- •Результаты образовательной деятельности для подростка
- •Содержание отрядной деятельности Модель взаимодействия в отряде
- •Игровая модель жизни отряда и отрядная система стимулирования:
- •Взаимодействие с отделами и службами Центра:
- •Организация самоуправления:
- •Логика развития содержания деятельности по этапам смены
- •Описание образовательных занятий – Учебно-тематический план
- •Индивидуальное сопровождение подростков
Содержание отрядной деятельности Модель взаимодействия в отряде
Игровая модель жизни отряда и отрядная система стимулирования:
Игровая модель отряда – восхождение на гору. Восхождение символизирует достижение успеха. Как известно, в гору подниматься одному – нельзя, поэтому с середины горы перейти на следующий этап можно будет только с кем-то. Так же у каждого подростка будет свой «рюкзак», куда он будет складывать свои грамоты.
Взаимодействие с отделами и службами Центра:
Специалисты, участвующие в реализации программы: учебно-методического центра, управления охраны здоровья, библиотеки, музейно-выставочного комплекса, отдела детского творчества, в большей степени взаимодействие осуществляется с управлением морских туристских и физкультурно-спортивных программ, а именно:
Инструктор по физической культуре: обеспечение реализации физкультурно-оздоровительной работы в лагере, и организация образовательных пространств по программе образовательного модуля по темам: «Здоровый образ жизни»;
Педагог-организатор отдела – проведение образовательного занятия «Живое Чёрное море»;
Инструктор-методист отдела – организация туристских мероприятий: ночёвки на г. Барабанщиков, туристской тропы, проведение образовательных занятий по туристскому спецкурсу «Азбука туризма»
Организация самоуправления:
Общелагерные советы и профильные объединения, в которые входят представители команды:
Командир получает информацию о событиях смены, организует деятельность отряда совместно с другими отрядами лагеря, планирует день совместно с воспитателем, контролирует выполнение намеченного плана, информирует отряд о предстоящих делах, взаимодействует с другими представителями советов на уровне лагеря.
Представитель совета чистоты отвечает за поддержание чистоты и порядка в местах проживания и прилегающей территории, закреплённых за отрядом, выступает соорганизатором дел, акций, направленных на реализацию образовательной программы «Твой след на планете», является соорганизатором конкурса, оценивающего чистоту и уют в местах проживания подростков по тем показателям, которые выработали сами.
Представитель совета физоргов содействует инструкторам по физической культуре в организации спортивных дел и дел оздоровительной направленности, пропагандирует здоровый образ жизни, формирует спортивные команды и готовит их к соревнованиям на уровне детского лагеря и Центра.
Представитель совета информации предоставляет своевременную информацию о событиях образовательного модуля «Горными маршрутами» в группе «Комсомольского» в социальной сети «ВКонтакте», отвечает за своевременное оформление информационно-тематических стендов отряда.
Представитель совета безопасности контролирует соблюдение правил безопасности, организует акции и конкурсы, направленные на пропаганду безопасного поведения на территории детского лагеря и Центра и профилактику детского травматизма, проводит малые формы просветительской работы среди сверстников, направленные на сбережение воды, тепло- и энергоресурсов.
Органы самоуправления и микрогруппы внутри команды и их функционал:
Творческая группа по подготовке турнира знатоков «Народы моей страны»;
Творческая группа по подготовке «Вечера разгаданных и неразгаданных тайн»;
Творческая группа по подготовке Мастер-классов «На шаг впереди»
Завхоз. Отвечает за сохранность имущества отряда, распределение питания во время походов.
Белки (сюрпризно-творческая группа) отвечают за поднятие духа отряда, помогают в оформлении отрядных дел.
