- •Содержание
- •Задание 2. Научно – методическое оснащение
- •Перечень нормативных документов по направлениям деятельности воспитателя.
- •Задание 3. Знакомство с Программой развития, ооп, годовым планом дошкольного образовательного учреждения.
- •2. Выявите причины, определяющие стратегию дальнейшего развития (темы):
- •Задание 4. Изучение оснащенности методического кабинета и оказание помощи в его пополнении. Знакомство с работой методического кабинета. Анализ методического кабинета.
- •Какие материалы по обобщению педагогического опыта имеются в методическом кабинете (тема, автор, год обобщения):
- •Изучение оснащенности методического кабинета.
- •Задание 5. Познакомиться с содержанием деятельности старшего воспитателя. Анализ.
- •Выписать формы методической работы (индивидуальные и коллективные) на основе годового плана:
- •Задание 6. Определение и поиск способов решения педагогических проблем методического характера.
- •Задание 7. Составить план самообразования воспитателя. Анализ.
- •1. Подобрать, провести на себе и проанализировать результаты диагностических методик по выявлению профессиональной подготовки воспитателя (не менее 2):
- •Тест: “Какой Ваш творческий потенциал?”
- •Составьте план самообразования. План работы по самообразованию.
- •Задание 8. Провести анализ плана воспитательно – образовательной работы (на 1 неделю) на соответствие основным принципам планирования. Анализ плана.
- •Задание 11. Изучить передовой педагогический опыт в доо и составить картотеку ппо. Карточка передового педагогического опыта.
- •Задание 13. Участие в создании рппс.
- •Задание 14. Участие в исследовательской деятельности и оформление элементов исследовательских работ.
- •Дидактическая игра как средство развития активной речи детей третьего года жизни
- •Выявление активной речи и проверка инициативности у ребенка (1 ситуация)
- •Выявление активной речи у ребенка и его словарного запаса (2 ситуация)
- •Выявление активной речи (3 ситуация)
- •2 Задание: игра с мячом
- •Количественный и качественный анализ результатов констатирующего эксперимента:
- •Задание 15. Участие в проектной деятельности (Приложение 5) паспорт проекта.
Задание 4. Изучение оснащенности методического кабинета и оказание помощи в его пополнении. Знакомство с работой методического кабинета. Анализ методического кабинета.
Перечислите блоки, по которым систематизированы материалы в методическом кабинете: блок «Нормативные документы» (Закон «Об образовании», концепции по дошкольному воспитанию, ФГОС, СанПин); блок «Учебно – методическое обеспечение» (опыт работы педагогов, литература по всем образовательным областям, перспективные планы, конспекты лучших занятий); блок наглядно – иллюстративные материалы (игрушки, демонстрационный (картины, альбомы, плакаты, иллюстрации), раздаточный материал; блок «Педагогическая и детская литература» (словари, журналы: «Обруч», «Воспитатель», для детей: художественная литература, энциклопедии), блок «Документация по содержанию работы ДОУ» (тетрадь протоколов педсовета, план работы старшего воспитателя на месяц, информационные карты выпускников – данные о готовности детей к школе, диагностики детей, анкетирование педагогов и родителей).
Наличие технических средств обучения: ассортимент технических средств обучения очень скудный, в наличии имеется муз. центр, 2 ноутбука, телевизор, пианино, компьютер, принтер.
На какие материалы в методическом кабинете имеются картотеки: картотек в методическом кабинете не имеется, т.к методист только начал свою деятельность.
Какие тематические выставки имеются в помощь воспитателям: тематических выставок в помощь воспитателя не имеется.
Какие материалы по обобщению педагогического опыта имеются в методическом кабинете (тема, автор, год обобщения):
- проект: «Неделя с книжкой» Рябова Т. А, 2016 г;
- проект: «Овощи», Обатурова Л.Г, 2012г;
- методическая разработка на основе областного конкурса: «Наш дом- Земля», Рябова Т.А и Обатурова Л.Г, 2009г, 2014г;
- лучшая консультация для педагогов: «Из устного народного творчества», Чеглакова М. В, 2016 г;
-лучшее занятие: познавательные математические сказки про Кубарика и Томатика, Кибардина Е.А, 2016г.
Как осуществляется регистрация движения материалов: регистрация движения материалов не осуществляется, не ведется никакого журнала по регистрации пособий.
Изучение оснащенности методического кабинета.
№ п/п |
Показатели |
Наличие |
1. |
Соблюдение требований к оснащению методического кабинета: - укомплектованность учебным оборудованием, учебно – методическими пособиями, необходимыми для выполнения образовательной программы; - соответствие учебно – методического обеспечения программе и виду ДОО; - нормативно – правовое обеспечение педагогического процесса; - наличие технических средств обучения; - оформление стендов, выставок; - наличие картотеки и тематических каталогов, подборки педагогических журналов; - наличие библиотеки: для педагогов, детей, родителей; - эстетичность оформления кабинета, рациональное размещение материалов, создание необходимых условий для работы педагогов. |
0,5
0,5
1
0,5 0 0,5
0,5 0,5
|
2. |
Наличие материалов методического обеспечения педагогического процесса:
- познавательное развитие; - речевое развитие; - социально – коммуникативное развитие; - художественно – эстетическое развитие; - физическое развитие. 2) картотеки и тематические каталоги; 3) демонстрационный и раздаточный материал по всем разделам; 4) дидактические материалы, перспективные и тематические планы; 5) опыт работы педагогов |
1 1 1 1 1 0,5 0,5
1
0,5 |
3. |
Ведение педагогической документации: - сведения о педагогических кадрах, самообразовании педагогов, прохождении аттестации, повышении квалификации; - программа развития и образовательная программа ДОУ; - план работы ДОУ на учебный год; - протоколы заседаний педагогического совета; - материалы результатов контроля, диагностические материалы; - тетрадь регистрации методических мероприятий; - учет поступления и выдачи методической литературы и пособий; - материалы из опыта работы, инновационной или экспериментальной деятельности ДОУ; - материалы, свидетельствующие об участии в методической работе, награды; - материалы по взаимодействию с родителями (планы мероприятий); - материалы по преемственности в работе ДОУ и школы (договор, план совместных мероприятий, успеваемость выпускников); - правильность оформления и ведения документации |
1
1 1 1 1 1 0
0,5
1
1
1
1 |
Общее количество баллов: |
22 |
|
Вывод: изучив и проанализировав оснащенность методического кабинета можно диагностировать, что плохо соблюдены требования к оснащенности методического кабинета (отсутствие оформления стендов и выставок, отсутствие картотек, частичная укомплектованность учебным оборудованием). Наличие материалов методического обеспечения педагогического процесса организовано не достаточно хорошо в методическом кабинете, а ведение педагогической документации организовано в методическом кабинете хорошо. Значит, соблюдение требований к оснащенности методического кабинета и наличие материалов методического обеспечения педагогического процесса требует доработки.
