- •МОдуль Змістовний модуль 4 практичне заняття № 15
- •Тема 1: травми лор органів. Стороhнi тiла
- •II. Відшукайте всі правильні відповіді на запитання.
- •III. Знайдіть помилку у відповідях на запитання.
- •V. Зміст навчання травми лор-оргаhiв.
- •Травми вуха.
- •Пошкодження зовнішнього вуха.
- •Зовнішній слуховий прохід (зсп) .
- •Лор контузії.
- •Диференцiальний дiагноз центральних I периферичних лор-контузiй.
- •Травми глотки, стравоходу, гортані, трахеї.
- •Травми шийного відділ стравоходу.
- •Пошкодження гортані і трахеї.
- •Особливості клінічного перебігу травм трахеї.
- •Ускладнення при пораненні гортані і трахеї.
- •Травми носа і біляносових пазух.
- •Травми біляносових пазух.
- •Сторонні тіла носової порожнини
- •Vі Орієнтована основа дії
- •VII Система навчальних завдань для перевірки кінцевого рівня знань.
- •Задача № 1
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача № 16
- •Задача № 17
- •Задача № 18
- •Задача № 19
- •Задача № 20
- •Відповідь 1
- •Відповідь 2
- •Відповідь 15
- •Vііі. Методика проведення заняття та організаційна структура заняття
- •II. Відшукайте всі правильні відповіді на запитання.
- •III. Знайдіть помилку у відповідях на запитання.
- •Ситуаційні задачі для перевірки кінцевого рівня знань. Задача № 1
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача № 16
- •Задача № 17
- •Задача № 18
- •Задача № 19
- •Задача № 20
- •Відповіді на ситуаційні задачі для перевірки кінцевого рівня знань. Відповідь 1
- •Відповідь 2
- •Відповідь 15
- •Тема 2: ihфекцiйhi граhульоми верхhiх дихальhих шляхiв.
- •Iі. Відшукайте всі правильні відповіді на запитання.
- •V. Зміст навчання інфекційні гранульоми лор - органів
- •Сифіліс носа
- •Сифіліс гортані
- •Склерома
- •Переважно інфільтративна форма.
- •Переважно рубцева форма.
- •Переважно атрофічна форма.
- •Пухлини верхніх дихальних шляхів та вуха
- •Фіброма носоглотки
- •Рак носа і біляносових пазух
- •Рак решiтчатого лабiриhту
- •Новоутворення глотки
- •Vі Орієнтована основа дії
- •Пухлини вуха Доброякісні пухлини вуха
- •Злоякісні пухлини вуха
- •VII Система навчальних завдань для перевірки кінцевого рівня знань. Ситуаційні задачі для перевірки кінцевого рівня знань. Задача n 1.
- •Задача n 2.
- •Задача n 3.
- •Задача n 4.
- •Задача n 5.
- •Задача n 6.
- •Задача n 7.
- •Задача n 8.
- •Задача n9.
- •Задача n10.
- •Задача n11.
- •Задача n12.
- •Задача n13.
- •Задача n14.
- •Задача n15.
- •Задача n16.
- •Задача n17.
- •Задача n18.
- •Задача n19.
- •Задача n20.
- •Задача n21.
- •Задача n22.
- •Задача n23.
- •Задача n24.
- •Задача n25.
- •Задача №26
- •Відповідь 1
- •Відповідь 2
- •Відповідь 3
- •Відповідь 4
- •Відповідь 5
- •Відповідь 6
- •Відповідь 7
- •Відповідь 8
- •Vііі. Методика проведення заняття та організаційна структура заняття
- •Технологічна карта заняття
Vііі. Методика проведення заняття та організаційна структура заняття
Технологічна карта заняття
№ п/п |
Основні етапи заняття, їх функції та зміст |
Рівень засвоєння знань |
Методи контролю і навчання |
Матеріали методичного забезпечення |
Розподіл часу (хв.) |
|
Підготовчий етап Організаційні заходи Постановка навчальних цілей та мотивація Контроль вихідного рівня знань, навичок і умінь:
шляхів ; |
ІІ
ІІ
ІІ
ІІ
ІІ
|
Індивідуальне опитування Тести ІІ р. |
П.1 Актуальність теми П.2 Навчальні цілі
Таблиці: Інфекційнф гранульоми верхніх дихальних шляхі. Склерома. Туберкульоз. Сифіліс. |
1-3 5
15 |
4. |
Основний етап 1) Особливості перебігу інфекційних гранульом верхніх дихальних шляхів;
2) Правила ведення хворих в залежності від враження інфекційними гранульомами верхніх дихальних шляхів ; 3) Види оперативних втручань у хворих інфекційними гранульомами верхніх дихальних шляхів; 4) Особливості лікування склероми, сифілісу, туберкульозу верхніх дихальних шляхів;
|
ІІІ
ІІІ
ІІІ
ІІІ |
Професійний тренінг у вирішенні типових клінічних задач
Практичний тренінг |
Заняття проводиться в учбовій кімнаті
Заняття проводиться в гнійній перев’язочній Задачі ІІІ р. |
30
10
15
|
5.
6. 7. |
Заключний етап Контроль та корекція рівня професійних вмінь та навичок Підведення підсумків заняття Домашнє завдання (основна і додаткова література за темою) |
ІІІ |
Індивідуальний контроль навичок Тести ІІІ р. |
Тести ІІІ р. Задачі ІІІ р. Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті |
12
|