Соціологія. Тестове завдання 1

1. Соціологія виникла як наука:

а) в період античності;

б) в ХVII ст.;

в) після ІІ світової війни;

г) в першій половині ХІХ ст.;

д) на початку ХХІ ст.

2. Провідна школа сучасної західної соціології, представники якої розробляли соціальну проблематику міста, здійснювали аналіз соціальної структури американського суспільства, досліджували міжрасові та міжетнічні відносини:

а) Чиказька;

б) Нью-Йоркська;

в) Вашингтонська;

г) Гавайська;

д) Аляскінська.

3. Теорія символічного інтеракціонізму – це:

а) концепція сучасної західної соціології, яка розвиває положення К. Маркса про неминучий конфлікт між соціальними класами. Сучасні представники, як Р. Дарендорф, надають більше значення проблемі розподілу влади, ніж економічним чинникам;

б) концепція сучасної західної соціології. Її представники (Р. Мертон, К. Девіс) виступають послідовниками Г. Спенсера і розглядають суспільство як систему взаємозалежних частин, кожна з яких має вплив на функціонування цілого;

в) концепція сучасної західної соціології, представники якої (М. Вебер, Т. Парсонс) пояснюють різноманітні соціальні явища через суб’єктивну рефлексію учасників дій;

г) концепція сучасної західної соціології. Її представники (Дж. Мід, М. Кун) розглядають взаємодію між людьми як безперервний діалог, у процесі якого вони спостерігають, осмислюють наміри один одного та реагують на них;

д) концепція сучасної західної соціології, представники якої – переважно вихідці єврейських родин – розробляли, спираючись на неомарксизм, антифашистську проблематику досліджень.

4. Що не є соціальним інститутом?

а) авторитет;

б) релігія;

в) сімʼя;

г) освіта;

д) гроші.

5. Які відносини в межах сімʼї називають «шлюбом»?

а) які об’єднують батьків і дітей;

б) систему відносин між подружжям, що встановлює їх права і обов’язки один щодо одного, дітей та рідних;

в) які об’єднують всіх членів сімʼї;

г) які об’єднують три покоління родичів (онуки, діти, батьки);

д) які об’єднують матерів і дочок.

6. Основним науковим документом соціологічного дослідження є:

а) програма соціологічного дослідження;

б) стратегічний план;

в) робоча програма;

г) п’ятирічний план;

д) атестат зрілості.

7. Кожна людина, яка живе в суспільстві, – це:

а) індивід, індивідуальність, особистість;

б) тільки індивід;

в) тільки особистість;

г) тільки індивідуальність;

д) квазіособистість.

8. Сукупність уявлень про майбутнє людства; галузь наукових знань, що охоплює перспективи соціальних процесів:

а) фемінізм;

б) футурологія;

в) асиміляція;

г) провіденціалізм;

д) астрологія.

9. Молодь – це:

а) соціально-демографічна спільність суспільства, що перебуває в процесі переходу від дитинства до дорослого життя і переживає стан сімейної і поза сімейної соціалізації, інтеріоризації норм і цінностей, творення соціальних і професійних очікувань, ролей, статусів;

б) сукупність людей певного віку (від 16 до 30 років), яких об’єднують спільні захоплення, смаки, уподобання та спосіб дозвілля;

в) первинна форма соціальної організації, яка виникла на основі родових зв’язків та характеризується безпосереднім типом соціальних відносин;

г) усталений комплекс якостей людини, набутих під впливом відповідної культури суспільства;

д) соціальна група, на яку індивід орієнтує свою поведінку, до якої належав у минулому, належить у конкретний час, прагне належати у майбутньому.

10. Що з нижче наведеного не відноситься до характерних ознак держави?

а) територія;

б) наявність посади президента;

в) суверенітет;

г) система податків;

д) правові норми.

11. Основоположником соціології вважається:

а) М. Вебер;

б) Е. Дюркгейм;

в) О. Конт;

г) К. Маркс;

д) Ф. Енгельс.

12. Англійський мислитель ХVII ст. Т. Гоббс розробив теорію:

а) соціальної нерівності;

б) ідеальної держави;

в) відчуження;

г) суспільного договору;

д) постіндустріального суспільства

13. Німецький філософ і економіст (1818–1883), автор поняття «суспільно-економічна формація» - історично окресленого типу суспільства, що ґрунтується на певному способі виробництва:

а) М. Вебер;

б) Г. Зіммель;

в) К. Маркс;

г) Т. Парсонс;

д) З. Фрейд.

14. Перехід з однієї страти в іншу нерівну або рівну описується поняттям:

а) соціальної мобільності;

б) маргінальності;

в) інституціоналізації;

г) аномії;

д) революції.

15. Соціальний інститут:

а) стійка форма організації діяльності людей, яка склалася історично, для задоволення певної потреби;

б) організована сукупність взаємодіючих осіб;

в) збірник правил, які регулюють поведінку індивіда у суспільстві;

г) раціональна форма спільної діяльності людей, ієрархічна система управління;

д) встановлений спосіб поведінки у певних ситуаціях.

16. Чим характеризується полігамний шлюб?

а) об’єднанням в одній родині кількох поколінь;

б) наявністю великої кількості дітей;

в) попередньою домовленістю батьків;

г) наявністю в особи кількох чоловіків/дружин;

д) наявністю шлюбу між одним чоловіком і однією жінкою.

17. Характеристика людини соціальної:

а) індивідуальність;

б) особистість;

в) індивід;

г) квазіособистість;

д) людяність.

18. Вибіркова сукупність:

а) вся сукупність людей – носіїв проблеми;

б) частина генеральної сукупності, обрана за певними правилами;

в) великі сукупності людей, які різняться своїми соціально-демографічними характеристиками;

г) сукупність предметів, живих істот, людей, об’єднаних за певною ознакою, властивістю;

д) зіткнення інтересів двох чи більшої кількості індивідів, соціальних груп.

19. Провідна школа сучасної західної соціології, представники якої – переважно вихідці єврейських родин – розробляли, спираючись на неомарксизм, антифашистську проблематику досліджень:

а) Франкфуртська;

б) Берлінська;

в) Чиказька;

г) Гавайська;

д) Аляскінська.

20. Молодь у суспільстві виступає:

а) соціальним інститутом;

б) соціальною спільнотою;

в) соціальною верствою;

г) соціальним класом;

д) соціальною взаємодією.

21. Протосоціологією називають:

а) теорії середнього рівня;

б) передісторію соціологічного знання;

в) позитивістський напрямок соціологічного знання;

г) загально соціологічну теорію;

д) соціологію ХХ ст.

22. Німецький вчений (1864–1920), автор «розуміючої соціології», теорії соціальної дії, фундаментальні положення якої виклав у праці «Протестантська етика і дух капіталізму» (1905 р.):

а) К. Маркс;

б) Ф. Енгельс;

в) М. Вебер;

г) Г. Зіммель;

д) П. Сорокін.

23. Представники цієї соціологічної школи кінця ХІХ – початку ХХ ст. війни пояснювали схильністю людей до забіякуватості, а нагромадження суспільного багатства – скупістю й корисливістю:

а) географічної;

б) расово-антропологічної;

в) органічної;

г) соціал-дарвіністської;

д) інстинктивізму.

24. Чим характеризується мала група?

а) безособовим характером взаємозв’язку між членами групи;

б) наявністю спільних інтересів і поглядів у членів групи;

в) безпосередніми особистими контактами між членами групи;

г) низьким рівнем конфліктності;

д) низьким рівнем адаптації.

25. Як із позицій розподілу влади в родині можна визначити матріархат?

а) домінування чоловіків;

б) влада дітей;

в) домінування найбагатшого в роду;

г) влада представників старшого покоління;

д) домінування жінок.

26. Коли завершується процес соціалізації?

а) із народженням;

б) із початком трудової діяльності;

в) з досягненням повноліття;

г) по завершенні життя (зі смертю);

д) ніколи не починається.

27. Який вид запитання анкети передбачає вільний виклад відповіді?

а) контактні запитання;

б) закриті запитання;

в) відкриті запитання;

г) напіввідкриті запитання;

д) альтернативні.

28. Особлива історична сукупність людей, що характеризується спільністю походження, мови, території, економічного становища, психічного стану та культури, що виявляються в єдиній етнічній свідомості та самосвідомості:

а) етнос;

б) нація;

в) національність;

г) раса;

д) ментальність.

29. Соціальні рухи, які прагнуть повернути колишній лад, повалений у ході революції:

а) консервативні;

б) реформаторські;

в) революційні;

г) контрреволюційні;

д) пасивні.

30. Які два класи, на думку теоретиків марксизму, не є антагоністичними?

а) рабовласники і раби;

б) феодали і кріпосні селяни;

в) буржуазія і робітники;

г) буржуазія і селяни;

д) робітники і селяни.

31. Давньогрецький філософ (460–370 рр. до н. е.), який стверджував, що шляхом забезпечення потреб людей було створене цивілізоване суспільство, яке виникло на лоні природи, завдяки її наслідуванню:

а) Піфагор;

б) Демокріт;

в) Платон;

г) Аристотель;

д) Архімед.

32. Теорія соціальної дії – це:

а) концепція сучасної західної соціології, яка розвиває положення К. Маркса про неминучий конфлікт між соціальними класами. Сучасні представники, як Р. Дарендорф, надають більше значення проблемі розподілу влади, ніж економічним чинникам;

б) концепція сучасної західної соціології. Її представники (Р. Мертон, К. Девіс) виступають послідовниками Г. Спенсера і розглядають суспільство як систему взаємозалежних частин, кожна з яких має вплив на функціонування цілого;

в) концепція сучасної західної соціології, представники якої (М. Вебер, Т. Парсонс) пояснюють різноманітні соціальні явища через суб’єктивну рефлексію учасників дій;

г) концепція сучасної західної соціології. Її представники (Дж. Мід, М. Кун) розглядають взаємодію між людьми як безперервний діалог, у процесі якого вони спостерігають, осмислюють наміри один одного та реагують на них;

д) концепція сучасної західної соціології, представники якої – переважно вихідці єврейських родин – розробляли, спираючись на неомарксизм, антифашистську проблематику досліджень.

33. Австрійський лікар, психолог, соціолог (1856–1939), основоположник психоаналізу, автор понять «комплекс Едіпа» і «комплекс Електри», вчення про домінуючий вплив несвідомого в житті людини:

а) Г. Зіммель;

б) Е. Дюркгейм;

в) М. Вебер;

г) З. Фрейд;

д) К. Маркс.

34. Маргінал – це:

а) прихильник крайніх політичних поглядів;

б) декласований елемент;

в) особа, що залишила одну соціальну групу і не ввійшла до іншої;

г) особа, що втратила адекватне уявлення про реальність;

д) студент, який змушений був залишити навчання через об’єктивні обставини.

35. Яку сімʼю називають нуклеарною?

а) до якої входять тільки батьки і їхні діти;

б) складається із одностатевих партнерів;

в) поєднує батьків, дітей та їхніх родичів;

г) сімʼя, яка чекає на дитину;

д) в якій обов’язки в основному виконує жінка.

36. «Знання про незнання», протиріччя між знаннями про потреби суспільства в певних діях і незнанням засобів здійснення цих дій:

а) гіпотеза дослідження;

б) предмет дослідження;

в) проблема дослідження;

г) метод дослідження;

д) об’єкт дослідження.

37. Визначальною умовою появи соціальних інститутів виступає:

а) соціальна мобільність;

б) соціальна потреба;

в) соціальна стратифікація;

г) девіантна поведінка;

д) наявність достатнього фінансування.

38. Наука про різноманітні особливості молоді називається:

а) демографія;

б) екологія;

в) етнологія;

г) ювентологія;

д) антропологія.

39. Дія, яка здійснюється лише з метою вираження емоцій, не орієнтована на оцінку інших або свідомий вибір мети, називається:

а) цілераціональною;

б) ціннісно-раціональною;

в) традиційною;

г) афективною;

д) психологічною.

40. Американський соціолог Д. Белл визначив такі історично складені типи суспільств:

а) традиційне, суспільство, кероване зсередини, і суспільство, кероване ззовні;

б) демократичне, авторитарне, тоталітарне;

в) суспільство мисливців і збирачів, садівничі суспільства, аграрне, промислові суспільства;

г) просте і складне;

д) доіндустріальне, індустріальне і постіндустріальне.