- •Variante 1
- •I. Compréhension écrite
- •Le conte du petit hérisson qui ne piquait pas de l’intérieur
- •II. Production écrite
- •Variante 2
- •I. Compréhension écrite
- •Comment se comportent les consommateurs européens ?
- •II. Production écrite
- •Variante 3
- •I. Compréhension écrite
- •Le Stade de France
- •II. Production écrite
- •Variante 4
- •I. Compréhension écrite
- •L’arrivée de l’hiver fait ses premiers dégâts
- •II. Production écrite
- •I. Compréhension écrite
- •Le quartier de Montmartre
- •II. Production écrite
- •Variante 6
- •I. Compréhension écrite
- •La Place de la Concorde
- •II. Production écrite
- •Variante 7
- •I. Compréhension écrite
- •II. Production écrite
- •Variante 8
- •I. Compréhension écrite
- •Parc animalier La Savane
- •Il est strictement interdit de nourrir les animaux du parc.
- •Vrai Faux
- •II. Production écrite
- •Variante 9
- •I. Compréhension écrite
- •Hommage au cnit
- •II. Production écrite
- •Variante 10
- •I. Compréhension écrite
- •II. Production écrite
- •Variante 11
- •I. Compréhension écrite
- •Le tram de Nice
- •II. Production écrite
- •Variante 12
- •I. Compréhension écrite
- •L’art et la manière de parler français
- •II. Production écrite
- •Variante 13
- •I. Compréhension écrite
- •La solidarité ça existe, mais pour qui ?
- •II. Production écrite
- •Variante 14
- •I. Compréhension écrite
- •Les problèmes des routes
- •II. Production écrite
- •Variante 15
- •I. Compréhension écrite
- •II. Production écrite
- •Le blog de Marion
- •Variante 16
- •I. Compréhension écrite
- •«Cesser d’apprendre, c’est commencer à vieillir», Socrate.
- •II. Production écrite
- •Variante 17
- •I. Compréhension écrite
- •II. Production écrite
II. Production écrite
Choisissez l’option correcte pour compléter le texte suivant.
Le rôle et le statut de (1)______________________________________ ne sont pas toujours bien définis.
Pourtant, elles ont une multitude de (2)___________________________ : elles s’occupent de la maison,
de leur (3)______________________________ , font les courses et une foule de tâches domestiques
qui devraient être valorisées au même titre que le travail d’autres (4) _____________________________
Јn effet, gérer la maison et (5)______________________________________peut être comparé à la gestion
d’une entreprise ! De plus, dans certains cas, cela peut même créer vis à vis de
(6) ___________________________________, une dépendance financière qui peut entraîner de grandes
difficultés en cas de (7) __________________________.
1 |
a) l’époux |
b) femmes au foyer |
c) rôles |
d) séparation |
2 |
a) femmes au foyer |
b) l’époux |
c) femmes |
d) rôles |
3 |
a) progéniture |
b) l’époux |
c) rôles |
d) femmes au foyer |
4 |
a) femmes au foyer |
b) progéniture |
c) femmes |
d) séparation |
5 |
a) la famille |
b) rôles |
c) progéniture |
d) femmes au foyer |
6 |
a) progéniture |
b) femmes au foyer |
c) femmes |
d) l’époux |
7 |
a) femmes |
b) séparation |
c) l’époux |
d) progéniture |
Aujourd’hui les gens cherchent la perfection physique. Cette recherche est due notamment à la télévision, aux médias qui nous donnent une image idyllique de la réalité.
● Écrivez votre opinion à ce sujet.
● Expliquez quelles sont les conséquences de ce monde du paraître.
Nom____________________________
Prénom_______________________
Classe ___________
Variante 12
I. Compréhension écrite
Lisez le texte et cochez la bonne réponse.
L’art et la manière de parler français
Pour pratiquer la langue de Molière, il faut de la patience, un peu d’imagination, beaucoup d’humour, une bonne oreille et surtout des joues musclées. Si vous débutez, il faut commencer par prononcer chaque son lentement et articuler clairement. Vous trouvez cela difficile ? N’oubliez pas que soixante millions de personnes y arrivent dans l’Hexagone, alors pourquoi pas vous ! De toutes façons, il ne sert à rien de parler vite pour parler bien. À la gare, quand vous demandez un billet de train pour Bordeaux et qu’on vous répond que les trains français ne vont pas jusqu’au Portugal (parce que vous avez prononcé «Porto»), dites seulement à l’employé :
«Ah bon, mais pourquoi ?». Il vous dira alors certainement : «Je ne sais pas». Si un Français vous parle trop rapidement et que vous ne comprenez rien, demandez lui gentiment de répéter. S’il refuse, dites-lui franchement que vous ne parlez pas encore couramment sa langue et qu’il doit être compréhensif. S’il continue de parler à la vitesse de la lumière, alors n’hésitez pas à lui tourner le dos, c’est uniquement parce qu’il fait la sourde oreille et ne veut pas vous comprendre! Ne vous énervez pas et écoutez fréquemment des chansons françaises, elles vous calmeront et vous aideront à mémoriser la mélodie de la langue. Si vous pensez que votre français est encore mauvais après des années d’études, gardez le sourire, car généralement, les Français parlent assez mal les langues étrangères. Puis, lorsque vous vous sentirez plus à l’aise, vous pourrez vous exprimer plus passionnément, mais toujours poliment bien entendu ! Vous pourrez également vous exercer à prononcer des phrases du type « je veux et j’exige d’exquises excuses» en faisant les liaisons nécessaires. Si vous aimez les défis, vous pouvez également réciter l’alphabet à l’envers (de Z à A). Si vous y arrivez sans problème, vous avez dépassé le Français moyen et pouvez être très fier de vous.
1. Parler français est fatigant car il faut beaucoup de...
a. □ articuler.
b. □ prononcer.
c. □ réciter.
2. Réciter l’alphabet à l’envers est un exercice ...
a. □ facile pour les Français.
b. □ difficile pour les étrangers.
c. □ difficile pour les Français et les étrangers.
3. On appelle la France « l’Hexagone « car sa carte représente une figure géométrique qui a ...
a. □ 4 côtés.
b. □ 6 côtés.
c. □ 8 côtés.
4. La population française s’élève à ...
a. □ 60 000 000 de personnes.
b. □ 6 000 000 de personnes.
c. □ 600 000 000 de personnes
5. Une personne qui dit toujours ce qu’elle pense n’est pas ...
a. □ franche.
b. □ pensante.
c. □ menteuse.
6. L’adjectif qui correspond à l’adverbe «naïvement» est ...
a. □ naïf.
b. □ naïve.
c. □ naïv.
