Психология

Психология как наука и практика. Место психологии в системе наук.

Психология — это наука, изучающая факты, закономерности и механизмы психики. Психика – управление поведением живого организма, являющихся продуктом головного мозга. Психология изучает психику. Ее предметы не наблюдаемы: чувства, эмоции.

Особенностью П. является и то, что она в различных своих вариантах выступает и как гуманитарная, и как естественнонаучная дисциплина, что предполагает различные ее объяснительные принципы и методы. Связана с науками: физиология, медицина, физика, химия, история, социология, философия. Вывод: психология стоит на стыке естественных, гуманитарных и социальных наук.

Основными задачами психологии являются:

1. Выявление законов психики

2. Раскрытие тех связей и соотношений, которые можно было бы классифицировать как закономерные

3. Установление механизмов психической деятельности

4. Изучение природы и действия этих механизмов совместно с другими науками.

Существует три основания выделения отраслей психологии:

1. Классификация по виду деятельности (труда, инженерная, пилота, оператора труда…);

2. Классификация по выделению субъекта деятельности (детская, патопсихология);

3. Классификация по научной проблеме (психофизиология, нейрофизиология…).

Методы психологии

1. Наблюдение (структурное – тест, неструктурное – беседа) + (открытое, скрытое)

2. Тестирование (вопросники, тесты достижений)

Психоанализ и психодинамическая психология

Психоанализ — направление в современной философии, объяс­няющее роль бессознательного, иных психических процессов в жизни человека и общества.

Основателем психоанализа считается австрийский ученый – З. Фрейд. Началом психоанализа можно считать два главных открытия, сделанных Фрейдом:

• бессознательного — особой психической реальности, которая присуща каждому человеку, существует наряду с сознанием и в значительной степени контролирует сознание;

• реакция вытеснения (из сознания в бессознание) отрицатель­ных эмоций, отрицательного опыта, всего того, что нарушает равновесие и здоровье психики как способа психологиче­ской зашиты.

Отрицательные эмоции, нереализованные желания — все, что вытеснено в бессознательное, рано или поздно дает о себе знать в виде "случайных", спонтанных действий, поступков, оговорок, описок, "странностей".

Одна из первых фундаментальных психологических теорий личности — психоаналитическая (психодинамическая) теория З. Фрейда. Согласно ей личность также состоит из 3 частей: Ид (Оно), Эго (Я) и Супер-Эго (Сверх-Я). Ид представляет собой психическую энергию, которая, по сути, является основной силой, развивающей личность. Ид состоит из врождённых неосознанных влечений и инстинктов, располагающихся в бессознательном слое психики. Эго находится на сознательном и предсознательном уровнях психики. Именно поэтому эта часть личности всегда доступна для нашего осознания. Эго также врождённая часть, которая подвергается изменению под влиянием жизненного опыта. Если Ид постоянно расширяется, то Эго, наоборот, сужается. Сверх-Эго — третья составляющая личности, которая формируется в процессе жизни. Механизм формирования Супер-Я базируется на процессе идентификации. Согласно Фрейду, ребёнок идентифицирует себя со значимым взрослым своего пола, привычки, моральные устои, жизненные принципы которого и ложатся в основу Сверх-Эго ребёнка.