- •Образовательная программа «умелые руки»
- •Содержание
- •Информационная карта программы
- •Пояснительная записка
- •В результате изучения программы «Умелые руки» обучающиеся:
- •Декоративно-прикладное творчество
- •Цель может быть достигнута при решении ряда задач:
- •Нормативно-правовые основы разработки дополнительных общеобразовательных программ
- •Учебное занятие можно представить как последовательность следующих этапов:
- •Формы и методы занятий.
- •Оценка планируемых результатов освоения программы.
- •Ожидаемый результат.
- •Программа формирует у воспитанников:
- •Актуальность программы заключается в следующем:
- •Учебно - тематический план
- •Содержание программы
- •1 Год обучения
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Учебно-тематический план
- •Содержание
- •2 Года обучения
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9
- •Тема 10.
- •Учебно-тематический план
- •Содержание программы
- •3 Года обучения
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Организация техники безопасности
- •Учебно-методическое обеспечение
- •Простейшие формы диагностики Диагностика уровня воспитанности обучающихся:
- •Диагностика уровня знаний учебного материала:
- •Диагностика умений и навыков
- •Последовательность выполнения действий для подсчета результатов диагностики
- •Характеристика программы
- •Система оценки и учета знаний навыков обучающихся
- •План воспитательной работы
- •Мониторинг
- •Календарно-тематическое планирование
- •1 Год обучения
- •Календарно-тематическое планирование
- •2 Год обучения
- •Календарно-тематическое планирование
- •3 Год обучения
- •Список литературы для педагога
- •Список литературы для обучающихся
Содержание
2 Года обучения
Тема 1.
Вводное занятие (3 ч.).
Краткое содержание программы.
Задачи объединения.
Инструктаж по ТБ, пожарная безопасность, санитарно-гигиенические требования, правила внутреннего распорядка.
Тема 2.
Экскурсии (3 ч.).
Посещение городского краеведческого музея, выставки прикладного и технического творчества школьников в МОУ ДОД СЮТ.
Тема 3.
Конструирование из бумаги (24 ч.).
Цель: Научить учащихся делать из бумаги различные игрушки. Обучение обучающихся умению аккуратно вырезать и наклеивать детали: знакомство с историей конструирование из бумаги.
Материалы и оборудование.
Образцы изделий народных материалов. Шаблоны, таблицы, картон цветно> клей, ножницы, карандаш, тряпочки, цветная бумага.
Практическая работа.
Упражнение по вырезанию из бумаги.
Развитие глазомера, чувства формы, понимание цвета, аккуратности, усидчивости. В процессе такой работы по конструированию у детей возрастает интерес к конструктивной деятельности.
Тема 4.
Лепка из пластилина, глины и из солевой массы (36 ч.).
Цель: Научить лепить различные фигурки, лепка воспитывает трудовые умения и навыки, мышцы пальцев и ловкость рук, расширение кругозора
Материалы и оборудование.
Глина, пластилин, мука, соль, опилки, ПВА клей, стекло.
Практическая работа.
Упражнение по лепке. Обучающиеся приобретают навыки и умения аккуратно лепить. Развивается смекалка, фантазия.
Тема 5.
Мозаика из бумаги, из яичной скорлупы (36 ч.).
Цель: Научить обучающихся изображать рисунок способом мозаики из различных материалов. Пробуждается фантазия, учат мечтать, удовлетворяют их внутреннюю потребность украшать окружающее. Расширяет общий кругозор, помогает в решении современных з удач трудового обучения и эстетического воспитания,
Материалы и оборудование.
Цветная бумага, яичная скорлупа, клей ПВА, кисти, рисовальная бумага, картон, тряпочка, карандаш.
Практическая работа.
Выполнение мозаики. Обучающиеся приобретают навыки умения аккуратно наклеивать детали, развивают мелкую моторику рук. Образцы изделий народных мастеров. Образцы изделий обучающихся.
Тема 6.
Папье - маше (36 ч.).
Цель: Научить обучающихся изготавливать различные игрушки способом папье-маше. Воспитывать аккуратность, терпение, усидчивость. Знакомство с историей.
Материалы и оборудование.
Газеты, клей, пластилин, краски, кисти, гуашь, мука.
Практическая работа.
Образцы изделий народных мастеров. Развивают инициативу и творчество в оформлении своих поделок. Развивают самостоятельность в работе над боле сложными игрушками.
Правила безопасности при работе с инструментом.
Тема 7.
Конкурсы, викторины.
Конкурсы внутри кружка, участие в конкурсах МОУ ДОД СЮТ.
Тема 8.
Работа с разными материалами (27 ч.).
Цель: Научить обучающихся выполнять работы из разных материалов, расширить и углубить знания, умения и навыки по обработке различных материалов.
Материалы и оборудование.
Работа с разными материалами.
Практическая работа.
Развивают умственные способности, конструкторское мышление.
Изготавливать изделия из различных материалов.
