- •1.Беларусь накануне Октября 1917г.:социально-экономическая и политическая ситуация, белорусское национальное движение
- •1.События Октябрьской революции и установление советской власти в Беларуси: особенности и результаты преобразований в общественно-политической и социально-экономической сферах
- •2.Бсср в первое послевоенное десятилетие
- •1.Беларусь в условиях германской оккупации и Брестского мира: сопротивление населения и раздел территории
- •2. Общественно-политическая жизнь бсср во второй половине 1940-первой половине 1950-хг.Г: особенности послевоенного положения
- •Белорусское национальное движение в декабре 1917- марте 1918г. Провозглашение Белорусской Народной Республики
- •Развитие образования и науки бсср во второй половине 1940-х – первой половине 1950-хгг. Как составная часть процесса послевоенного восстановления
- •1.Образование Советской Социалистической Республики Беларуси и Социалистической Советской Республики Литвы и Беларуси6 особенности оформления белорусской советской государственности
- •2. Развитие литературы и искусства бсср во второй половине 1940-первой половине 1950-хгг.: особенности и темы творчества
- •Беларусь в условиях польско-советской войны 1919-1920гг. Второе провозглашение Советской Социалистической Республики Беларусь. Рижский мирный договор.
- •2.Бсср во второй половине 1950-х -1980-егг.; основные этапа и направления реформирования общества
- •Беларусь в межвоенный период: основные направления становления советского социалистического общества
- •Участие бсср в основании и деятельности оон
- •1.Бсср в годы новой экономической политики: особенности социально-экономического положения
- •2.Общественн-политическая жизнь бсср во второй половине 1950г.- первой половине 1960-хгг. :основные направления демократизации
- •Общественно-политическая жизнь бсср в 1920-егг.: демократизация и участие в образовании ссср
- •2.Социально-экономическое развитие во второй половине1950-х – первой половине 1960-х гг.: формирование промышленных и сельскохозяйственных комплексов
- •Политика белорусизации: особенности национальных отношений и основные мероприятия
- •Курс на ускорение социально-экономического развития бсср во второй половине 1980-х гг. :основные направления и попытки реализации
- •Образование, наука и культура бсср в 1920-егг.: условия развития и достижения
- •Народное хозяйство бсср во второй половине 1960- первой половине 1980г. : основные направления и пути развития
- •Индустриализация в бсср: Особенности проведения и результаты
- •Общественно-политическая система бсср во второй половине 1960-х – первой половине 1980-х гг.: характерные черты и особенности
- •Коллективизация сельского хозяйства в бсср: причины, особенности, результаты
- •Белорусская литература во второй половине 1950-х – 1980-е гг.: условия развития и тематика творчества
- •1.Общественно-политическая система бсср в конце 1920-1930-егг.: основные направления формирования
- •2.Развитие народного образования и науки бсср во второй половине 1950-х-1980-егг.: вклад в формирование индустриального общества
- •Развитие образования и науки бсср в конце 1920-1930-е гг.: основные достижения по пути культурной революции
- •Политика перестройки в бсср во второй половине 1980-х гг.: реформы в общественно-политической сфере, их результаты
- •Литература и искусство бсср в конце 1920-1930-х гг.: условия развития и основные направления творчества.
- •1.Западная Беларусь в составе Польши: политическая и социально-экономическая ситуация.
- •1.Состояние культуры в Западной Беларуси в 1920-1930гг.: характерные черты и особенности
- •1.Воссоединение Западной Беларуси с бсср: геополитические условия и историческое значение
- •2.Общественно-политическая система Республики Беларусь во второй половине 1990-х гг. – начале ххi в.
- •Начало Великой Отечественной войны, оборонительные бои на территории Беларуси и их результаты
- •Основы государственного строя Республики Беларусь и государственной идеологии: выбор модели управления и ориентиров развития
- •Германский оккупационный режим на территории Беларуси в годы Великой Отечественной войны
- •Основные направления социально-экономического развития Республики Беларусь. Белорусская модель социально ориентированной рыночной экономики
- •1.Становление партизанского и подпольного движения против немецко-фашистских оккупантов на территории Беларуси.
- •2.Внешняя политика Республики Беларусь: формирование и реализация многовекторного сотрудничества
Основы государственного строя Республики Беларусь и государственной идеологии: выбор модели управления и ориентиров развития
Согласно Конституции РБ с изменениями и дополнениями Президент является главой государства и центром принятия политических решений. Он считается гарантом Конституции, прав и свобод человека и гражданина РБ. Президент РБ гарантирует реализацию основных направлений внутренней и внешней политики, представляет Республику Беларусь в отношениях с другими государствами и международными организациями. Президент принимает меры по защите суверенитета Республики Беларусь, её национальной безопасности и территориальной целостности.
В Конституции предусмотрено участие Президента в осуществлении законодательства. Он получил право законодательной инициативы, что означает право издавать декреты, имеющие силу законов и являющимися обязательными для исполнения на всей территории Беларуси.
Представительный и законодательный орган государственной власти – Парламент - Национальное собрание РБ. За Парламентом закреплены функции обсуждения и принятия законов, государственного бюджета.
Исполнительным органом государственной власти является Правительство – Совет Министров РБ. В своей деятельности он подчинён Президенту и подотчётен Парламенту.
Судебная власть принадлежит судам и осуществляется независимо от законодательной и исполнительной власти. Судебная система РБ включает Верховный суд, а также областные, районные (городские) суды. Контроль за соответствием принимаемых законов Конституции РБ осуществляет Конституционный суд РБ.
Согласно новой редакции Конституции подтверждается, сто РБ является унитарным (единым) государством, делится на административно-территориальные единицы – области, каждая из которых не имеет статуса самостоятельного государственного образования. РБ провозглашена социальным государством, так как его основной целью является создание условий для свободного и достойного развития личности.
Идеология белорусского государства – это совокупность идей и идеалов, которые отражают национально-исторические традиции и ценности белорусского народа, отвечают целям и особенностям развития белорусского общества.
Правовой основой идеологии белорусского государства является Конституция РБ.
Политической основой идеологии считаются принцип разделения властей, политический плюрализм и народовластие.
Экономическую основу идеологии белорусского государства составляет белорусская модель социально-экономического развития и такие понятия как труд и собственность.
Мировоззренческую основу идеологии РБ составляет национально-государственная идея, которая базируется на осознании народом своей государственности и первичности национальных интересов: Языка, Нации, Государства, Родины, Веры, Справедливости, Свободы, Духовности, Благосостояния.
Билет 21. Вопрос 1.
Германский оккупационный режим на территории Беларуси в годы Великой Отечественной войны
На оккупированной территории Беларуси немецко-фашистские захватчики вводили «новый порядок», направленный на ликвидацию советского строя, эксплуатацию национальных богатств и ресурсов Беларуси, угнетение и уничтожение людей. Идейной основой такого порядка стала человеконенавистническая «расовая теория» нацистов. Согласно этой теории утверждалось превосходство арийской расы над всеми другими народами, необходимость расщирения «жизненного пространства» для немцев и их «право» на мировое господство. Отношение оккупантов к белорусам определено в плане «Ост», согласно которому предусматривалось физически уничтожить или выселить 75% русских, белорусов, украинцев, а остальные 25% онемечить и превратить в рабов.
За время оккупации под видом борьбы против партизан захватчики провели в Беларуси более 140 карательных операций. 22марта 1943г. по приказу фашистов были сожжены живыми жители деревни Хатынь вблизи Логойска. В огне погибли 149 человек, в том числе 76 детей. Трагическую судьбу Хатыни разделили 627 деревень, из которых 186 так и не были восстановлены после войны.
Жертвами геноцида были за принадлежность к коммунистам или евреям, за любое непослушание оккупационным властям или по расовому признаку. Еврейское население Беларуси сгонялось в специальные места проживания – гетто, в Беларуси их было свыше 110. В Минском гетто погибло около 100 тыс. евреев. Холокост – уничтожение фашистами в годы Второй мировой войны еврейского населения Европы. Жертвами Холокоста в Беларуси стали свыше 600 тыс.евреев.
В Беларуси было создано более 260 лагерей смерти. В Минске и его окрестностях находилось 5 таких лагерей, крупнейший из которых Тростенец, в котором уничтожено 206500 человек. В Молодечно – концентрационный лагерь 342.
Советских людей, особенно молодых, насильно вывозили на каторжные работы в Германию. Тех, кто уклонялся от отправки в Германию, расстреливали. Во время оккупации на принудительные работы в Германию было вывезено почти 385 тыс. человек, в том числе 24 тыс. человек. В Германии их называли «остарбайтерами» - восточными рабочими, лишив их не только имени, но и национальности. По неполным данным после разгрома гитлеровской Германии в Беларусь вернулось только 120 тыс. человек.
Чтобы утвердить «новый порядок», оккупанты формировали оккупационную администрацию и полицейские подразделения. Тех, кто стал на путь сотрудничества с оккупационными властями, называют коллаборационистами. Чтобы создать опору среди местного населения, оккупанты разрешили тем, кто с ними сотрудничает, организовывать белорусские школы, открывать театры, издавать белорусские газеты, создали профашистские организации: Белорусская центральная рада, Белорусская народная самопомощь, Белорусская народная самопомощь, Белорусская краевая оборона, Союз белорусской молодёжи. В качестве символов белорусские коллаборационисты использовали исторический герб «Погоня» и бело-красно- белый флаг.
Билет 21. Вопрос 2.
