3. Оқыту мақсаты:

• Сұрақ түрлері (жалпы, арнайы, альтернативті, бөлу, бастапқы)

• Сұрақ құрастыру жорамалы

4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

• Сұрақ түрлері

• Сұрақ құрастыру жорамалы

• Сұрақтардың критикалық тәсілдері

• Сұрақ сапасын талдау және бағалау

5. Білім берудің және оқытудың әдістері: семинар, аз топпен жұмыс, жағдайлық есептер

6. Әдебиет:

Негізгі:

1. Халперн Д. «Психология критического мышления», 4-е международное издание Санкт-Петербург Москва Харьков Минск 2000;

2. Бустром Р. Развитие творческого и критического мышления. - М.: Изд-во Ин-та «Открытое общество», 2010.

3. Бутенко А.В., Ходос Е.А. Критическое мышление: метод, теория, практика. Учеб.-метод. пособие. - М.: Мирос, 2008.

4. Темпл, Ч., Стил Дж.Л., Мередит К.С. Критическое мышление — углубленная методика. - М.: Изд-во Ин-та «Открытое общество», 2011.

Қосымша:

1. «Нейролингвистическое программирование» - nlp.trenings.ru

2. Андерсон Д. Думай, пытайся, развивайся. - Перев. с англ. /Общ. ред. и перев. А. Л. Шлионский, Л. М. Шлионский, Н. В. Никифорова. - СПб.: Азбука, 1996. - 92 с.

3. Богатенкова Н. В., Муштавинская И.В. Технология развития критического мышления на уроках истории и краеведения. - СПб: СПб. гос. ун-т пед. мастерства, 2001.-79 с.

4. Кларин М.В. Развитие критического и творческого мышления // Школьные технологии. 2004. № 2. - C. 3-10.

5. Критическое мышление, логика, аргументация / Ред. В.Н.Брюшинкин, В.И.Маркин. - Калининград: Изд-во Калинингр. гос. ун-та, 2003. - 173 с.

6. Мокраусов И.В. и др. Технология развития критического мышления через чтение и письмо. - Самара: Профи, 2003.

7. Попков В. А., Коржуев А. В., Рязанова Е. Л. Критическое мышление в контексте задач высшего профессионального образования. - М.: Изд-во МГУ, 2001. - 166 с.

8. Столбникова Е.А. Развитие критического мышления студентов педагогического вуза в процессе медиаобразования (на материале рекламы). - Таганрог: Изд-во Кучма, 2006. - 160 с.

9. Ғабит Бекахметов, Әйгерім Қоржымбаева «Критикалық ойлау

негіздері»

7. Бақылау:

1.Тестік сұрақтарға жауап беру.

2.Ситуациялық есептер шешу.

3.Тақырып бойынша кеспе сұрақтарын толтыру.

Тесттік тапсырмалар:

1. Түсініктеме – бұл ... .

а|түсіндіру +

в|тапсырма

с|бұйрық беру

д|салдар

е|дағды

2. Сатқындықтың қарама – қарсы жағы ... .

а|адалдық +

в|достық

с|махаббат

д|қулық

е|қорқақтық

3. Би ... құралмайды.

а| жұпсыз

в|музыкасыз

с| қимылсыз +

д|костюмсіз

е|көрермендерсіз

4. Еңбектің қарама – қарсы жағы ... болып табылады.

а|демалыс +

в|жалқаулық

с|шаршау

д|жаттығу

е|қыдыру

5. Сауда жасау үшін ... керек

а|тауар +

в|тәжірибе

с|ақша

д|сауда орны

е|таразы

6. Кітапта немесе спектакльде басты оқиға орын алған кез ... деп аталады.

а|кульминация +

в|конвенция

с|ағыту

д|эпилог

е|зачин

7. Адамның соңғы шешім қабылдауға бейімделуін ... деп аталады.

а| анархис

в| радикал +

с|либерал

д|бұқарашыл

е|консервант

8. Бала-шағаның өмірлік тәжірибесі әке –шешесінің өмірлік тәжірибесінен ...

көбірек болады.

а|анда – санда +

в|ешқашан емес

с|жиі

д|әншейін

е|ылғи

9. Бірдей салмақта барлық ақуыздардың құрамында ... болады.

|жұмыртқа +

|нан

|май

|балық

|ет

10. Ұтыстың және жеңілістің арақатынасы лотереяде ... анықтауға мүмкіндік береді.

| пайда

|қатысушылар санын

| ұтыстың мүмкіндігін +

|бір билеттің бағасын

|билеттің санын

№4

1.Тақырыбы: Дәлелдеме. Дұрыс емес дәлелдеме.

2.Мақсаты: Дәлелдеме. Дұрыс емес дәлелдеме.