1 Цели и задачи дипломного проектирования

Дипломный проект техника выполняется в конце четвертого курса, и является итогом его профессиональной подготовки. Выполнение дипломного проекта предполагает использование всего объема знаний, полученных во время обучения.

Дипломный проект требует проведения исследования на хорошем теоретическом уровне, в неразрывной связи теории с практикой на основе диалектического подхода к изучаемой проблеме и позволяет судить о профессиональной компетентности специалиста на практике.

Дипломный проект занимает важное место в подготовке специалистов высокой квалификации. Как результат самостоятельного творчества, дипломный проект направлен на решение конкретных технических, социально-экономических проблем в условиях рыночной экономики, должны нацеливать студента на выбор оптимальных вариантов и новых оригинальных решений при разработке рекомендаций в разрезе изучаемой проблемы.

В процессе разработки темы дипломного проекта студент должен поставить перед собой следующие задачи и цели:

Целью дипломного проектирования является обобщение полученных в процессе обучения студентом теоретических знаний и практических навыков самостоятельно ставить и решать задачи, связанные с совершенствованием конкретных технических решений работоспособности и бесперебойного действия устройств и систем автоматики и телемеханики, внедрение новых и модернизация существующих технических решений и информационных технологий обеспечения безопасности перевозочного процесса сети ОАО «РЖД».

В соответствии с поставленной целью необходимо решение ряда задач:

–оценить состояние научно-технического прогресса в производстве, осуществить выбор оптимального варианта интенсификации производства;

–изучить и наметить пути улучшения условий труда и быта работников;

–систематизировать, расширение и закрепление теоретических знаний и практических навыков для подготовки к самостоятельной деятельности на производстве;

–углубленно изучить определенное направление по избранной специальности;

–приобретение навыков самостоятельного решения социально-экономических и производственных задач;

–раскрыть технико-экономическую характеристику предприятия и перспективы его развития;

–проанализировать работу предприятия, организации в динамике за ряд лет;

–изучить уровень, динамику экономических показателей по исследуемой проблеме и наметить основные пути повышения эффективности труда работников предприятия (организации) и его подразделений;

–приобретение навыков самостоятельного решения социально-экономических и производственных задач;

–раскрыть технико-экономическую характеристику предприятия и перспективы его развития;

–проанализировать работу предприятия, организации в динамике за ряд лет;

–изучить уровень, динамику экономических показателей по исследуемой проблеме и наметить основные пути повышения эффективности труда работников предприятия (организации) и его подразделений;

–получить навыки совершенствования организации управления, труда и производства, использования современных методов управления экономикой;

-получить навыки совершенствования организации управления, труда и производства, использования современных методов управления экономикой, развитие способностей делового мышления в условиях рыночной экономики, овладение методами экономико-математического анализа в исследованиях социально-экономических проблем.