- •«Книга в жизни современного ребенка»
- •1.Введение
- •2. Основная часть
- •2.1.История создания книги
- •2.2.Польза чтения
- •2.3.Вред чтения
- •2. Что может нанести вред во втором случае?
- •3.Запойное чтение
- •4.Сокращенный вариант книги
- •5.Пропуск непонятных слов и терминов
- •6.Сначала - фильм, потом – книга.
- •7.Суждение о книге по обложке.
- •1. Фразер
- •2. Попугай
- •2.4.Анкетирование
- •3. Вывод
- •4.Использованные источники
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» г.Усинска
Исследовательская работа
«Книга в жизни современного ребенка»
Работу выполнила
учащаяся 3 «в» класса
МБОУ СОШ 2 г. Усинска
Бокова Анна
Руководитель:
Мишарина Лариса
Владимировна
г.Усинск
2017 год
Содержание
Введение…………………………………………………………………….3
Основная часть……………………………………………………………..4
2.1.История создания книги………………………………………………….5
2.2.Польза чтения……………………………………………………………..6
2.3.Вред чтения………………………………………………………………10
2.4. Анкетирование…………………………………………………………..12
Заключение………………………………………………………………..17
Использованные источники…………………………………………….18
2
1.Введение
Нам трудно даже представить мир, в котором нет книги. К ней мы привыкли с самого детства, она раскрывала перед нами удивительные тайны жизни и давала полезные советы в трудную минуту, учила нас понимать самих себя.
Важнейшее предназначение книги - сохранять знания, накопленные веками, и передавать их следующим поколениям. Благодаря этому стал возможен стремительный прогресс человечества в последние столетия в области науки. Большинство научных открытий делается на основании ранее накопленной и систематизированной информации, результатов опытов со всех уголков мира. Знания, которые мы получаем из книг, позволяют нам двигаться вперед, не тратя время на открытие того, что уже кому-то известно. Книге мы обязаны тем, что и сегодня можем наслаждаться шедеврами древней литературы.
Общение с книгой помогает человеку развиваться и совершенствоваться. Ведь для того, чтобы понять смысл, который автор стремится донести до читателя, надо читать вдумчиво, внимательно, подключать свой собственный опыт, уметь анализировать информацию. И если читателю это удается, то перед ним раскрывается целый мир интересных событий, глубоких душевных переживаний, интеллектуальных открытий.
Во все времена к книге относились как к святыне. Некогда, еще до изобретения технологии печати, книги переписывались от руки, а их обложки украшались позолотой и драгоценными камнями. Книгой книг по праву считается Библия - древняя и вечная сокровищница человеческой мудрости на все случаи жизни, что дошла до нас сквозь непростую историю двух тысячелетий. Изложенные в ней принципы жизни актуальны и сегодня.
Книга, написанная много веков назад, помогает нам познать мировоззрение и мышление наших далеких предков, раскрывая тем самым секреты человеческой сущности. Благодаря книгам мы можем проследить эволюцию мировоззрения человека, общественного устройства, этических норм. Книги хранят всю известную историю нашего существования на Земле.
3
Сегодня книга несколько теряет свои позиции по отношению к другим высокотехнологичным средствам коммуникации. Электронные книги, несомненно, значительно облегчают и ускоряют доступ к нужной человеку информации, но общение с печатной книгой вызывает особое чувство, будто общаешься с живым человеком.
Мне стало интересно, а как относятся к книгам и чтению современные дети? Именно это и стало целью моей работы: выяснить, как относятся современные дети к книгам и чтению. Исходя из цели, можно поставить ряд задач:
Изучить историю создания книги
Выяснить всю пользу и вред чтения
Провести анкетирование среди своих одноклассников
Сделать выводы к работе
