Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Metodichka_po_vypolneniyu_VKR_bakalavry.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
180.22 Кб
Скачать

3. Основные этапы выполнения квалификационной работЫ

Успешное выполнение ВКР во многом зависит от правильной организации ее написания, а также от соблюдения требований, которые к ней предъявляются.

Основные этапы работы над ВКР включают:

1 этап

выбор темы

2 этап

согласование и при необходимости корректировка выбранной темы

3 этап

написание заявления на имя заведующего кафедрой с просьбой закрепить за студентом выбранную тему ВКР (приложение А методических указаний «Выполнение и оформление выпускных квалификационных и курсовых работ»)

4 этап

составление предварительного списка литературы и первоначального варианта плана ВКР

5 этап

предоставление студентом первоначального варианта плана и утверждение его научным руководителем

6 этап

работа с подобранной литературой

7 этап

написание введения

8этап

написание основного текста ВКР, разработка приложений

9 этап

написание заключения, проверка соответствия сделанных выводов целям и задачам, отраженным во введении

10 этап

оформление ВКР в соответствии с предъявляемыми требованиями и сдача ее на кафедру в установленные сроки

11 этап

анализ полученного отзыва научного руководителя и подготовка к защите

12 этап

подготовка к ответам на замечания в соответствии с отзывом руководителя

13 этап

предоставление работы на рецензирование

14 этап

подготовка к ответам на замечания в соответствии с отзывом рецензента

15 этап

подготовка презентации ВКР

16 этап

защита ВКР

4. Тематика выпускных квалификационных работ

Студент может выполнять ВКР: 1) на базе конкретного предприятия, 2) на базе научных лабораторий ШЭМ, 3) в виде собственного инициативного проекта.

1) Если студент выполняет ВКР на базе конкретного предприятия, то он должен заполнить форму заявки и заверить ее на предприятии, (Приложение 1).

2) Если студент выполняет ВКР на базе научной лаборатории, то тема ВКР должна соответствовать приоритетным направлениям научных исследований ШЭМ, потребностям предприятия и соответствовать направлению и профилю подготовки.

3) Если студент выполняет ВКР в виде собственного инициативного проекта, структура работы определяется видом проекта и утверждается руководителем ВКР.

Примерная тематика ВКР разрабатывается и пересматривается руководителем образовательной программы ежегодно. Для правильного выбора темы студенту совместно с руководителем ВКР необходимо проанализировать раздел выбранной области знаний, соответствующий научному направлению ШЭМ или полученному от предприятия заданию.

(по учебнику, базам eLibrary, Scopus и проч.). Это поможет лучше представить содержание, объем и основные вопросы выбранной темы.

Выбор одной и той же темы ВКР более чем одним студентом в группе не допускается. После определения и согласования с руководителем ВКР темы, студент подтверждает свой выбор заявлением на имя заведующего кафедрой (Приложение А)2. Закрепленные за студентами темы и руководители утверждаются приказом по ШЭМ. По желанию студента допускается выбор темы, не входящей в утвержденный кафедрой перечень тем по согласованию с руководителем образовательной программы.

После утверждения темы ВКР приказом, студент детально изучает различные источники информации, самостоятельно составляет план работы и представляет его научному руководителю.

План – это логическая основа работы, показатель того, насколько глубоко студент изучил имеющиеся источники и отобрал из них самое существенное. Грамотно составленный план – доказательство понимания студентом содержания рассматриваемой проблемы. План обязательно согласовывается с руководителем ВКР. План по мере написания ВКР может уточняться и дополняться.

Изменение темы ВКР после утверждения ее на кафедре возможно при наличии объективных причин, которые излагаются в письменном виде, при согласовании с заведующим кафедрой в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников, обучающихся по программам высшего профессионального образования.