- •Предисловие к русскому изданию
- •Вступление
- •Глава первая время, выбор времени и временная перспектива
- •Грубая дезориентация во времени
- •Время в межличностном взаимодействии
- •Реконструкция прошлого опыта в психоанализе
- •Временная перспектива
- •Глава вторая мышление и константные объекты: опрокинутая двойная ловушка
- •Множественная реальность и теория двойной ловушки
- •Критическая оценка теории двойной ловушки
- •Формальная основа переформулирования представлений о парадоксальной родительской коммуникации
- •Клиническая основа переформулирования
- •Комментарии
- •Глава третья deja vu, наркотики, синестезия и психо-временной синтез
- •Некоторые примеры из исследования лсд
- •Некоторые примеры из исследования сернила
- •Клиническое использование синестезии
- •Глава четвертая
- •Клинические иллюстрации
- •Обсуждение
- •Глава пятая шизофрения
- •Долгосрочная психотерапия при шизофрении
- •Оценка сновидений при шизофрении
- •Применение концепции множественных реальностей к шизофреническим расстройствам
- •Глава шестая индивид и группа: семьи и ритуалы
- •Ритуалы и ритуальное поведение
- •Пациент в семье
- •Глава седьмая психоанализ и множественная реальность: совместимость, клиническая практика и перспективы
- •Цитированная литера тура
Доктор Джон Кафка родился в Австрии, окончил школу во Франции и получил психологическое, психиатрическое и психоаналитическое образование в Соединенных. Штатах. В настоящее время он является обучающим и супервизирующим аналитиком Вашингтонского психоаналитического института, профессором психиатрии и наук о поведении человека Медицинского отделения Университета Джорджа Вашингтона, г. Вашингтон. Д-р Кафка исполнял в обязанности президента Вашингтонского психоаналитического общества, директора Вашингтонского психоаналитического института и вице-президента Международной психоаналитической ассоциации. Более двадцати лет он активно способствует развитию психоанализа в Восточной Европе. Джон Кафка широко известен как преподаватель, докладчик и автор многочисленных работ в области психоанализа.
Джон Кафка
Множественная реальность в клинической
практике.
Психиатрия и психоанализ
Содержание
Предисловие к русскому изданию
Вступление
Глава 1. Время, выбор времени и временная перспектива
Глава 2. Мышление и константные объекты: опрокинутая двойная ловушка
Глава 3. Dejavu, наркотики, синестезия и психо-временной синтез
Глава 4. Как мы меняемся?
Диагностика, лечение и «оживление»
Глава 5. Шизофрения
Глава 6. Индивид и гpyппa: семьи и ритуалы
Глава 7. Психоанализ и множественная реальность: совместимость, клиническая практика и перспективы
Цитированная литература
Предисловие к русскому изданию
В преддверии публикации моей книги на русском языке1 я задумался о том, что бы мне хотелось добавить, изменить или подчеркнуть в еще одном кратком предисловии. Клинический материал, представленный в книге, и большая часть моих психоаналитических теоретических размышлений остаются актуальными. В целом, выдвинутая мной гипотеза о значимости временной организации мозга соответствует направлению, в котором развивалась все эти годы нейробиология, накапливая многочисленные конкретные данные.
Моя главная мысль состоит в том, что попытка аналитика постичь психическую реальность пациента занимает центральное место в клинической работе. Как мы знаем, эпистемология — это «направление философии, изучающее происхождение, природу, методы и границы человеческого познания»2, так что можно сказать, что психоанализ проходит в условиях эпистемологической лаборатории, где исследуют понимание анализандом его реальности и его познавательные процессы. Помимо очевидной клинической пользы, психоанализ имеет и гносеологическую ценность, а наблюдения в психоаналитической лаборатории выходят за ее рамки и сливаются с другими философскими и научными исследованиями, которые, на первый взгляд, не связаны с клинической работой. Например, в одной из глав я описываю пациентку, которая была убеждена, будто земля сжимается, когда она идет быстрее и достигает цели за меньшее, время, быстрее обычного. Это пример резонанса между тем, что мы наблюдаем в клинической лаборатории, и пространственно временными отношениями, изучаемыми физиками, логиками и математиками. Поскольку подобные параллели долгое время игнорировали, я хочу особо выделить их в этом предисловии. Мы все еще склонны считать, что тестирование реальности и здравый смысл тесно взаимосвязаны, но на самом деле это не так. Уравнение Эйнштейна, соединяющее время и пространство, имеет мало общего со здравым смыслом, тем не менее, оно оказывает ощутимое влияние на нашу реальность.
В психоаналитической эпистемологической лаборатории мы говорим о константных объектах, когда различные паттерны стимуляции воспринимаются как субъективно эквивалентные. В общей психологии термин постоянство объекта относится к наблюдению, что мы воспринимаем, к примеру, стол с разных точек зрения как один и тот же стол. В психоанализе константность объекта достигается тогда, когда ребенок понимает, что одна и та же мать может фрустрировать и доставлять удовольствие. Объекты нашей психической реальности — это субъективно эквивалентные паттерны. Наше ощущение течения времени также обусловлено субъективными эквивалентами. Это особенно ясно проявляется в психоанализе. Четко фиксированные внешние временные рамки сессии контрастируют с процессами внутри нее, в которых сменяющие друг друга переживания сильного желания и страха разрушают время, измеряемое часами. Одинаковые интервалы могут переживаться как различные по длительности, а разные промежутки времени кажутся субъективно одинаковыми. Психическая реальность в психоаналитической лаборатории — это система движущихся во времени субъективных эквивалентов. В этой книге я выдвигаю тезис, что психические процессы построения и разрушения таких эквивалентов создают время, которое вне этих психических процессов не существует. Исходя из этого, в конце главы «Deja vu, наркотики и синестезия» я делаю радикальное заявление, что психика и есть время. Трудно представить себе вывод, более далекий от здравого смысла. Я пользуюсь тем, что моя книга выходит на русском языке, как поводом привлечь внимание не только к эпистемологической функции психоанализа, но также, и в первую очередь, к возможности с его помощью прийти к выводам, подобным этому, таким, которые согласуются с современной физикой, математикой и формальной логикой.
Книга «Множественная реальность в клинической практике» публикуется на русском языке сейчас, когда работа Гёделя3, пришедшего к заключению, что времени не существует, стала известна широкой публике. Гёдель, логик и математик, был, безусловно, единственным человеком в Принстоне, которого Эйнштейн воспринимал как равного. Как пишет Джим Холт4, «Эйнштейн показал, что течение времени зависит от движения и гравитации и что деление событий на прошлые и будущие... относительно... Гёдель... считал, что времени, понимаемого интуитивно, не существует вообще. Он предположил... возможность существования до сих пор немыслимого типа вселенной... Уравнения общей относительности могут быть решены разными способами... Гёдель пришел к такому решению уравнений эйнштейновской теории, в котором вселенная не увеличивается, как в модели «большого взрыва»5, а вращается. Он показал, что в геометрии вращающейся вселенной пространство и время сливаются. Долгое время путешествуя туда и обратно, житель гёделевской вселенной может вернуться в любую точку своего прошлого... Некоторых физиков изумила идея из области научной фантастики, что возможность путешествия во-времени... явным образом вытекает из физических законов». Обширная литература посвящена вопросу о том, имеет ли логика Гёделя хоть какое-то отношение к человеческому опыту.
В любом случае некоторые психологические и психоаналитические мысли и наблюдения согласуются с его выводами. Если смотреть на жизнь более широко, видно, что современная математика и физика имеют такое прикладное выражение, как высвобожденная, ядерная энергия, и оно оказывает мощное влияние на человеческую реальность.
Тот факт, что мы обнаруживаем в себе разные уровни сопротивления, пытаясь усвоить мысль Гёделя, также может говорить о связи между его абстрактными идеями и нашим интуитивным опытом. Даже тогда, когда мы пытаемся последовать за ним в физику путешествия во времени, где пространство и время относительны, интуитивное предпочтение, которое мы отдаем пространству перед временем (предпочтение, которое отсутствовало у моей пациентки, считавшей, что расстояние уменьшается, когда она идет быстрее), наша основанная на здравом смысле убежденность в том, что необходимо время (его существование), чтобы переместиться из одного места в другое, оказывается поразительно стойкой. Мы испытываем еще большее удивление и сопротивление, когда вслед за Гёделем пытаемся сделать еще один логический переход: «Если путешествие во времени возможно... то невозможно существование самого времени. Прошлое, в которое можно вернуться, на самом деле не прошло».
Выдвигаемая на основании психоаналитических открытий гипотеза, что психические процессы построения и разрушения субъективных эквивалентов создают время, что никакого «реального» времени вне этих процессов не существует, также наталкивается на сильное сопротивление.
Гёдель касается темы множественной реальности, когда заявляет, что, если бы наша реальная вселенная увеличивалась, а не вращалась, это не имело бы отношения к его тезису. «Время... либо необходимость, либо ничто; если оно исчезает в одной гипотетической вселенной, то утрачивает позиции и в любой другой, включая нашу собственную». Здесь Гёдель имплицитно вводит понятие тестирования реальности, совершенно отличное от принятого, основанного на здравом смысле. Имеет значение то, что реально, — а реально то, что возможно. В психоанализе для нас важнее всего именно то, насколько широко могут мыслить аналитик и анализанд. В этом широком взгляде присутствует первичный процесс. Как можно представить вторичный процесс в таком, сосредоточенном на времени, подходе к психоанализу? В своей книге я этот вопрос не ставлю. Хочу лишь указать направление, в котором в будущем можно развивать эту тему. Вторичный процесс подразумевает ограничение, объекты, конкретные и достаточные для того, чтобы сделать возможным действие. Эти объекты связаны с телом, с тем, что тело может делать. Теоретически и клинически вторичный процесс включает в себя прерывание постоянно текущего первичного процесса в те моменты, когда характер мыслей и телесных образов замыкаются или становятся субъективно эквивалентными.. Возможно, теоретические размышления, подобные этому, могут усилить внимание аналитика к телесным ощущениям, как его собственным, так и к тем, о которых в явной или скрытой форме сообщает анализанд.
Я пишу это вступление к русскому изданию моей книги в надежде, что она пробудит в читателе интерес к новым возможностям психоаналитического мышления. Предложенное Гёделем новое понимание тестирования реальности больше сродни открытым системам современной науки. Психоанализ действует в открытой системе, где психические процессы, создающие время, показывают нам, как то, что было (казалось) случайным, наполняется смыслом, и, наоборот, как происходит бесконечное (воз)вращение бессознательного. Мысль Фрейда о том, что анализ близится к завершению, когда пациент заявляет, что все «это» (новое знание) он знал и раньше, также говорит о присутствии прошлого в настоящем, о непрерывном Nachtraeglichkeit, всегда действительном apres-coup6.
И хотя я не думаю, что Фрейд имел в виду именно это, когда говорил об отсутствии времени в системе бессознательного, сегодня этот постулат согласуется с тем, к чему приходит и психоаналитическая, и гёделевская математическая логическая эпистемология: если психика — это путешествие во времени там, где времени не существует, значит, психика и есть время.
Джон С. Кафка
