Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
формы оценки.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
61.79 Кб
Скачать

Приемы организации рефлексивной оценки Рефлексивное резюме

Отзыв о качестве собственной учебной деятельности, о влиянии учебной дисциплины на личностно-профессиональное развитие.

В рефлексивном резюме показываются собственные учебные достижения:

  • чему научились,

  • что поняли,

  • что узнали,

  • чему удивились,

  • что, может быть, поразило,

  • потери и разочарования,

  • возможности, которые не реализованы в процессе познания данной дисциплины

В рефлексивном резюме анализируется:

  • собственная инициатива,

  • активность, энергичность.

  • открытость к взаимодействию,

  • ответственность, самостоятельность,

  • креативность и т.д.

Составляется студентом перед завершением учебной дисциплины

Рефлексивный лист

Ф. И. О.

_________________________ 1. Мое самое большое дело за изучение курса ________________ 2. В чем я изменился __________________________________________ З. Мой самый большой успех ______________________________________ 4. Моя самая большая трудность_______________________________________ 5. Что у меня раньше не получалось, а теперь получается__________________ 6. Чему я научился(лась):

Рефлексивный вопросник

  • «самое удачное в работе», «самое неудачное в работе»

  • «пожелания педагогу»

  • «пожелания себе»

  • «пожелания одногруппникам»

  • «самое трудное»

  • «самое интересное»

  • «чему я научился в процессе работы»

  • «что понравилось»,

  • «что не понравилось»

Прием «химс»

Методика получила название по первым буквам вопросов:

Хорошо?

Интересно?

Мешало?

Взял бы с Собой?

Студенты на карточках записывают ответы на вопросы (по возможности, откровенно) и раскладывают их соответствующим образом под каждым словом- вопросом

Прием «Яблоня»

На стену вывешиваются картины: «Дерево яблони», «Корзина», «Гусеница». Каждому участнику раздаются яблоки трех цветов: красного, зеленого, желтого. Необходимо выразить свои ощущения, написав их на яблоках:

  • на красных – «то, что положу в корзину и возьму с собой»;

  • на зеленых – «то, что будет висеть на дереве, осталось непонятым…»;

  • на желтых – «то, что отдам гусенице, т. к. было не очень…».