- •1.Методические указания по организации и проведению производственной практики
- •Функции руководителя практики от колледжа:
- •Функции руководителя практики от предприятия:
- •Распределение времени производственной практики
- •Вводный инструктаж
- •Введение
- •Цель и задачи производственной практики
- •Содержание практики
- •1. Ознакомление с хозяйством
- •2. Участие в анализе производственных показателей организации (предприятия) отрасли и структурных подразделений
- •Состав и структура земельных угодий
- •Количество работающих на предприятии
- •3. Работа студента в качестве дублера техника – электрика
- •Докладная записка Объяснительная записка (состав аналогичен докладной записки)
- •Дневник
- •Личная оценка практики студентом
- •4. Аттестационный лист
- •По завершении практики студент демонстрирует следующие общие и профессиональные компетенции:
- •Характеристика студента-практиканта
- •Анкета для работодателя уважаемый работодатель!
- •Название Вашей организации ___________________________________________________________________________
- •Насколько вы удовлетворены качеством профессиональной подготовки работающих у Вас практикантов:
- •Дайте оценку отдельным элементам профессиональной подготовки выпускника.
- •Рецензия на отчет по производственной практике
- •Специальности 35.02.08 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства
Анкета для работодателя уважаемый работодатель!
Просим Вас выставить свою субъективную оценку по ряду вопросов в баллах (1-низшая, 10-высшая), которая выражает ваше личное отношение к качеству образовательных услуг, предоставляемых в Прибрежненском аграрном колледже (филиал) ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского» о специальности 35.02.08 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства
Название Вашей организации ___________________________________________________________________________
Насколько вы удовлетворены качеством профессиональной подготовки работающих у Вас практикантов:
удовлетворен в полной мере;
удовлетворен частично;
не удовлетворен;
затрудняюсь ответить.
Дайте оценку отдельным элементам профессиональной подготовки выпускника.
Содержание образования
Содержательные элементы профессиональной подготовки практиканта |
Количество баллов |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Уровень общепрофессиональной подготовки. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уровень специальной профессиональной подготовки. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уровень практической подготовки по специальности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Навыки работы с компьютером, знание необходимых в работе программ. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Социальная адаптация
Содержательные элементы профессиональной подготовки практиканта |
Количество баллов |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Состояние здоровья практиканта. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Способность работать в коллективе, команде. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Устойчивость к информационным перегрузкам, стрессам. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Инновационная деятельность
Содержательные элементы профессиональной подготовки практиканта |
Количество баллов |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Умение решать нестандартные производственные задачи. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Готовность и способность к дальнейшему обучению. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Нацеленность на карьерный рост и профессиональное развитие. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Способность эффективно представлять себя и результаты своего труда. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|