Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
метод. вказівки практика.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
889.35 Кб
Скачать
        1. Основною перевагою матриці "Мак-Кінсі — Дженерал Електрик " над моделлю бкг є:

а) урахування найбільшої кількості значущих чинників внутрішнього та зовнішнього середовища фірми;

б) надання конкретних рекомендацій щодо поведінки на тому або іншому ринку;

в) простий і доступний для розуміння підхід до формування бізнес- портфеля фірми;

г) можливість кожній фірмі вчитися на досвіді інших підприємств;

д) відсутність суб'єктивної, спотвореної фірмою оцінки своєї позиції;

е) отримання конкретних показників (індикаторів) для порівняння позиції підприємства;

є) усі відповіді правильні.

        1. Стратегія чистої диверсифікації передбачає:

а) пошук нових видів діяльності одного і того самого рівня;

б) освоєння абсолютно нових видів діяльності;

в) збільшення обсягів продажу нових товарів на традиційних і нових ринках;

г) стимулювання покупок традиційними покупцями, збільшення частки ринку, залучення покупців від конкурентів, залучення нових споживачів, пошук нових можливостей користування;

д) вихід на нові сегменти, нові територіальні ринки та збутові мережі;

е) впровадження інноваційних товарів, нових марок, модифікація асортименту, вдосконалення параметрів продукції, розвиток інструментальних та емоційних характеристик тощо.

        1. Стратегія цілеспрямованого скорочення використовується:

а) у галузях, що динамічно розвиваються, в яких швидко змінюється технологія, а також спостерігається значний щорічний приріст;

б) тоді, коли підприємства не можуть далі розвиватися на конкретному ринку з певним товаром у межах певної галузі;

в) у галузях зі стабільною технологією, що склалися, коли цілі розвитку визначаються "від досягнутого" і коригуються на умови, що змінюються;

г) тоді, коли підприємство потребує перегрупування сил після тривалого зростання або у зв'язку з необхідністю підвищення ефективності, коли спостерігаються спади та кардинальні зміни в економіці.

7. Підприємство досягло у процесі своєї діяльності зниження витрат на виробництво, що призвело до зниження цін на аналогічні товари. Згідно з матрицею конкурентних стратегій М. Портера таке підприємство займає стратегічне становище, що називається кажіть пропущене.

8. Принципові середньо- та довгострокові рішення з відповідними способами та засобами, які визначають орієнтири та спрямовують окремі заходи маркетингу на досягнення поставлених цілей, що охоплюють елементи комплексу маркетингу, — це вкажіть пропущене.

9.Сутністю стратегії копіювання, що використовуються малими підприємствами, є:

а) оригінальний товар може стати об'єктом підробки як оригінальний, запатентований варіант;

б) малі підприємства виробляють комплектуючі складних виробів одного або кількох великих підприємств;

в) мале підприємство вступає в систему договірних відносин з великим підприємством і одержує право оперувати на ринку від його імені та під його торговою маркою.

10. Велике підприємство має високі темпи зростання, але низький ступінь диверсифікації. Таке підприємство належить до типу підприємства:

а) "горді леви";

б) "могутні слони";

в) "незграбні бегемоти".

Практичні завдання по темі

Завдання 1.

Проаналізуйте бізнес-портфель підприємства, застосовуючи матрицю "Мак-Кінсі — Дженерал Електрик", та оцініть стан підприємства.

Дайте рекомендації підприємству за результатами проведеного аналізу і запропонуйте стратегію для кожної з СБО. Підприємство виберіть самостійно, вибір погодьте з викладачем.

Завдання 2.

Запропонуйте приклади використання стратегій зростання (за матрицею І. Ансоффа). Підприємство виберіть самостійно, вибір погодьте з викладачем.

Завдання 3.

Проаналізуйте бізнес-портфель підприємства, застосовуючи матрицю Бостонської консультативної групи, і оцініть стан підприємства. Дайте рекомендації підприємству за результатами проведеного аналізу і запропонуйте стратегію для кожного з СГП. Підприємство виберіть самостійно, вибір погодьте з викладачем.

Література: [2, 4, 5]