НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

г. Екатеринбург

ФАКУЛЬТЕТ БИЗНЕСА И УПРАВЛЕНИЯ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«Экономическая история»

для студентов специальности:

080105 «Финансы кредит»

очной формы обучения

Разработчик: Суворов Дмитрий Владимирович, доцент, кандидат культурологи

Екатеринбург

2009

УТВЕРЖДАЮ: Декан факультета бизнеса и управления _________________ C. А. Мицек «______» _________ 2009 г.

ПРИНЯТО: Ученым советом факультета бизнеса и управления
РЕКОМЕНДОВАНО К ПЕЧАТИ: Протоколом заседания кафедры менеджмента №

© НОУВПО Гуманитарный университет

© Суворов Д. В., 2007

Содержание

1. Введение

Распределение часов курса по темам и видам работ (студентов очной формы обучения)

2. Содержание курса

3. Практическая работа студентов

4. Самостоятельная работа студентов

Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератов.

1. Выбор темы и работа с литературой.

2. Написание и оформление реферативной работы.

3. Правила оформления.

4. Отчётность по реферативной работе.

1. Учебный словарь дисциплины

2. Методические рекомендации по изучению дисциплины

   1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса.

   2. Рекомендации по работе с литературой.

   3. Рекомендации по подготовке к практическим занятиям и контрольным работам.

3. Контрольные мероприятия

4. Отчетность

5. Методические рекомендации для студентов по подготовке к текущему и сессионному контролю

   1. Требования к ответу студента на вопросы текущего и сессионного контроля.

   2. Описание процедуры, порядка и формы проведения текущего и сессионного контроля.

   3. Образцы контрольных вопросов и заданий.

   4. Образцы правильных ответов (варианты решений) контрольных заданий

6. Учебно-методическое обеспечение курса (библиографический список).

7. Материально-техническое и программное обеспечение.

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономическая история» составлен в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания по дисциплине и уровню подготовки дипломированного специалиста по специальностям: 080105 «Финансы и кредит».

Дисциплина относится к национально-региональному компоненту цикла ГСЭ учебного плана.

Семестр:	II семестр
Форма обучения:	очная
Общая трудоемкость дисциплины:	136 часов, в том числе:
Аудиторная работа:	34 часа
Лекций:	30 часов
Практических занятий:	4 часа
Самостоятельная работа: Реферат (1)::	102 часа, в том числе: I, II семестр
Контрольные мероприятия:
Контрольная работа:	1 (во II семестре)
Отчетность:
Зачет	Во II семестре

I. Введение

Среди общественных наук, призванных изучать и обобщать исторический опыт развития человечества, важная роль принадлежит экономической истории. Предметом курса «Экономическая история» является изучение экономического развития отдельных стран и целых регионов мира в конкретных исторических условиях. Данная дисциплина в свете действия законов экономического развития общества изучает деятельность народов во всех сферах и отраслях хозяйства – в промышленности, сельском хозяйств е, транспорте, связи, строительстве, торговле, бытовом обслуживании, финансах и т. д. При этом главной её задачей является выявление динамики изменений экономических условий существования общества и определение закономерностей этих условий. Курс «Экономическая история» изучает также экономическую политику государств, имеющую первостепенное значение в хозяйственном развитии территории. Важнейшей задачей курса является изучение воплощённых на практике хозяйственных решений и их последствий для социального прогресса в разные периоды истории цивилизации. Знание истории действия хозяйственных механизмов каждой из исторических эпох и каждого из определённых цивилизационных типов позволяет проследить зависимость между характером проходящих социально-экономических процессов и характеристиками общественного развития того или иного сообщества. Тем самым формируются навыки масштабного рассмотрения экономических проблем, пространственно-временной подход к их исследованию, а также гибкое, альтернативное экономическое мышление.

В объёме отведённых часов значительное внимание уделено истории экономики России, которая даётся в сравнении с событиями экономической жизни зарубежных стран. Тем самым экономическая история не только показывает основные закономерности и особенности развития мирового хозяйства в прошлом, но и даёт ключ к правильному пониманию современных экономических событий и явлений, помогает прогнозировать долгосрочные тенденции экономического развития.

В задачи курса входит формирование у студента представление:

- об общих историософских закономерностях и своеобразии экономико-исторического развития России и мира;

- о логической взаимосвязи исторического опыта и современного экономического состояния человечества.

Цели учебной дисциплины:

- ознакомить с современными концепциями и представлениями о логике и реалиях экономического аспекта мировой истории.

- способствовать формированию системного понимания экономической картины мира, места и роли экономической истории в системе общественно-политических дисциплин;

- осознать роль и место России в развитии мировой экономики;

- уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к экономическому прошлому;

- способствовать включению студентов в экономические реалии современного мира с его проблемами, противоречиями и ценностями.

В процессе обучения студент должен овладеть навыками:

- самостоятельной работы с историческими источниками и литературой;

- анализа и синтеза исторической информации;

- аргументированного доказательства своего мнения об изученных проблемах;

- практического использования приобретённых знаний (в том числе в неисторических ракурсах – экономических, правовых и т. д.).

Место экономической истории в ряду гуманитарных дисциплин связано с рядом других дисциплин – отечественной и мировой историей, историей экономических учений, экономической теорией, историей менеджмента, отраслевыми экономиками, экономической географией и др.

Характер курса - общегуманитарный.

Требования к уровню освоения содержания курса: студенты должны овладеть навыками самостоятельной работы с литературой, овладеть методологией современной конвариантной концепции исторического знания, их познания должны соответствовать современному информационному историософскому состоянию.

Методическая новизна курса заключается в использовании инновационных методик, основанных на привлечении компаративистских подходов к историческим документам и историософским концепциям.

Учебно-тематический план занятий

студентов очной формы обучения, специальности