Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
гиг.дисц._сит.задачи.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
6.17 Mб
Скачать

Ситуационная задача №9

И

-

ОЗНАКОМЬТЕСЬ С СИТУАЦИЕЙ И ДАЙТЕ РАЗВЕРНУТЫЕ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ

У

-

В ходе комплексного обследования общеобразовательной школы специалистом отдела надзора за условиями воспитания и обучения Управления Роспотребнадзора по разделу оценки условий и организации физического воспитания установлено следующее:

Школа построена по типовому проекту на 32 классные комнаты, композиция здания – блочно-секционная, имеется 4-х этажный учебный блок, 2-х этажные блоки общешкольных помещений и соединительный. В данном учебном году в школе 30 классов учащихся. Занятия проходят в одну смену при шестидневной учебной неделе.

На земельном участке школы имеется спортивная зона, занимающая 20% площади участка. Зона расположена со стороны торца учебного блока, окружена зелеными насаждениями. Зона разделена на площадки, но специального оборудования не имеет. Яма для прыжков засыпана песком, кольцевая дорожка асфальтирована, игровые площадки имеют травяное покрытие. 

В здании школы в торце блока общешкольных помещений находится один спортивный зал. Площадь зала – 288 м², высота – 6 м. Имеется отдельный выход на спортивную зону земельного участка. При зале имеются: снарядная, раздевальные, туалеты и душевые для мальчиков и девочек. Душевые на момент обследования не функционируют. Естественное освещение двустороннее, застекленные поверхности ограждены металлической решеткой. Искусственное освещение осуществляется лампами накаливания. Все световые точки функционируют, удельная мощность освещения – 36 вт/м². Вентиляция приточно-вытяжная с естественным побуждением, имеется возможность сквозного проветривания. Пол в зале деревянный, ровный, разделен белой полосой на две части, вдоль которой натянута разделительная капроновая сетка. По периметру зала – гимнастические скамейки. Спортивное оборудование в хорошем состоянии.

На момент обследования (четверг, 3-ий урок) в зале занимались учащиеся 2 и 5 классов. Занимаемые ими площади разграничены капроновой разделительной сеткой. Во 2-ом классе на уроке присутствуют 27 человек, в 5-ом присутствуют 23 человека. Все учащиеся в спортивной форме.

Провели хронометраж урока в 5-ом классе. Структура урока: вводная часть – 3 мин., подготовительная – 7 мин., основная – 33 мин., заключительная – 2 мин. Общая плотность 90%, моторная – 85%. Во время занятий проводилась дифференцированная нагрузка для основной и подготовительной групп. В конце урока у нескольких детей появились незначительные внешние признаки утомления (покраснение лица, учащение дыхания, потливость). Оба преподавателя имеют при себе классные журналы с заполненными листами здоровья и план урока. Температуры воздуха в начале урока – 19 градусов, в конце – 21.

В

1

Оцените результаты обследования данного общеобразовательного учреждения

В

2

Сформулируйте замечания и дайте рекомендации по данным проведенной проверки

В

3

Из каких элементов состоит врачебный контроль за физическим воспитанием в школе?

В

4

Какие зоны выделяют на территории общеобразовательного учреждения?

В

5

Какова максимально-допустимая недельная нагрузка для учеников 1-11 классов?