Воспитание и обучение детей с задержкой психического развития

Рекомендуемая литература

ОСНОВНАЯ:

1. Айзенберг Б.И., Кузнецова Л.В. Психокоррекционная работа с детьми, имеющими нарушение психического развития. - М., 1992.

2. Бугрименко Е.А., Венгер Л.А. и др. Готовность детей к школе. Диагностика психического развития и коррекция его неблагоприятных вариантов. - М., 1992.

3. Баряева Л.Б., Зарин А.П. Обучение сюжетно-ролевой игре дошкольников с проблемами в интеллектуальном развитии. - СПб., 1996.

4. Баряева Л.Б., Зарин А.П. Обучение детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта решению арифметических задач. - СПб., 1992.

5. Готовимся к школе. Программно-методическое оснащение коррекционно-развивающего воспитания и обучения дошкольников с ЗПР. /Под ред. С.Г. Шевченко. - М., 1998.

6. Дошкольное воспитание аномальных детей: Книга для учителя и воспитателя. /Под ред. Л.П. Носковой. - М., 1993.

7. Дошкольное воспитание детей с проблемами интеллектуального развития.//Хрестоматия/Сост. Л.Б. Баряева, А.П. Зарин, Е.Л. Ложко. - СПб, 1999.

8. Коррекционно-развивающее обучение. Программно-методические материалы. Начальная школа, 2-е издание. Составитель С.Г. Шевченко. - М., 1999.

9. Марковская И.Ф. Задержка психического развития. - М., 1993.

10. Обучение сюжетно-ролевой игре дошкольников с проблемами в интеллектуальном развитии. /Под ред. Л.Б. Баряевой, А.П. Зарина, Н.Д. Соколовой. - СПб., 1996.

11. Обучение детей с задержкой психического развития./ Под ред. В.И. Лубовского.- Смоленск, 1994.

12. Психолого-педагогическая диагностика развития детей дошкольного возраста./ Под ред. Е.А. Стребелевой. - М., 1998.

13. Рычкова Н.А. Поведенческие расстройства у детей: диагностика, профилактика, коррекция. - М.. 1998.

14. Родник. Программа социокультурного развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. - СПб., 1997.

15. Селиверстов В.И. Речевые игры с детьми. - М., 1994.

16. Слепович Е.С. Игровая деятельность дошкольников с задержкой психического развития. - М., 1990.

17. Ульенкова У.В. Дети с задержкой психического развития. - Н.- Новгород, 1994.

18. Эльконин Д. Б. Психолого-педагогическая диагностика: проблемы и задачи.// Психическое развитие в детских возрастах./ Под ред. Д.И. Фельдштейна. М- Воронеж, 1995.

19. Эльконин Д.Б. Психология игры. - М., 1999.

дОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:

1. Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития детей./ Под ред. К.С. Лебединской. - М., 1982.

2. Бородич А.М. Методика развития речи детей. - М., 1981.

3. Бугрименко Е.А., Цукерман Г.А. Чтение без принуждения. - М., 1987.

4. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. - М., 1991.

5. Выготский Л. С. Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства. Собр. Соч. в 6 томах. Т. 5.- М., 1982.

6. Вопросы воспитания и обучения аномальных детей дошкольного возраста. /Под ред. Л.П. Носковой. - М., 1980.

7. Вопросы формирования речи аномальных детей дошкольного возраста . /Под ред. Л.П. Носковой. - М., 1982.

8. Венгер Л.А., Пилюгина Э.Г., Венгер Н.Б. Воспитание сенсорной культуры ребенка. - М., 1988.

9. Диагностика умственного развития дошкольников./ Под ред. Л.А. Венгера. - М., 1978.

10. Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников. /Под ред. А.А. Венгер. - М., 1978.

11. Дети с задержкой психического развития. /Под ред. Т.Н. Власовой, В.И. Лубовского, Н.А. Цыпиной. - М., 1984.

12. Дети с временными задержками развития./ Под ред. Т.А. Власовой, М.С. Певзнер- М., 1971.

13. Жаренкова Г.И. Особенности учебной деятельности детей с задержкой психического развития и пути ее нормализации. // Обучение детей с ЗПР / Пособие для учителя. - М.. 1981.

14. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Г.Б. Преодоление задержки речевого развития у дошкольников. - М., 1973.

15. Журова Л.Е. Обучение грамоте в детском саду. - М., 1978.

16. Коррекционное обучение как основа личностного развития аномальных дошкольников. /Под ред. Л.П. Носковой. - М., 1989.

17. Кузнецова Л.В. Особенности мотивационной готовности детей с задержкой психического развития к школе./ Дефектология.- 1981.- N 6.

18. Карабанова О.А. Игра и коррекция психического развития ребенка. - М., 1997.

19. Компенсирующее обучение в России. Сборник действующих нормативных документов и учебно-методических материалов. - М., 1997.

20. Леонтьев А.Н. Избранные психологические исследования. - М., 1983.

21. Лубовский В.И. Развитие словесной регуляции действий у детей.- М., 1978.

22. Лангмейер Й., Матейчек З. Психическая депривация в детском возрасте. - Прага, 1984.

23. Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей. - М., 1985.

24. Лубовский В.И. Психологические проблемы диагностики аномального развития детей. - М., 1989.

25. Наумова Э.Д. Играя, учимся говорить. - М., 1994.

26. Новотворцева Н.В. Развитие речи детей. - М., 1995.

27. Проект типовой программы коррекционного обучения детей с ЗПР. Институт коррекционной педагогики, 1989.

28. Пантюхина Г. В., Печора К. Л., Фрухт Э. Л. Диагностика нервно- психического развития детей первых трех лет жизни. - М., 1979.

29. Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания. /Под ред. Л.А. Венгера. - М., 1986.

30. Семья в психологической консультации: опыт и проблемы психологического консультирования./Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. - М., 1989.

31. Спиваковская А.С. Нарушения игровой деятельности. - М., 1980.

32. Сенсорное воспитание в детском саду./Под ред. Н.Н. Поддъякова, В.Н. Аванесовой. - М., 1981.

33. Сухарева Г.Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста. - М., 1965.

34. Тригер Р.Д., Владимирова Е.В., Мещерякова Т.А. Я учусь писать. - М., 1994.

35. Тумакова Г.А. Ознакомление дошкольника со звучащим словом. - М., 1991.

36. Тржесоглава З. Легкая дисфункция мозга в детском возрасте. - М., 1986.

37. Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи. - М., 1988.

38. Тржесоглава З. Легкая дисфункция мозга в детском возрасте. - М., 1986.

39. Умсивенное воспитание дошкольника./Под ред. Н.Н. Поддъякова. - М., 1972.

40. Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи. - М., 1988.