123.Крайние варианты нормы, при которых отдельные черты характера заострены,

называются

психопатиями

+акцентуациями характера расстройствами личности невротическим развитием личности дисгармонией личности

124.Лектор применяет доказательные суждения, аргументы, внедрение приемов критического анализа, сравнения и сопоставления на следующем этапе проблемной лекции

Вступление

Постановка

Расчленение трудности на проблемы задачи, вопросы

+Изложение собственной позиции, подходов, способов решения Обобщение, заключение

125.Метод исследования, позволяющий обучающимся осваивать исследовательские навыки под руководством преподавателя и в последующем самостоятельно их выполнять, развивая не только знания и умения, но и навыки выполнения исследовательской работы с пониманием механизмов изучаемого процесса требует

Использования данных научной литературы при подготовке к занятиям

Выполнения СРС при изучении дисциплины Использования на практических занятиях источников монографий

+Отражения в дескрипторах дисциплины вопросов применения научно-ориентированного подхода и осуществление его на практике.

Участия студентов в научных кружках

126.Методическая работа является важнейшей составной частью деятельности руководства и Ученого совета ВУЗа, факультетов, кафедр, центров и лабораторий, всего профессорскопреподавательского, научного и учебновспомогательного состава ВУЗа, какова цель методической работы, укажите полный ответ? методическая работа в ВУЗе осуществляется с целью качественной разработки образовательных программ, обеспечения эффективной организации учебно-воспитательного процесса методическая работа в ВУЗе осуществляется с целью качественного проведения всех видов учебных занятии, повышения профессионального уровня руководящего, профессорскопреподавательского, состава ВУЗа

+методическая работа в ВУЗе осуществляется с целью качественной разработки образовательных программ, обеспечения эффективной организации учебновоспитательного процесса, качественного проведения всех видов учебных занятии, повышения профессионального уровня руководящего, профессорскопреподавательского , научного и учебновспомогательного состава ВУЗа методическая работа в ВУЗе осуществляется с целью качественного обеспечения эффективной организации учебно-воспитательного процесса, проведения всех видов учебных занятии методическая работа в ВУЗе осуществляется с целью обеспечения эффективной организации учебно-воспитательного процесса, качественного проведения всех видов учебных занятии, повышения профессионального уровня научного и учебно-вспомогательного состава ВУЗа

127.На занятиях курса "Анатомии" студенты изучают основные мышцы и кости скелета человека. Эта первая сторона обучения в педагогике называется учением. Второй стороной обучения является

+преподавание усвоение осмысление восприятие понимание 1 28.На практическом занятии преподаватель разделил группу студентов на три подгруппы. Первая подгруппа в течение 20 минут должна была выдвигать различные гипотезы, вторая подгруппа - анализировать, третья - давать оценку работы подгрупп. Интерактивный метод обучения, которым руководствовался преподаватель в данном случае, называется

+мозговой штурм кейс-стади деловая игра дискуссия

swot-анализ

129.На практическом занятии студенты отрабатывают навыки межличностного общения в ситуации, находят альтернативные способы решения коммуникативных проблем, получают обратную связь. Какой вид обучения целесообразно использовать для развития коммуникативной компетентности студентов?

конспект алгоритм +тренинг тест

интернет