- •Образовательная программа «умелые руки»
- •Содержание
- •Информационная карта программы
- •Пояснительная записка
- •В результате изучения программы «Умелые руки» обучающиеся:
- •Декоративно-прикладное творчество
- •Цель может быть достигнута при решении ряда задач:
- •Нормативно-правовые основы разработки дополнительных общеобразовательных программ
- •Учебное занятие можно представить как последовательность следующих этапов:
- •Формы и методы занятий.
- •Оценка планируемых результатов освоения программы.
- •Ожидаемый результат.
- •Программа формирует у воспитанников:
- •Актуальность программы заключается в следующем:
- •Учебно - тематический план
- •Содержание программы
- •1 Год обучения
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Учебно-тематический план
- •Содержание
- •2 Года обучения
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9
- •Тема 10.
- •Учебно-тематический план
- •Содержание программы
- •3 Года обучения
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Организация техники безопасности
- •Учебно-методическое обеспечение
- •Простейшие формы диагностики Диагностика уровня воспитанности обучающихся:
- •Диагностика уровня знаний учебного материала:
- •Диагностика умений и навыков
- •Последовательность выполнения действий для подсчета результатов диагностики
- •Характеристика программы
- •Система оценки и учета знаний навыков обучающихся
- •План воспитательной работы
- •Мониторинг
- •Календарно-тематическое планирование
- •1 Год обучения
- •Календарно-тематическое планирование
- •2 Год обучения
- •Календарно-тематическое планирование
- •3 Год обучения
- •Список литературы для педагога
- •Список литературы для обучающихся
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» № 8 Копейского городского округа Челябинской области |
|
ул. Медиков, 5, г.Копейск, Челябинская область, 456655 Тел./факс 8(35139)7-77-61, Е – mail: kopmskou.8v@ mail.ru, сайт: http://74213sinter.edusite.ru
|
|
Принята на педагогическом совете 29.12.2015 г., протокол № 3 |
УТВЕРЖДАЮ: Директор МОУ школы-интерната № 8
_______________________ М.В.Шурупова 29.12.2015 г. |
Образовательная программа «умелые руки»
2016 - 2019 гг.
Сроки реализации: 3 года
Возраст обучающихся: 7 - 16 лет
Педагог дополнительного образования
первой квалификационной категории
Поздова Татьяна Сергеевна
Содержание
Информационная карта
Пояснительная записка
Учебно - тематический план
Содержание программы 1 год обучения
Содержание программы 2 год обучения
Содержание программы 3 года обучения
Организация техники безопасности
Учебно - методическое обеспечение
Ожидаемый результат
Диагностика
Характеристика программы
Система оценки контроля
План воспитательной работы
Список литературы для педагога
Список литературы для обучающихся
Рецензия
Информационная карта программы
Тип программы - модифицированная образовательная Область - прикладное творчество
Направление деятельности - художественно эстетическое, развивающее.
Способ освоение содержания образования - творческий
Уровень освоения содержания образования -
общеобразовательный, углубленный
Уровень реализации программы - групповой
Продолжительность реализации программы - трехгодичная
Пояснительная записка
Программа « Умелые руки» разработана для занятий кружка « Умелые руки» по декоративно - прикладному творчеству и направлена на формирование личности воспитанника с ограниченными возможностями здоровья с позиции учета особенностей его развития ведущей деятельности и её основных мотивов в условиях специализации и адаптации детей с нарушением интеллекта в современном обществе. Программа реально способствует личностному росту обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья при использовании на занятиях кружка « Умелые руки» личностно – ориентированных технологий, которые ставят в центр всей образовательной системы личность ребенка, создание эстетически полноценной среды, определяющий творческий потенциал личности.
Программа нацеливает на вовлечение обучающихся в дополнительные формы развития личности: участие в конкурсах, фестивалях детского творчества, в культурно – массовых мероприятиях по национальным традициям, оформления и защите проектов. Инновации в дополнительном образовании согласны программы направлены на развитие личности, настроенной на успех в любой области приложения своих возможностей , формирование художественного вкуса у воспитанников с интеллектуальными нарушениями.
Предусмотренные информационно – коммуникативные технологии (ИКТ) на занятиях кружка « Умелые руки» подразумевают интеграцию различных предметных областей с информатикой, реализацию природных потенциалов личности ребенка.
Инновационная деятельность является одной из ведущих компонентов образовательной деятельности, она способствует личностному росту воспитанников, их уверенности в себе, выработке у них самостоятельности, трудолюбия. А в этом главная ценность воспитания – реализовавший себя человек!
Программа предусматривает гармоничное развитие полноценной и психически устойчивой личности, что является основой воспитания в системе дополнительного образования. Программа « Умелые руки» разработана для занятий кружка по декоративно – прикладному творчеству. Программа предназначена для развития способностей учащихся, моторики рук, их речи, для формирования элементов логической и алгоритмической грамотности коммуникативных умений школьников с применением коллективных форм организаций занятий и развития творчества.
От создания на занятиях ситуаций активного поиска, предоставление возможности сделать собственное «открытие», овладение элементарными навыками исследовательской деятельности позволяет обучающимся реализовать свои возможности, приобрести уверенность в своих силах. Занятия предполагают не только изготовление конструирование из бумаги, лепка из соленого теста, составление коллажа, но и рассказов о своих изделиях.
Основная идея программы – создание условий для раскрытия творческого потенциала каждого ребенка для его самореализации. Особое внимание уделено становлению духовного мира детей, развитию их культурных потребностей, эстетического воспитания, созданию условий для формирования системы нравственных ценностей, коммуникативной культуры; приобретению навыков общения в коллективе.
Актуальность программы обусловлена тем, что происходит сближение содержания программы с требованиями жизни. В настоящее время возникает необходимость в новых подходах к воспитанию и развитию эстетических чувств, способных решать современные задачи эстетического восприятия и развития личности в целом.
