- •1.Социально-психологическая сущность брака и семьи.
- •2. Анализ понятия «семья» с позиций различных социальных наук.
- •3.Исторические формы брака и семьи.
- •4.Современные формы брака и семьи.
- •5.Функции современной семьи.
- •6.Психологические задачи брака (по Валлерстайну).
- •7.Современные тенденции в развитии брака и семьи.
- •8.Понятие о человекоцентрированной и социоцентрированной семье.
- •9.Понятие о структуре семьи. Характеристика параметров семейной структуры.
- •10.Динамика семьи. Понятие о жизненном цикле и жизненном пути семьи. Нормативные и ненормативные кризисы семьи.
- •11. Характеристика добрачного периода жизненного цикла семьи.
- •12.Проблемы становления супружеских отношений.
- •13.Психологическая характеристика кризиса рождения первого ребенка в семье.
- •14. Возникновение детской подсистемы семьи. Проблемы сиблинговых отношений в семье.
- •15.Особенности функционирования зрелой семьи.
- •16. Психологическая характеристика семьи на стадии
- •17.Характеристика завершающего этапа жизненного цикла семьи.
- •18. Динамика супружеских отношений в психодинамическом подходе
- •19. Методологические основания психодинамического подхода к семье
- •20.Анализ статьи а. Эллиса «Природа нарушений интимных отношений».
- •21. Сущность психодинамического подхода к семье.
- •22.Идентификация, проекция и проективная идентификация как механизмы переноса модели родит семьи.
- •23. Характеристика сиблинговых позиций и личностных особенностей братьев и сестер в зависимости от порядка рождения
- •24. Психодинамические теории о зависимости супружеских отношений от сиблинговых позиций. Понятие об идентичности и комплементарности супружеских ролей
- •25. Комбинация типов личности как причина супружеского благополучия - неблагополучия (психодинамический подход).
- •26.Причины отчуждения от партнера в браке. Истоки моногамного идеала (к. Хорни «Проблемы моногамного идеала»).
- •27.Анализ статьи к. Роджерса «Нити постоянства и развития».
- •28.Концепция брака в теории к. Юнга (к. Юнг «Брак как психологическое отношение»)
- •29.Методологические основания системного подхода к семье. Особенности семьи как системы.
- •31.Понятие о дифференциации я.Уровни дифференциации я.
- •32.Дифференциация межличностных отношений в семье. Триангуляция в семейной системе.
- •33.Симптомы недифференцированности супружеских отношений
- •34.Проблемы эмоционального отделения от родительской семьи. Эмоциональный разрыв
- •35.Циркулярная модель Олсона
- •36.Подсистемы семьи. Динамика развития семейной системы (с. Минухин, ч. Фишман «Техники семейной психотерапии»)
- •37. Основные формы семьи и их функциональные особенности (с. Минухин, ч.Фишман «Техники семейной психотерапии»)
- •39.Стили брака. Стадии развития брака в теории к. Витакера (к. Витакер «Полночные размышления семейного терапевта»)
- •40.Диалектика брака (к. Витакер «Полночные размышления семейного терапевта»)
- •41.Причины супружеских дисгармоний в бихевиористической парадигме и пути их устранения
- •42. Генограмма как метод исследования семьи
- •45.Понятие о семейных мифах.
- •46. Сущность человека в теории к. Роджерса как методологическое основание гуманистического подхода к семье
- •47. Концепция брака к. Роджерса
- •48.Понятие об открытом браке. Принципы открытого брака.
- •49.Феномен материнства: психологический анализ.
- •50.Психология мужчин и женщин с точки зрения к. Хорни (к. Хорни «Недоверие между полами»).
- •51.Истоки различий психологии мужчин и женщин в теории к. Юнга (к. Юнг «Анима и Анимус»).
- •52.А. Адлер: различия психологии мужчин и женщин (а. Адлер «Мужское и женское начало»).
- •53.Факторы возникновения симпатии в паре.
- •71. Психологические признаки благополучной семьи (по в. Сатир).
- •54.Теории выбора брачного партнера.
- •55. Типология мотивов вступления в брак. Влияние мотивации брака на семейное благополучие.
- •56.Теории и типологии любви.
- •57.Психоаналитические теории любви (Куттер п. «Любовь, ненависть, зависть, ревность. Психоанализ страстей»).
- •58.Природа ревности и зависти: психоаналитические воззрения (п. Куттер «Любовь, ненависть, зависть, ревность. Психоанализ страстей»).
- •59.Основные проявления и истинная природа невротической потребности в любви (к. Хорни «Невротическая потребность в любви»)
- •60. Природа эротического желания и его характеристики (Кернберг о.Ф. «Отношения любви: норма и патология»).
- •61. Компоненты зрелой сексуальной любви (Кернберг о.Ф. «Отношения любви: норма и патология»).
- •62. Природа различий и отклонений в зрелой сексуальной любви мужчин и женщин. Способность к зрелой сексуальной любви (о.Ф. Кернберг «Отношения любви: норма и патология»).
- •63.Природа любви: иметь или быть? (э. Фромм «Искусство любить»).
- •64.Типология любви в теории э. Фромма (э. Фромм «Искусство любить»).
- •65. 65.Факторы сохранения эмоциональной привязанности в браке.
- •66.Супружеская совместимость: подходы к изучению. Виды супружеской совместимости.
- •67.Психологическая совместимость супругов.
- •68.Сексуальная совместимость супругов.
- •69.Социально-психологическая совместимость супружеской пары.
- •70. Духовный уровень супружеской совместимости.
- •72. Семейное неблагополучие и его причины
- •73.Супружеские конфликты: причины и параметры.
- •74. Способы разрешения супружеских конфликтов. Понятие о конструктивном споре
- •75.Супружеская неверность: психологический анализ.
- •76.Развод: причины и стадии.
- •77.Последствия развода. Этапы эмоционального восстановления после развода.
- •78. Психологические особенности неполной семьи.
- •79.Повторный брак.
- •80. Проблема поощрений и наказаний в различных психологических концепциях.
- •81. Насилие в семье.
- •83.Феномен отцовства: психологический анализ.
- •84.Психологическое сопровождение беременности и родов.
- •6.Психологические задачи брака (по Валлерстайну).
- •8.Понятие о человекоцентрированной и социоцентрированной семье.
24. Психодинамические теории о зависимости супружеских отношений от сиблинговых позиций. Понятие об идентичности и комплементарности супружеских ролей
То, как индивид относится к себе и другим, как реагирует на происходящие события, общается со своим окружением вне семьи, начинается с того, как члены семьи относились к нему в качестве будущего мужчины или женщины. В дополнение к рассмотренным факторам, важное влияние на всю последующую жизнь оказывает также порядок рождения и положение среди братьев и сестер. » Фрейд был первым, кто заметил, что позиция ребенка среди сестер и братьев имеет важнейшее значение во всей его последующей жизни. Исследования Уолтера Тоумена, изучившего тысячи нормальных семей, позволили утверждать, что люди, занимающие одинаковые позиции в структуре семьи, имеют тождественные характеристики. Работы Тоумена показали, что сиблинговая позиция ребенка зависит от количества детей в семье, их I пола и временных промежутков между их рождением. Если разница в возрасте составляет более, чем пять или шесть лет, каждый из детей будет приближаться по своим характеристикам к единственному ребенку.
В результате старший обычно приобретает многие родительские качества: он умеет быть воспитателем, способен принимать на себя ответственность и выполнять роль лидера.
Это чувство ответственности может превратить старшего ребенка в тревожного субъекта, стремящегося к совершенству, который не имеет права на ошибку, боится огорчить своих родителей или другую авторитетную фигуру.
Старшие дети, идентифицируя себя с родителями, в итоге становятся хранителями семейных традиций, правил, морали, которые преподают своим младшим братьям и сестрам, а затем пытаются реализовать и в своей собственной семье.
Старшая сестра сестер - это обычно яркая, независимая и сильная личность, способная позаботиться о себе и о других. Ей свойственны доминантность, хорошая организованность. Старшая сестра братьев - обычно сильная, независимая женщина. Легко общается с мужчинами, не конкурирует с ними, а готова их опекать. Выйдя замуж, она с радостью заботится о муже, выполняя по отношению к нему роль внимательной матери. Старший брат братьев обычно стремится к лидерству. Старший брат сестер обычно гораздо более легок в общении, нежели старший брат братьев. Для него жизнь, наполненная любовью, радостью -значимая ценность. Он внимателен к окружающим и особенно предупредителен с женщинами. Младший ребенок так же, как единственный, никогда не был травмирован появлением новорожденного. Младший ребенок, к которому хорошо относились в детстве, обычно социально адаптирован, легок в общении и популярен среди друзей. Если же в детстве его дразнили и притесняли, он, скорее, станет робким и раздражительным с другими. В основном младший ребенок остается зависимым от других, даже если бунтует против правил и авторитетов. Младшая сестра сестер склонна быть спонтанной, непосредственной, веселой и любящей приключения, независимо от возраста. Она может также быть капризной, неорганизованной и временами даже взбалмошной. Младшая сестра братьев обычно является ласковой, оптимистичной, увлекающейся женщиной. Она занимает особое привилегированное место в своей семье и продолжает сохранять его в течение всей жизни. Младший брат братьев — сообразительный, капризный, а часто и бунтарь. Бывает неуравновешенным и непредсказуемым. Младший брат сестер всю жизнь обычно находится под опекой женщин. Средний ребенок в одно и то же время является старшим для тех, кто родился после него, и младшим для тех, кто родился прежде. Поэтому у него могут быть проблемы с самоопределением. Однако средние дети часто умеют хорошо взаимодействовать с различными людьми, так как вынуждены были научиться жить в мире со своими младшими и старшими братьями и сестрами, наделенными разными характерами. Вследствие этого они обычно дружелюбны, дипломатичны со всеми и активно стремятся к дружеским взаимоотношениям.
Тоумен ввел понятие идентичности и комплементарности супружеских ролей. Согласно Тоумену, происходит перенос моделей взаимодействия с братьями и сестрами на партнерские отношения в браке. Супружеские роли партнеров, занимавших в родительской семье одинаковые позиции среди братьев и сестер, называются идентичными. Человек легче всего идентифицирует себя с тем, кто происходит из однотипной семейной констелляции. Идентичность сиблинговых позиций обеспечивает способность к лучшему взаимопониманию: старших старшими, младших младшими, средних средними.
Понятие комплементарности, как уже было отмечено, также связано с порядком рождения и сиблинговой позицией в родительской семье. Комплементарные роли - это роли взаимодополняющие: старшего брата и младшей сестры, старшей сестры и младшего брата. В основе комплементарности ролек лежит взаимодополняемость потребностей индивидуумов. Взаимосогласованность и сотрудничество легче достигаются между людьми, занимавшими комплементирующие положения среди братьев и сестер. Если роли мужа и жены дополняют друг друга, то они могут создать прочный брачный союз на основе сотрудничества. В таком супружестве нет места соперничеству.
Таким образом, количество и пол детей в семье, разница в возрасте между ними сказываются существенным образом на способах взаимодействия с брачным партнером.
