Список литературы для педагога

1. "Дети и народное творчество" - Л.В. Шевчук 1990 г.

2. "Внеклассная работа по труду с разными материалами" - А.М, Гукасова 1999 г.

3. "Лепка в начальных классах" - Н.М. Конышева 1999 г.

4. "Народная и декоративная лепка в детском саду" - Н.Б. Халезова 2000 г.

5. "Самоделки из разных материалов" - Г.И. Перевертень 2000 г.

6. "Лепка в начальной школе" - И.Н. Потехин 1999 г.

7. "Методика работы над натюрмортом" - А.С. Пучков A.В. Триселев 1999г.

8. "Аппликационные работы в начальных классах" - И.К. Щеблыкин В.И. Романина, Кагакова 2001г.

9. "У истоков мастерства" К.В. Максимов 2000 г.

10 "Рисунок и основы композиции" - Г.И. Кулебакин 2001 г.

11. "Техника худ. Эмали, чеканки и ковки" - 1998 г.

12. "Кружек изготовления игрушек-сувениров" - О.С. Молотобарова 1990 г.

13. "Знай и умей" Аппликация - М.А. Гусакова 2000 г.

14. "Искусство и дети" - В.Н. Полунина 1997 г.

15. "Земля мастеров" - М.Майстровский 1999 г.

16. "Поклонись дереву" - O.Ларин 2001 г.

17. "Рукодельница" - Т.А, Терешкович 1999 г

18. "Кладовая радости" - А.Рогов 1998 г.

19. "Приобщение школьников к творчеству" - И.П. Волков 2001 г.

20. "Работа с тканью на уроках труда в начальных классах" А.М.Гукасова 2000 г.

21. "Чистый источник" - Е.Флорова 1990 г.

22. "Изделия народных художественных промыслов и сувениров" Р.А.Бардина1999 г.

23. "'Методика трудового обучения с практикумом в учебных мастерских"

П.А.Рожнев 2000 г.

Список литературы для обучающихся

1. "Ловкие ножницы, Игрушки-самоделкин" В.И.Мантов 1998 г. 2. "Волшебная паутинка" - В.Гуляева, Г.Геронимус 1991 г.

3. "Сделай сам бумажные игрушки" - худ. О.Дудова 1999 г.

4. "Вышивка" - авторская разработка Л.М.Сорокина 1998 г.

5. "Игрушка - самоделка Карнавал" - 2001 г.

6. Игрушка-самоделка "Автомобиль" - 2000 г.

7. "200 моделей для умелых рук Барта 4" - 1997 г.

8. «Дидактический материал по трудовому обучению" пособие для учащихся 3 классов 2001 г. В.И.Романина.

9. "Дидактический материал по трудовому обучению" пособие для учащихся 1 классов И.Г.Майоров, В.И.Романина. - 1999 г.

10."Дидактический материал по трудовому обучению" пособие для учащихся 1 классов В.Г.Машинистов - 2000 г.

Рецензия

на образовательную программу

« Умелые руки»

педагог дополнительного образования

Поздова Т.С.

Программа составлена на основе курса « Трудовое обучение» Н.А. Цирулик и « Художественный труд» Т.Н. Просняковой с учетом современных требований к образовательным программам учреждений дополнительного образования.

Целью разработки данной программы является развитие интеллектуально– творческого потенциала ребенка , включающее и физическое развитие , и развитие психики , т.е мелкой моторики и зрительно – пространственное восприятияе, творчского воображения, мышления , речи, воли, чувств.

Поэтому программа « Умелые руки» рассчитана на обучающихся начальной школы и первой ступени среднего звена. Срок обучения три года. Периодичность проведения занятий определена санитарными нормами .

В структуре программы выделяется восемь самостоятельных разделов.

Пояснительная записка содержит вводную характиристику предмета, знакомит с целями и задачами курса, объясняет значимость изучения данного курса в воспитании и развитии детей.

Учебно- тематический план содержит перечень тем, с указанием часов по каждой теме, с рабивкой на теоретические и практические занятия.

Содержание содержит не только теоретические сведения темы и практическую работу, но и перечень необходимых материалов и инструментов , ключевые слова и понятия. Определен конечный результат обучения.

Раздел учебно- методический комплекс показывает, что необходимо иметь для занятий с детьми по данной программе.

Для определения уровня воспитанности, знаний, умений и навыков, обучающихся, педагогом разработана система мониторинга.

Так же в программу включен достаточно масштабный воспитательный блок, который охватывает основные современные направления воспитательной работы.

Конкретно и лаконично изложены правила техники безопасности.

Программа интересна для изучения, имеет большое практическое знание для учащихся, может быть использована в работе творческих объединений художественно- эстетическогонаправления.

Зам директора по УВР Н.А. Харченко