Модуль 3 Курс « Общая психология». Эмоциональные и волевые процессы.

Тема 1. Эмоциональные процессы.

Определение. Эмпирические характеристики эмоций. Функции эмоций. Теории эмоций. Классификации эмоций.

Методические рекомендации к изучению темы.

При изучении темы следует помнить, что эмоциональные процессы отражают отношение субъекта - носителя психики к объектам внешней реальности в непосредственной форме переживаний. Следует обратить внимание на отличие эмоциональных процессов от мышления. В процессе мышления также может отражаться отношение субъекта к объектам реальности, но это возможно с помощью мыслительных операций. Так, человек на вопрос: « что ты чувствуешь?» - скажет: « Сейчас я подумаю о том, что я чувствую». В качестве субъекта носителя психики может выступать индивид, субъект деятельности, личность и индивидуальность, поэтому так разнообразен эмоциональный мир человека. Эмоциями (аффектами, душевными волнениями) называют такие состояния как страх, гнев, тоска, радость, любовь, надежда, грусть, отвращение, гордость. Имеется бесчисленное множество подобных переживаний. То общее, что есть между эмоциями, чувствами и влечениями Блейлер (1929) объединил под общим названием аффективность. Обратите внимание, что в психологии используется и другое значения аффекта как одной из форм эмоциональных явлений – Аффект как – наиболее мощная эмоциональная реакция, бурное, кратковременное эмоциональное состояние, сопровождается сужением сознания и последующей амнезией (полной или частичной).

Через эмоцию человек субъективно выражает свое отношение к внешним воздействиям ( ситуациям) и потому говорят о двойной детерминации эмоций – с одной стороны – потребностями и мотивацией, с другой стороны – особенностями ситуации, Часто потребности квалифицируют как причины эмоциональных переживаний, а воздействия – как повод к этим переживаниям.

Необходимо выполнить практическое задание и ответы направить по адресу _______________

Определение.

Эмоции ( пер. лат. - потрясаю, волную) – психические процессы, отражающие отношение субъекта к объектам внешней реальности в непосредственной форме переживаний. Они отражают личную значимость внешних и внутренних ситуаций для жизнедеятельности человека, субъективное отношение человека к самому себе и окружающему миру. Эмоции – это кратковременное переживание субъективного отношения к объекту, предопределенное потребностно -мотивационной установкой и актуализированное непосредственным взаимодействием субъекта с данным объектом или его образом ( по Никандрову В.В. с.442)

С.Л.Рубинштейн считал, что эмоции – субъективная форма существования потребностей. Они сигнализируют о потребностной значимости объектов и побуждают направлять на них деятельность. Эмоции не тождественны мотивам, а представляют собой только итоговую форму их существования. Эмоции также содержат оценку ситуации и сигнализируют о том, насколько ситуация благоприятна для удовлетворения потребностей.

Таким образом, прослеживается двойная обусловленность эмоций: