Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО «ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ» МЕХАНИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Кафедра «Энергообеспечение сельского хозяйства»

ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ Курсовой проект (работа) Учебно-методическое пособие по выполнению для студентов 5 курса

по специальности 110302

по направлению профиль

Тюмень – 2012

УДК 621.316.001.63(075.8)

Пособие к курсовому и диплом­ному проектированию по электроснабжению предприятий агропромышленного комплекса. Учебное пособие - Тюмень, ТюмГСХА, 2012г.- 73с.

Рассматриваются организационно-методические и технологические вопросы курсового и дипломного проектирования по электроснабжению. Изложены современные методы определения электрических наг­рузок. Приводятся рекомендации по разработке схем электроснабже­ния, выбору силовых трансформаторов, сечений проводов и, кабелей, электрических аппаратов. Подробно рассмотрены вопросы расчета токов короткого замыкания, приведены примеры. Особое внимание уделено проектированию устройств релейной защиты. Приводится пример выполнения проекта электроснабжения предприятия АПК.

Предназначено для студентов специальности 110302 "Электрификация и автоматизация сельского хозяйства"

Работа подготовлена направлением "Электрификация и автоматизация с/х" Тюменской государственной сельскохозяйственной академией в соот­ветствии с дополнением к тематическому плану.

Введение

Развитие агропромышленного комплекса базируется на современных технологиях, широко использующих электрическую энер­гию. В связи с этим возросли требования к надежности электрос­набжения, к качеству электрической энергии, к ее экономному и рациональному расходованию.

При подготовке инженеров-электриков для АПК важное значение уделяется курсовому и дипломному проектированию. Большая часть дипломных проектов по специаль­ности 110302 "Электрификация и автоматизация с/х" посвящена вопросам разработки систем электроснабжения. Кроме того предус­мотрена курсовая работа по этой слециальности.

Учебное пособие ставит целью расширить объем, улучшить каче­ство усвоения и конкретизировать теоретический материал, а также систематизировать и доступно изложить основные вопросы необходи­мые студенту для успешного выполнения курсового и дипломного проекта по электроснабжению предприятий АПК. Пособие может оказать помощь студентам при изучении теоретических дисциплин, имеющих разделы по электроснабжению релейной защите, а также руководителям и консультантам курсового и дипломного проектирования.

В основу пособия заложены применительно к предприятиям АПК материалы литературных источников многолетняя практика эксплуатации систем электроснабжения предприятий АПК и конспекты лекций по курсу «Автоматизация технологических процессов», который читается автором в ТГСХА а также руководства дипломным проектированием по специальности 110302. В пособии рассмотрен пример. выполнения про­екта электроснабжения предприятия АПК.

Общие вопросы проектирования

Курсовое и особенно дипломное проектирование по электроснаб­жению предприятий АПК является важ­нейшим и наиболее эффективным видом учебного процесса в вузе, формирующим из студентов будущих инженеров-электриков.

Хотя цели, объем и глубина проработки вопросов при курсовом и дипломном проектировании различны, оба вида проектирования имеют много общего с методической точки зрения. Курсовое проек­тирование является логической ступенькой, подводящей студента к дипломному проектированию.

ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ является завершающим этапом обуче­ний студента в вузе. Цель дипломного проектирования :

- систематизировать, закрепить и расширить теоретические и практические знания по специальности и привить студенту умение применять эти знания при решении конкретных научных, технических, экономических, производственных и экологических задач;

- развить навыки самостоятельной работы и овладеть методикой исследования и экспериментирования в процессе проектирования проблем и вопросов;

. - выяснить подготовленность студента к самостоятельной рабо­те в условиях современного производства.

Тема дипломного проекта закрепляется за студентом приказом ректора перед направлением студента на преддипломную практику. Руководители дипломных проектов назначаются из числа профессоров, доцентов, наиболее опытных преподавателей и научных сотрудников вуза или высококвалифицированных специалистов других учреждений и предприятий.

Руководитель дипломного проекта выдает задание на проектиро­вание, оказывает помощь студенту в разработке календарного гра­фика работы, рекомендует студенту необходимую литературу, кон­сультирует студента и проверяет выполнение работы.

По разделам безопасности жизнедеятельности и экономике, ко­торые являются составными частями дипломного проекта, назна­чаются дополнительно консультанты. Консультанты дают рекомен­дации по выполнению соответствующей части проекта и подписывают ее.

Дипломный проект является самостоятельной творческой работой студента, поэтому за все принятые конкретные решения, за правильноеть исходных данных и результаты расчета отвечает дипломник-автор проекта.

Темы дипломных проектов и отдельные разработки должны быть реальными и применимы к практическому использованию. Целесообраз­но выполнение проектов с научно-исследовательским уклоном. Обяза­тельным в дипломных проектах является использование современной вычислительной техники. Проект должен отвечать требованиям ГОСТ. правилам устройства электроустановок. требованиям охраны труда и техники безопасности.

Общие требования к дипломному проекту, к оформлению расчетно-пояснительной записки и графической части подробно изложены в [1..2

Объем пояснительной записки дипломного проекта составляет 90 - 110 страниц рукописного текста (или 70-90 страниц ма­шинописного). Графический материал включает 9 листов чертежей формата А1 (594x841 мм) и выполняется карандашом или черной тушью или 3 комплектов формата А4 при защите работы в мультимедийном виде.

Дипломный проект может быть выполнен комплексным. В этом случае два или несколько студентов работают над одной общей бо­лее крупной темой. Пояснительная записка комплексного дипломного проекта состоит из нескольких частей, .оформляемых отдельно. Общая часть выполняется одна на всех исполнителей, а специальная часть оформляется в виде отдельной пояснительной записки для каждого исполнителя. Графическая часть проекта выполняется общей для всех исполнителей.

Дипломный проект должен быть выполнен в сроки согласно учеб­ному плану. Законченный дипломный проект с подписями студента, руководителя, консультантов и нормоконтролера, передается заве­дующему кафедрой (руководителю направления). К проекту прилагает­ся письменный отзыв руководителя о дипломнике, отзыв рецензента, после чего дипломный проект выносится на защиту перед Государст­венной аттестационной комиссией (ГАК).

При КУРСОВОМ ПРОЕКТИРОВАНИИ студент впервые самостоятельно проектирует электрическую часть конкретного предприятия АПК. При этом ему приходится использо­вать для решения тех или иных вопросов комплекс знаний, получен­ных из различных учебных курсов, на производственной практике. а также в процессе выполнения типовых расчетов, домашних заданий, лабораторных работ, В процессе проектирования студент усваивает методику проектирования, учится работать с технической литературой, каталогами, ГОСТ, прейскурантами, справочниками, материалами проектных организаций и т.п.

Тема курсового проекта (работы) по сравнению с дипломным проектом охватывает боле узкий круг вопросов в пределах учеб­ной программы данной дисциплины. Курсовой проект (работа) посвящен обычно решению какой-то одной задачи. Задание на проектирование составляется руководителем проекта (работы) и выдается студент посла утверждения тем на заседании кафедры. Задание содержит название темы, развернутое ее содержание, количество и содержание чертежей.

Обычно курсовой проект содержит 25 - 40 страниц рукописного текста и до трех листов чертежей формата А1, курсовая работа -15 - 20 страниц текста с графиками и рисунками и не более одного листа чертежей формата А1.

Расчетно-пояснительная записка к курсовому проекту включает в себя титульный лист, задание с исходными данными на проектиро­вание, аннотацию, оглавление, введение, основное содержание про­екта, выводы, список использованных источников.

Требования к оформлению расчетно-пояснительной записки и графической части курсового проекта (работы) остаются те же, что и для дипломного проекта.

По завершении курсового проекта (работы) студент представ­ляет подписанные им пояснительную записку и чертежи руководи­телю для проверки и рецензирования. Руководитель решает вопрос о допуске студента к защите. Для защиты курсового проекта (работы) назначается комиссия из 2 - 3 преподавателей. После ответов на вопросы членов комиссии выносится решение об оценке проекта.