2. Дневник практики

День	События
19 января	Составление плана практики, работа над документами, сбор подписей и разрешений: Мединститут 316 каб., УЛК 201 каб.
20 января	Работа над документами, сбор подписей и разрешений: Отдел СОТ Курашова 30/4, УЛК 201 каб.
23 января	Разработка презентационных материалов для лекции на тему «Монолитные предварительно напряженные конструкции» для профиля «Проектирование зданий и сооружений» по дисциплине «Железобетонные и каменные конструкции»
24 января	Проведение лекции в 15:50
25 января	Проверка 1 раздела КП «Проектирование монолитного перекрытия, работающего в двух направлениях» дисциплины «Железобетонные и каменные конструкции»
26 января	Проверка 1 раздела КП
27 января	Консультация по расчету 1 раздела КП у группы ПЗС-13 в 9:50
30 января	Разработка методических указаний по расчету предварительно напряженных монолитных перекрытий без сцепления напрягаемой арматуры с бетоном
31 января	Разработка методических указаний
1 февраля	Разработка методических указаний

Дневник проверил: Посельский Ф.Ф.

Дата:

Подпись:

Заключение

Прохождение учебно-производственной практики для меня был большим и интересным опытом. За время практики я приобрёл много знаний и полезной информации, которые в дальнейшем, безусловно, мне пригодится, а именно:

1. Получил практические навыки планирования и разработки лекционных и учебно-методических материалов;

2. Приобрел опыт профессиональной деятельности педагога;

3. Получил начальные навыки проведения лекций и практических занятий;

А также компетенции, формируемые в учебно-производственной практике:

ОПК-2. Готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные;

ОПК-6. Способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение;

ОПК-12. Способность оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы

Учебно-производственная практика позволяет: улучшить каждый год учебно-методические и лекционные материалы кафедры, добавлять новые взгляды и предложения по улучшению учебных дисциплин от магистрантов, что помогает кафедре развиваться. Моими предложениями являются следующие: добавить в задании курсового проекта дисциплины «железобетонные и каменные конструкции» исходные данные материалов для монолитных зданий; использовать систему Moodle; проводить дистанционные онлайн тесты и лекции.

Во время прохождения практики мною выполнены следующие работы, которые могут быть полезны для кафедры:

1. Разработал лекцию для дисциплины «Железобетонные и каменные конструкции» на тему «Монолитные предварительно напряженные конструкции» для профиля «Проектирование зданий и сооружений» с презентационным материалом.

2. Разработал «Методические указания по расчету предварительно напряженных монолитных перекрытий без сцепления напрягаемой арматуры с бетоном»