вимоги до харчування спортсменів.

50. Гігієнічні вимоги до проведення спортивних тренувань з особами похилого віку.