- •Образовательная программа «умелые руки»
- •Содержание
- •Информационная карта программы
- •Пояснительная записка
- •В результате изучения программы «Умелые руки» обучающиеся:
- •Декоративно-прикладное творчество
- •Цель может быть достигнута при решении ряда задач:
- •Нормативно-правовые основы разработки дополнительных общеобразовательных программ
- •Учебное занятие можно представить как последовательность следующих этапов:
- •Формы и методы занятий.
- •Оценка планируемых результатов освоения программы.
- •Ожидаемый результат.
- •Программа формирует у воспитанников:
- •Актуальность программы заключается в следующем:
- •Учебно - тематический план
- •Содержание программы
- •1 Год обучения
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Учебно-тематический план
- •Содержание
- •2 Года обучения
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9
- •Тема 10.
- •Учебно-тематический план
- •Содержание программы
- •3 Года обучения
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Организация техники безопасности
- •Учебно-методическое обеспечение
- •Простейшие формы диагностики Диагностика уровня воспитанности обучающихся:
- •Диагностика уровня знаний учебного материала:
- •Диагностика умений и навыков
- •Последовательность выполнения действий для подсчета результатов диагностики
- •Характеристика программы
- •Система оценки и учета знаний навыков обучающихся
- •План воспитательной работы
- •Мониторинг
- •Календарно-тематическое планирование
- •1 Год обучения
- •Календарно-тематическое планирование
- •2 Год обучения
- •Календарно-тематическое планирование
- •3 Год обучения
- •Список литературы для педагога
- •Список литературы для обучающихся
Тема 9
Выжигание (12 ч.).
Цель: Углубить знания и приемы выжигания по дереву. Обучить воспитанников приемам выжигания: развить художественный вкус, ритм, объем, светотень.
Материалы и оборудование.
Фанера разной толщины, выжигатель.
Тема 10.
Заключительное занятие (3 ч.).
Подведение итогов учебного года. Посещение выставки МОУ ДОД СЮТ.
Учебно-тематический план
№ п/п |
Тема 3-го года обучения |
Всего (час.) |
Теория |
Практика |
|
|
Вводное занятие. |
2 |
2 |
- |
|
|
Роспись по дереву. |
13 |
3 |
10 |
|
|
Работа с разными материалами. |
13 |
3 |
10 |
|
|
Папье - маше |
13 |
3 |
10 |
|
|
Мозаика из бумаги и яичной скорлупы |
13 |
3 |
10 |
|
|
Конкурсы. |
10 |
2 |
8 |
|
|
Экскурсии. |
6 |
6 |
- |
|
|
Заключительное занятие. |
2 |
2 |
- |
|
Итого: |
72 ч. |
24 ч. |
48 ч. |
Содержание программы
3 Года обучения
Тема 1.
Вводное занятие (3 ч.).
Задачи объединения.
Разбивка на группы, план работы инструктаж по ТБ.
Знакомство с изделиями кружковцев.
Организационные вопросы.
Тема 2.
Роспись по дереву (36 ч.).
Цель: Ознакомить учащихся с декоративной росписью по дереву. Разбудить фантазию и воображение необычных композиций росписи. Воспитывается удивительное чувство соразмерности масштаба росписи с круглыми формами изделий, интуитивное понимание декоративных качеств росписи свободной от дробности и натуральности в трактовке цветочных и растительных материалов. Знакомство с орнаментами хохломской росписи.
Материалы и оборудование.
Подготовка к работе своего места.
Инструменты и материалы: бумага, краски, кисти, резинка, палитра, фанера, карандаш и др.
Практическая работа.
Выполнение росписи по дереву.
Выполняя роспись по дереву учащиеся приобретают навыки пользоваться красками, кистями, аккуратно рисовать, самостоятельно развивают глазомер, развивается фантазия.